備考沖刺語文這樣做才能提分
高考在即,不少同學都有點焦慮,不知道該如何備考。?有這種想法,很正常。所以,千萬不要因為這種情緒的出現(xiàn)而恐慌,絕大多數同學跟你一樣。這一點很重要。只有不恐慌,才能正視這種焦慮,并且接受它、在它的陪伴下,調整好復習節(jié)奏。下面就是小編給大家?guī)淼膫淇紱_刺語文這樣做才能提分,希望大家喜歡!
備考沖刺語文這樣做才能提分
第一點:踏踏實實掌握基礎知識
這一點沒什么的好講的。就是跟著語文老師,把該背誦的都背誦了,該會寫的都會寫了就行。沒有技巧,就是死功夫,看你能不能坐住冷板凳,坐住了,就成功了。
第二點:堅持閱讀,保持語感
許多同學可能會納悶:都什么時候了?還讓我去看“閑書”?
對,現(xiàn)在每天仍然要保持閱讀。只有如此,才能保持住“語感”。
“語感”很難說清楚到底是什么,它可以包含著對文字的敏感、感覺,但不全然如此,甚至閱讀速度都屬于它的范疇。
保持好語感,是因為現(xiàn)在高考語文試卷卷面的閱讀理解篇目占比多、篇目長、拉分大。長期不讀,語感可能就會發(fā)“澀”,影響高考的發(fā)揮。
所以,每一天都要堅持看一兩篇比較好的散文。
為什么要看散文?
一來它篇幅短,幾分鐘就可以讀完,不占用整段的時間,屬于“見縫插針”就能完成的小事情;
二來散文語言精美,趣味性強,會帶來較強的閱讀樂趣;
三是有的散文能夠提供非常好的作文素材,不過這是可遇不可求的,此時為了尋找素材而大量去翻閱散文,時間上已不允許。
第三點:固定作文素材,反復使用
相信,現(xiàn)階段的高三同學,很多已經有了自己的作文素材庫,也有了“拿手”的素材。
“拿手”素材不必多,一二十個足矣。
對于這些“拿手”素材,同學們在細節(jié)上一定要把握清楚。譬如,如果是歷史人物,那史實細節(jié)、相關的詩詞、評論都應該做到盡量全面地掌握。
一個素材掌握的細節(jié)越多,能夠適用的范疇就越廣。在現(xiàn)在的訓練中,就應該有意識地聯(lián)系多角度適用自己的“拿手”素材。這樣訓練后,一個素材,就能夠通過自己的“巧舌如簧”適用于不同的主題、不同的立意,也就是怎么說怎么通。
比如“安徒生”這樣一個人物例子。你可以把這個例子作為你的“王炸”,因為這個“安徒生”的作品人人皆知,但關于他本身知道的人少、用來寫作文的也不多。在備考訓練中,幾乎每一篇作文,你都可以去用“安徒生”這個例子,哪怕明明有更合適、更順手的例子,你也要選擇去寫更不好寫的“安徒生”。逼著自己將這個例子用到“萬能”。雖然這個過程很痛苦,但功夫不負有心人,你會將這個“例子”用成“萬能鑰匙”,在高考作文中,你用上它,作文成績一定不會差。
同學們不一定非要一個例子用成萬金油,但自己的“拿手”素材一定要能多角度運用,這樣在考場上,你才不會不知道用什么例子、不知道用什么語言來描述例子,從自己的“拿手”素材中去匹配高考作文,一定會省時省力。
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