具象思維是什么
人類的思維分為具體形象思維和抽象邏輯思維。下面學習啦小編為大家介紹的具象思維的含義，希望對您有幫助哦。
具象思維是什么
具象思維指具體形象思維，而形象思維除了具體形象思維還包括抽象思維。劉天君認為具象思維是個體對其意識中的物象資料進行有目的加工(構建、運演、判別)的操作活動。
具象思維相關論證
然而，在人類的社會實踐活動中和精神活動中，所表現(xiàn)出來的人類的思維活動的復雜性，無論用古典的二分法，還是用現(xiàn)代的錢學森先生的三分法，給與概括，分類和解釋，往往都無法說通的，常常陷入不能自圓其說的境地。例如，我們常常用形象化的方法把各類事物劃分為：“客觀世界”、“主觀世界”、“科學世界”、“藝術世界”、“宏觀世界”、“微觀世界”、“動物世界”……等等，當人們給這每一類事物確定一個“世界”的概念之前，必然在自己的頭腦中形成了這樣一個“世界”的具象。確立這種具象的，就人的意識方面來說，主要依靠想象的作用，如果用邏輯思維的定義和規(guī)則進行分析，這種想象完全是不合乎邏輯的。
也就是說，這并不居于邏輯思維的范疇。那么，它是否是形象思維呢?也不是。形象思維塑造的是藝術的形象。人們的頭腦中在形成這些“世界”的具象時，建立這種具象所進行的思維活動，毫無疑義，絕對不是居于現(xiàn)在所通稱的文藝創(chuàng)作活動中的形象思維的范疇。同時，我們不用解釋，就可以明確的看到，它與靈感思維更是沒有本質(zhì)關系的。再譬如，社會結構的形態(tài)，是一種無形的物質(zhì)形態(tài)。但是，社會的結構卻又是一種客觀存在著的物質(zhì)的形態(tài)。我們說它是無形的，只是因為它不能作為一種直觀的物質(zhì)形態(tài)出現(xiàn)在我們的面前。不過，當我們在對社會作了大量的深刻的全面地了解和分析之后，就能夠依據(jù)一定的政治標準和歷史標準或其他標準，把整個社會分成上層、中層、下層;上層建筑與經(jīng)濟基礎，……等等，也就是使本來無法看見的，或者說，根本就沒有形狀的物質(zhì)，變成了可以“看見”的具體的立體的形態(tài)。當人們在生產(chǎn)和確定這些概念之前，就必然已經(jīng)在頭腦中形成了這種物質(zhì)形態(tài)的立體的具體的形象了，否則，就不可能生產(chǎn)這些概念。盡管這種物質(zhì)形態(tài)，我們沒有看見過或根本就無法看見的，但是，我們在頭腦中卻能建立這種物質(zhì)形態(tài)的具體的形象，建立這種想象的思維活動，可以肯定，也絕對不是屬于現(xiàn)在所統(tǒng)稱的文藝創(chuàng)作活動中的形象思維的范疇。雖然，人們在建立這些形象時，也遵循著人類的一般的思維規(guī)律，也用到過概念、判斷、推理……等邏輯思維的形式，不過，邏輯思維的形式僅僅是被利用，就其本質(zhì)來說，這并不屬于邏輯思維的范疇。這同形象思維活動一樣，在形象思維活動過程中，也要用到概念、判斷、推理……等邏輯思維的形式，然而，它們之間的關系既是不可分割的互相緊密地聯(lián)系在一起的，又是互相獨立的屬于不同范疇的思維活動。
但如果把這種思維現(xiàn)象歸入靈頓思維的范疇，我們可以明白地看出，這是完全錯誤的。在人類的科學研究和發(fā)明創(chuàng)造活動中，每發(fā)明創(chuàng)造一種新的東西，創(chuàng)造者和發(fā)明者必須首先想象出這種東西的形狀、形態(tài)、形式，極其內(nèi)容或結構，即必須在自己的心目中建立起這種新的東西的具體的形象。例如，人們在建造人造衛(wèi)星、航天飛機之前，就必須先在大腦中建立起人造衛(wèi)星、航天飛機的具體的形象。就是說，必須先要想象出人造衛(wèi)星、航天飛機的具體形象，然后，通過對技術條件、物質(zhì)條件和各種不同的技術參數(shù)的計算，才能精確地設計出它們的形狀極其結構等，至此才完成完整的具象的思維活動，此后才能投入生產(chǎn)建造。這種在科學創(chuàng)造活動中所表現(xiàn)出來的精神活動的現(xiàn)象，即：形成和建立起具體的形象的思維活動現(xiàn)象，是既不屬于形象思維的范疇，又不屬于邏輯思維的范疇的。這雖然與形象思維同樣是建立具體的生動的形象，但它不是藝術的形象，而是物質(zhì)的或者更確切地說是科學的形象，這兩種形象具有兩種不同的性質(zhì)。雖然，邏輯思維的形式和規(guī)律性在任何思維領域中普遍存在著的。但是，在這種科學發(fā)明創(chuàng)造活動中所表現(xiàn)出來的具象化的思維活動，邏輯思維的力量只是作為一種被動的客觀存在著的力量而存在著的。
換句話說，在這類科學發(fā)明創(chuàng)造活動中，邏輯思維只是作為一種工具被人們利用著的，真正起著作用的，是比邏輯思維更偉大，而且更強大的另外一種思維能力活動，即：具象思維。它是人類所獨有的永不枯竭的創(chuàng)造力!在人的意識方面，也就是人的主觀能動性。這是世界上最偉大的力量，人類就是憑借著這股神奇的力量，創(chuàng)造了如此豐富多彩美妙精致的人類世界。
當然，從在人類的科學研究和發(fā)明創(chuàng)造活動中，可以舉出很多的例子來證明，確實存在著“靈頓思維論”者所說的，靈感發(fā)現(xiàn)和頓悟思維的現(xiàn)象。但如果靈感與頓悟思維的某些結果(指具象的物質(zhì)的東西的那一部分結果)不能建立具體的生動的形象，那么，靈感與頓悟就是一句永遠說不清的空話，所形成的概念仍然是一個空洞的概念，假設，某人說他要建造一幢世界上還沒有過的、新穎奇特的建筑物，而他在自己的頭腦中根本還沒有形成這種新穎奇特的建筑物的形象，那么，他當然是無法說清這種新穎奇特的建筑物的具體形狀和結構的，這樣，別人也就無法理解他所謂的新穎奇特的建筑物究竟是個什么樣子，他所說得新穎奇特的建筑物就成了一個空洞的概念。人們是永遠無法把這種建筑物建造出來的。只有當他把自己所要建造的所謂的世界上還沒有過的新穎奇特的建筑物想象和構思后，并描述出來，甚至做出模型，人們才能理解他的新穎奇特的建筑物是個什么樣子。
具象思維和抽象思維區(qū)別是什么
抽象思維(abstractthinking) 是人們在認識活動中運用概念、判斷、推理等思維形式,對客觀現(xiàn)實進行間接的、概括的反映的過程.屬于理性認識階段.抽象思維憑借科學的抽象概念對事物的本質(zhì)和客觀世界發(fā)展的深遠過程進行反映,使人們通過認識活動獲得遠遠超出靠感覺器官直接感知的知識.科學的抽象是在概念中反映自然界或社會物質(zhì)過程的內(nèi)在本質(zhì)的思想,它是在對事物的本質(zhì)屬性進行分析、綜合、比較的基礎上,抽取出事物的本質(zhì)屬性,撇開其非本質(zhì)屬性,使認識從感性的具體進入抽象的規(guī)定,形成概念.空洞的、臆造的、不可捉摸的抽象是不科學的抽象.科學的、合乎邏輯的抽象思維是在社會實踐的基礎上形成的. 具思維方式是指主體在思維過程中自覺或不自覺地使用著的某種思想方法和思維模式.
同哲學家考慮哲學問題必定采用一定的思想和思維習慣一樣,美學家們在對美學問題的研討時,也在運用著一定的思維方式.比如我國的古典美學,不僅以其重寫意、重表現(xiàn)、重抒情的 理論傳統(tǒng),有別于重寫實、重再現(xiàn)、重模仿的西方古典美學,而且在思維方式上也以具體形象性(具象性)自立于美學之林.這種獨特的思維方式是形成我國古典美學鮮明的民族特色的重要的因素之一.
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1.具體形象思維特點
2.靈感思維例子
5.什么是抽象思維?