幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)
幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的煩惱。在孩子還小的時(shí)候要為他的成長(zhǎng)而操心，在孩子長(zhǎng)大以后要為學(xué)業(yè)操心，日后還要為孩子的成家立業(yè)操心。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長(zhǎng)們抓緊看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)一
學(xué)齡前兒童經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的異常行為
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的煩惱。在孩子還小的時(shí)候要為他的成長(zhǎng)而操心，在孩子長(zhǎng)大以后要為學(xué)業(yè)操心，日后還要為孩子的成家立業(yè)操心。總之作為爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)是有永遠(yuǎn)都操不完的心。
近些日子，我們給各位爸爸媽媽做了一個(gè)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，來(lái)了解各位爸爸媽媽對(duì)于孩子的什么方面比較苦惱，我們發(fā)現(xiàn)不在少數(shù)的爸爸媽媽為學(xué)齡前寶寶的異常行為而煩惱。對(duì)于學(xué)齡前兒童存在“攻擊性”的行為，有關(guān)方面的研究人員覺(jué)得主要是由于兩方面的原因，一個(gè)是遺傳因素，像是爸爸媽媽的脾氣本來(lái)就是暴躁的，子女通常情況下也會(huì)有比較大的可能性會(huì)出現(xiàn)暴躁脾氣;另一個(gè)因素則是大人過(guò)分寵愛(ài)孩子所造成的，使孩子脾氣變得非常不好。
兒童心理學(xué)研究者在臨床中發(fā)現(xiàn)，關(guān)于各位爸爸媽媽對(duì)孩子的教育知識(shí)了解方面，有非常多的年輕父母對(duì)學(xué)齡前兒童的教育知識(shí)掌握的還不是非常多，有一些爸爸媽媽其實(shí)還是存在空白，要是孩子出現(xiàn)“攻擊性”等異常行為時(shí)，爸爸媽媽總是想不出辦法來(lái)對(duì)抗。
學(xué)齡前兒童的情緒、情感雖然有了進(jìn)一步的發(fā)展，可是因?yàn)槠酉轮袠械幕顒?dòng)還是占優(yōu)勢(shì)，因此，學(xué)齡前兒童的情緒易激動(dòng)、不穩(wěn)定，總是會(huì)不由自主地做出一些異常舉動(dòng)，經(jīng)常會(huì)有的行為是：
1、攻擊行為
兒童現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始有了自己的意識(shí)，開(kāi)始逐漸變得獨(dú)立同時(shí)也慢慢了解到自己到底喜歡什么東西，可是還不知道應(yīng)該怎么樣表達(dá)自己的感受，要是自己想要的東西沒(méi)有得到爸爸媽媽的滿(mǎn)足，就采取毀壞物品也可能是大聲哭鬧的方法，通常情況下孩子都會(huì)賴(lài)在地上、踢腿、揮舞手臂、大聲哭鬧，打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。
專(zhuān)家告訴各位爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)于孩子一直哭鬧不肯停的行為，各位爸爸媽媽不要去懲罰孩子，最好是能夠最大程度地轉(zhuǎn)移孩子注意力，等這件事情過(guò)了以后再去安慰孩子。同時(shí)讓他們知道這樣的行為是不對(duì)的。
2、反抗行為
寶寶對(duì)爸爸媽媽提出的要求總是拒絕，其實(shí)這種一直拒絕的行為是自我意識(shí)獨(dú)立的一種表達(dá)方式，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是比較正常的。爸爸媽媽最好要給孩子理解和尊重，適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，那么孩子的這個(gè)階段就會(huì)非?？斓倪^(guò)去了。
3、遺尿，咬指甲和吮手指
5歲以下的孩子對(duì)于排尿這一行為還不能控制的非常好，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，有時(shí)候白天醒著的時(shí)候也會(huì)尿褲子。這是一種正?，F(xiàn)象，要是發(fā)現(xiàn)你的孩子老是有遺尿現(xiàn)象那么最好是能夠?qū)ふ以?，努力幫助孩子?shù)立自信心。
咬指甲和吮手指的行為，其實(shí)是孩子從出生開(kāi)始就會(huì)的，它能給孩子帶來(lái)安全和滿(mǎn)足感。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦同時(shí)在孩子缺少安全感的時(shí)候出現(xiàn)，到2-3歲以后，就會(huì)慢慢停止了。
對(duì)于孩子好的行為，爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子;要是孩子做了什么非常不對(duì)的事情，一定要給孩子糾正，可是不要打罵孩子。其實(shí)打罵孩子僅僅只是爸爸媽媽在泄憤，打罵過(guò)頭之后，孩子其實(shí)還是沒(méi)有意識(shí)到自己到底錯(cuò)在哪里的，有時(shí)候也許會(huì)變成一個(gè)不怕任何打罵的“皮小孩”。懲罰措施最好是能觸動(dòng)孩子的心靈，才為有效。
幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)二
怎樣在第一時(shí)間教會(huì)孩子消防知識(shí)?
消防知識(shí)是非常重要的，因?yàn)殛P(guān)于火的危害相信大家都是知道的。因此為了自己還有寶寶的健康，關(guān)于各類(lèi)消防知識(shí)一定要對(duì)寶寶進(jìn)行普及。耍、游戲是孩子的天性，所以各位爸爸媽媽可以嘗試把一些防火知識(shí)融入游戲，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)收到意想不到的效果。爸爸媽媽在平時(shí)生活中可以和孩子一起練習(xí)逃生，教孩子怎么樣彎腰，怎么用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報(bào)火警。這樣對(duì)于孩子掌握消防知識(shí)是非常有用的。
教會(huì)孩子消防知識(shí)的方法
方法一：耍、游戲是孩子的天性，所以各位爸爸媽媽可以嘗試把一些防火知識(shí)融入游戲，這樣子你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)收到意想不到的效果。爸爸媽媽在平時(shí)生活中可以和孩子一起練習(xí)逃生，教孩子如何彎腰，如何用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報(bào)火警。(可是不要真的讓孩子拿起電話(huà)來(lái)?yè)艽?ldquo;119”火警電話(huà)。)
方法二：通過(guò)給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規(guī)的普及，我們開(kāi)始越來(lái)越重視消防知識(shí)了，所以也會(huì)在書(shū)店看到越來(lái)越多的消防少兒科普讀物和卡通圖畫(huà)。可以帶著孩子去書(shū)店，讓孩子自己挑選一些這方面的書(shū)，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的形式教給孩子，要是孩子能夠自己閱讀的話(huà)那么可以讓孩子自己來(lái)閱讀書(shū)籍。這樣還能夠鍛煉他的讀寫(xiě)能力，同時(shí)也能夠懂得防火知識(shí)，一舉兩得。
方法三：積極調(diào)動(dòng)法。每個(gè)孩子都有一種好強(qiáng)的心理，喜歡大人夸他們乖、聰明，所以要是想讓孩子知道一些消防方面的知識(shí)的話(huà)，像是撥打“119”電話(huà)時(shí)必須講清的家庭住址，電話(huà)號(hào)碼等，那么最好是和孩子說(shuō)讓我們來(lái)比試一下吧。讓他和自己比誰(shuí)背得快，記得牢。有些時(shí)候一定要假裝自己比不過(guò)孩子，讓孩子更加有信心去記住更多的知識(shí)。讓孩子學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的，在教育孩子的過(guò)程中，爸爸媽媽可以在不斷嘗試的過(guò)程中，選擇其中的一種或幾種，同時(shí)也可以自己想一些適合孩子的辦法，讓孩子在第一時(shí)間真的掌握消防知識(shí)。
方法四：言傳不如身教。孩子年齡還小，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)模仿性極強(qiáng)，因此，在教育孩子的過(guò)程中一定要隨時(shí)隨地的樹(shù)立安全行為的榜樣。像是，在孩子面前使用工具、餐具、電器時(shí)一定要非常當(dāng)心。并且，還可通過(guò)言傳來(lái)促進(jìn)身教。比如烹調(diào)活動(dòng)時(shí)，邊示范邊講解：“在你用火來(lái)燒菜的時(shí)候，千萬(wàn)不要用手去碰鍋?zhàn)?，不然被燙傷之后會(huì)非常痛苦?，F(xiàn)在你們也學(xué)我的樣子，炒炒看。”
1 、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，不要亂動(dòng)燃?xì)庠O(shè)施，不然受傷以后會(huì)特別痛苦的。
2、 教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，像是安全出口，疏散的方向，然后可以鍛煉一下孩子，假裝有危險(xiǎn)了，看看孩子能不能自己找到正確的逃生出口。
3、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候怎么樣來(lái)保護(hù)自己。
4 、教會(huì)孩子遇到火災(zāi)應(yīng)該首先逃生，自己到了安全的位置的時(shí)候馬上撥打119。
5 、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能待，身上著火了，最好的做法就是就地打滾把身上的火弄滅。或脫掉衣服將火踩滅，千萬(wàn)不能慌亂奔跑;
幼兒園家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí)三
爸爸媽媽要避免的三個(gè)育兒誤區(qū)
要想讓孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺少不了兩類(lèi)教育，一個(gè)是爸爸媽媽的教育，一個(gè)是學(xué)校里面老師的教育。接下來(lái)的時(shí)間里面，我們具體來(lái)講一下怎么樣加強(qiáng)和改進(jìn)兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對(duì)待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對(duì)兒童的身心健康的發(fā)展是非常有聯(lián)系的。
讀書(shū)厲害的人，生活工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人，不能說(shuō)他們就能夠很好的教育孩子。原因在于，帶孩子是一件非常講究的事情，爸爸媽媽一定要付出時(shí)間、精力、耐心。養(yǎng)育大一個(gè)孩子，一定要在孩子身上下真功夫，要是對(duì)育兒常識(shí)不是非常了解的話(huà)，那么在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中難免會(huì)遇到各種挫折。
一、育兒常見(jiàn)誤區(qū)
誤區(qū)一：過(guò)度關(guān)注關(guān)心孩子
如今越來(lái)越多的爸爸媽媽對(duì)于孩子都表現(xiàn)出了過(guò)度關(guān)注和關(guān)心的現(xiàn)象，其實(shí)，主要是因?yàn)榘职謰寢寣?duì)孩子的愛(ài)，關(guān)注和關(guān)心孩子成長(zhǎng)是正確的。不過(guò)，什么事情都要有一個(gè)度，要是超過(guò)了這個(gè)度去關(guān)心和關(guān)注，對(duì)孩子的心理健康發(fā)育說(shuō)不定就會(huì)有不好的影響。孩子或許對(duì)爸爸媽媽的這種過(guò)度關(guān)心的做法不是非常喜歡，同時(shí)會(huì)有反感的心理產(chǎn)生，同時(shí)爸爸媽媽對(duì)于孩子過(guò)度關(guān)注、關(guān)心其實(shí)會(huì)占用自己非常多的時(shí)間，浪費(fèi)精力，同時(shí)對(duì)于孩子自由成長(zhǎng)也非常不好。
誤區(qū)二：孩子不許哭鬧
還有一部分的爸爸媽媽要是聽(tīng)到孩子哭鬧的時(shí)候就會(huì)教育孩子，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)使用一些手段來(lái)停止孩子哭鬧，有時(shí)候是一些哄騙的方式，還有的時(shí)候是暴力的方式，不過(guò)，不管是采用怎樣的做法，其實(shí)對(duì)于孩子成長(zhǎng)教育都是不利的。孩子哭鬧在嬰幼兒時(shí)期是非常讓人理解的，爸爸媽媽是不能夠阻止孩子的哭鬧的，要是這個(gè)樣子的話(huà)會(huì)就造成孩子容易憋屈，肚子里的怨氣和不快都發(fā)泄不出來(lái)，要是一直憋著的話(huà)就會(huì)使孩子心里不舒服。尤其是在孩子語(yǔ)言能力還不是非常好的時(shí)候，很多哭鬧就僅僅是為了向大家表示自己的需要，基本上不是孩子無(wú)理取鬧的做法，因此，爸爸媽媽要先思考一下孩子是因?yàn)槭裁丛蚩奁摹?/p>
誤區(qū)三：孩子第一位
在一些家庭里，自從孩子出生后，就成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，不管是誰(shuí)都是整體圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，孩子的開(kāi)心不開(kāi)心會(huì)影響到爸爸媽媽的心情，事實(shí)上如此做并不合適。首先，把孩子放在第一位，孩子會(huì)從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，接下來(lái)以后會(huì)慢慢變得目中無(wú)人;還有，做什么事情都把孩子放在第一位，會(huì)加重家庭矛盾糾紛，同時(shí)還有直接影響夫妻關(guān)系。
二、育兒注意事項(xiàng)
育兒路上還有非常多的注意事項(xiàng)，不過(guò)總結(jié)起來(lái)就只有幾條。第一個(gè)要知道的是，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)了解，要了解的東西具體有孩子的變化情況和孩子變化的原因，只有第一時(shí)間掌握孩子的身體、心理、情緒變化，才可以更好地照顧好孩子。還有第二個(gè)是，爸爸媽媽要懂得尊重孩子，包容孩子，不要強(qiáng)迫孩子，對(duì)于孩子的要求要適度，不要定那些孩子沒(méi)有辦法完成的任務(wù)。最后，陪伴孩子很重要，對(duì)孩子的心理和身體成長(zhǎng)都是有著非常大的幫助的。
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