教師健康教育培訓計劃
教師心理健康是教師心理素質的一個重要反映,是教師進行素質教育的基本保證。下面是小編為你精心整理的教師健康教育培訓計劃，希望對你有幫助!
教師健康教育培訓計劃篇1
職業(yè)健康教育工作是職業(yè)病防治工作的一個重要組成部分，為了貫徹執(zhí)行 “預防為主，防治結合，綜合治理”的方針，預防、控制和消除職業(yè)病危害，保障我單位職工在生產勞動過程種不受職業(yè)病危害因素的影響。為了更好的開展本年度的職業(yè)健康教育工作，多方面、多層次地宣傳職業(yè)病防治知識，根據《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，結合本公司實際，特制訂本計劃。
一、概況
項目名稱：職業(yè)健康教育專項工作
項目任務科室：辦公室人事辦
項目負責人：
項目承擔人員：
項目起止時間：2013年1月至2013年12月
二、工作目標與任務
(一) 項目背景
我公司共有駕駛員
“預防為主、防治結合，綜合治理”一直是我們職業(yè)病防治工作的重要方針，而職業(yè)健康教育與健康促進是貫徹這一方針的重要手段，通過健康教育和健康促進，可以最大限度的預防職業(yè)病發(fā)生，從而收到“低成本，高產出”的效果。希望通過利用公司財政配置的專項業(yè)務經費，做好本年度職工職業(yè)健康教育專項工作。
(二)目的
?、?通過對相關人員進行培訓，普及《中華人民共和國職業(yè)病防治法》認知度和提高其應用水平。
?、?在培訓過程中，開展互動教學，加強我中心對各單位的職業(yè)衛(wèi)生狀況的了解和掌握，便于更好地開展實際工作。
?、?通過該培訓工作，加強我中心與相關單位及其負責人的職業(yè)衛(wèi)生方面的溝通。
?、?通過該培訓工作，增強我工作人員自身素質和提高實際工作能力。
?、?通過被培訓人員的工作，將其所獲得知識普及給更廣泛的勞動人群，促進我區(qū)職業(yè)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
(三)項目內容
⑴ 計劃開展宣傳活動≥2次。
?、?印發(fā)宣傳品≥3種。
?、?宣傳欄出刊數≥3次。
?、?舉辦對企業(yè)管理人員或職工培訓班≥2次。
?、?采用科普稿件的形式通過報紙、網絡等傳播媒體宣傳職業(yè)病防治知識，≥3篇。
?、?工作過程中做好工作記錄，工作結束要及時做好總結分析。
(四)階段計劃及階段目標
?、?五一前后開展職業(yè)病防治法宣傳周活動，通過固定宣傳欄、工業(yè)區(qū)、社區(qū)設點宣傳、宣傳車流動宣傳等多種方式多方面宣傳職業(yè)
病防治法。
?、?大運會前結合全市大運會安全保障的總體部署，會同監(jiān)督所對轄區(qū)重點職業(yè)病危害企業(yè)開展職業(yè)病防治宣傳活動，加強職業(yè)病防治宣傳和監(jiān)管。
⑶ 配合基本職業(yè)衛(wèi)生服務工作，印制各種職業(yè)衛(wèi)生宣傳折頁，小物品等，免費發(fā)放給接觸職業(yè)危害的勞動者，提高他們防病治病的意識。
⑷ 每季度以轄區(qū)常見職業(yè)病為內容做一期宣傳欄，宣傳內容應通俗易懂，圖文并茂，以達到廣泛宣傳的目的。
⑸ 充分利用報紙、網絡媒體覆蓋面廣的特點，不定期的撰寫職業(yè)病防治科普稿件，多渠道宣傳職業(yè)病防治知識。
?、?為配合基本職業(yè)衛(wèi)生服務的開展，擬定于下半年對轄區(qū)內社康中心醫(yī)務人員舉辦一期職業(yè)衛(wèi)生培訓會議。
三、預期成果及考核指標
(一)預期成果
?、?通過職業(yè)病防治法宣傳周多形式多層次的宣傳，讓更多的企業(yè)負責人和勞動者知法、懂法、守法，不斷擴大我區(qū)職業(yè)衛(wèi)生服務覆蓋面，切實保障勞動者健康權益，構建和諧社會。
?、?大運前對重點企業(yè)負責人和管理人員進行職業(yè)健康教育培訓，可以使企業(yè)更加重視大運期間的職業(yè)病防治工作，減少職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件和職業(yè)病的發(fā)生，從而保證大運會更加安全、平穩(wěn)的進行。
?、?通過對社康中心醫(yī)務人員的培訓，增加醫(yī)務人員的職業(yè)病防治知識，可以發(fā)現更多經由社康中心診治的疑似職業(yè)病病人，減少誤診和漏診率，及時救治職業(yè)病病人，提高醫(yī)療水平。
?、?進入社區(qū)進行職業(yè)健康教育宣傳，通過報紙、網絡等各種渠道宣傳職業(yè)病防治，讓更多的人了解職業(yè)衛(wèi)生，將可增加我區(qū)職業(yè)病防治的社會支持度。
(二)考核指標
為保證本年度職業(yè)健康教育工作的切實實施，將依照深圳市公共衛(wèi)生服務質量整體評估操作手冊(職業(yè)病防治機構)中對健康教育的相關內容和指標進行考核、評估。
四、經費支出預算
教師健康教育培訓計劃篇2
一、主要工作任務
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規(guī)范化。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全組織機構，完善健教工作網絡
完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20XX年我們將結合本社區(qū)實際情況，調整充實健康教育志愿者隊伍，加強健康教育志愿者培訓;組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。
(二)、加大經費投入
計劃20XX年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)、計劃開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公眾健康咨詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點健康問題，開展健康咨詢活動，并根據主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設電視及DVD，每周定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。
4、開展居民喜聞樂見的活動
計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專干提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
(四)、健康教育效果評估
對轄區(qū)1%的人口科學規(guī)范的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
(五)、健康教育覆蓋
計劃于20XX開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
教師健康教育培訓計劃篇3
為進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應新一輪基礎教育課程改革的需要，培養(yǎng)教師良好的心理素質，根據硚口區(qū)教育局下發(fā)的有關規(guī)定，我校積極開展對全校教師的心理健康教育校本培訓活動，特制定教師培訓計劃如下：
一、指導思想：
根據市教育局《關于20XX年“教師隊伍建設年”實施方案》和《硚口區(qū)教育局關于教師心理工作的意見》(硚教人〔20XX〕7號)文件要求，我校將積極創(chuàng)造條件認真開展教師心理維護工作，通過心理專家講座、教師心理情況調研、體驗式團體輔導等方式促進教師人際關系的和諧、緩解教師工作壓力、讓教師體驗到職業(yè)幸福感。
二、培訓目的：
通過心理健康教育專題培訓等活動的開展，不斷提高教師的心理健康水平，使廣大教師了解心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，促使學生健康成長，促進教師之間的和諧互助，同時也進一步提高自身的心理健康水平。
三、培訓對象：
博學小學全體教師
四、培訓時間：
每月至少一次
五、工作安排：
(一)健全組織，成立培訓工作小組，由余家方校長擔任組長，由校長室、黨支部、教導處和心理咨詢室全體兼職老師具體負責落實培訓工作。
(二)建立并嚴格考勤制度，不得無故缺席。
(三)精心設計培訓內容，做到根據教師的需求安排培訓內容。
九月：
1.給教師和家長做報告《陪孩子成長，做幸福家長》。
2.教師節(jié)慶祝活動(學生給教師表演詩朗誦、給每一位教師獻上一捧鮮花;在教師中開展習慣引領成長故事演講比賽，教師們交流分享教育教學工作中的經驗，獲得展示自己的喜悅。)
3.組織教師觀看電影《辛亥革命》。
十月：
1.學習討論《教師的二十項修煉》。
2.組織教師秋游。(放松身心)
十一月：
1.觀看錄像《楊小玲同志先進事跡報告會》，撰寫心得體會。
2.觀看電影《雨中的樹》。
3.學習《中小學心理健康教育》20XX年17期《教師如何走出亞健康心理的陰影》。
十二月：
1.學習《中小學心理健康教育》20XX年20期《生命之流——幸福流的理論及其應用》
2.教師自學有關心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法。
3.教師羽毛球比賽，鍛煉身體，愉悅心境。
元月：
1.請專家給全校教師做團體心理輔導。
2.教師迎新年茶話會
(四)全體培訓教師每學期上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析或培訓活動后的心得體會。
(五)整理培訓資料，做好培訓筆記，寫好培訓小結。
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