大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪心理研究論文(2)
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪心理研究論文
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪心理研究論文篇二
《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的心理成因及其對策》
作者簡介：彭琨(1982―)，女(漢族)，河南鄭州人，碩士，主要研究方向：心理學(xué)
摘要：網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已然成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)和交往所必不可少的工具。誠然，網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生之間的信息交流帶來了方便，但是卻又有不少大學(xué)生因沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，這樣極大地影響了他們的心理健康。為了幫助大學(xué)生克服心理健康障礙，正確對待和使用網(wǎng)絡(luò)，本文將針對網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理健康的影響從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪的成因進(jìn)行分析，思考并探索解決此類問題的途徑，并提出相應(yīng)的對策。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)犯罪;心理健康
一、網(wǎng)絡(luò)時代：
1.網(wǎng)絡(luò)影響著人們的日常生活：
21世紀(jì)是個網(wǎng)絡(luò)的新世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)如今影響著當(dāng)今社會生活的方方面面，對當(dāng)今社會的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)地影響。人們可以足不出戶就能瀏覽全世界各種信息，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上炒股，網(wǎng)上交易，極大方便的人們的日常生活。可以說，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，是人類史上一項重要的發(fā)明創(chuàng)造。
2.網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展所帶來的負(fù)面影響：
毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)極大方便了人們的生活，使人們的工作學(xué)習(xí)更加方便快捷，極大提高的人們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)效率，提高了生產(chǎn)力，相應(yīng)也推動的社會的發(fā)展和進(jìn)步。但是，不能否認(rèn)，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時代的高速發(fā)展也不可避免的產(chǎn)生了一系列負(fù)面效應(yīng)，這不是我們想要的，但這些負(fù)面效應(yīng)卻也是的的確確真實存在的。比如，價值取向上，重個人輕他人而弱化倫理道德規(guī)范。交往方式上：虛擬化、隱秘性使人際關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)和淡化。消費方式上，個性化、奢侈性而主體性被無限削弱。同樣，大學(xué)生作為國家的生力軍，而又處于時代的最前沿，對新生事物具有極大的好奇心理，導(dǎo)致迷戀網(wǎng)絡(luò)進(jìn)而被網(wǎng)上不良信息誘導(dǎo)導(dǎo)致違法犯罪的問題是一個全社會都應(yīng)該關(guān)注的問題。
二、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響:
1.校園里的網(wǎng)絡(luò)文化:
相當(dāng)今，“網(wǎng)絡(luò)文化”已然成為了大學(xué)校園里的最新的一種文化現(xiàn)象。通過調(diào)查，目前來說，網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在智力、心態(tài)、道德等幾個方面。“網(wǎng)絡(luò)文化”不論是內(nèi)容還是就其形式來說，都不同于之前的所有文化，并且網(wǎng)絡(luò)文化還對傳統(tǒng)文化造成了很大的沖擊效應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)生活中的糟粕文化對這些方面都有不同程度的消極影響，甚至引發(fā)更嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)犯罪。所以有一些學(xué)者專家不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”繼活字印刷、語言文字的產(chǎn)生和形成的發(fā)明之后，是人類文化發(fā)展的第四個里程碑。
2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的心理分析:
目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的犯罪動機(jī)無非就是兩方面，一是好奇心理和表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，二是愛慕虛榮，貪圖錢財。大學(xué)生由于社會經(jīng)歷少，與社會上的人交流不多，再加上好奇心重，很容易落入不法分子設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)騙局，容易被一些不良信息如黃色信息、暴力信息所吸引從而在這些信息的影響下導(dǎo)致違法犯罪。而大學(xué)生通常是二十多歲年齡階層的人群，可以說是年輕氣盛，虛榮心強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，為了不勞而獲，或者是單純?yōu)榱巳?，很容易做出一些對社會有害的事情。就比如，有很多大學(xué)生制造計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒目的并不是為了報復(fù)社會，或是想擾亂社會，不合法的侵入、盜取他人的賬號或者虛擬的財物，大多只是為了向別人證明自己確實有這方面的實力，滿足虛榮心，卻不是以單純的竊取財物為目的。他們這樣做甚至只是想要向其他人表現(xiàn)自己高超的計算機(jī)水平。所以，好奇心理和表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈是當(dāng)代大學(xué)生實施網(wǎng)絡(luò)犯罪的很大誘因。再者，有一部分大學(xué)生錯誤地認(rèn)為只有經(jīng)濟(jì)實力和家庭狀況才能讓自己在同學(xué)、異性或者是在整個學(xué)校中的地位得到證明，他們之間會進(jìn)行盲目的攀比。而大部分大學(xué)生還沒有創(chuàng)業(yè)，家庭條件好的學(xué)生又在少數(shù)，他們沒有過多的經(jīng)濟(jì)來源。因此，這樣因為生貪圖錢財，不惜鋌而走險的大學(xué)生違法犯罪行為就時有發(fā)生。另外，內(nèi)心挫敗，尋求刺激和宣泄，法律意識以及道德意識上的淡化或者人格發(fā)展不健全也是導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的重要原因。
3.針對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的對策:
針對大學(xué)生這一特殊人群，我們應(yīng)采取不同的措施來杜絕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪。誠然，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生的健康成長方面有積極的影響，但我們也不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)文化也給校園以及社會造成了很多負(fù)面影響。我們應(yīng)該適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，正確對待網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的影響，盡可能減少網(wǎng)絡(luò)文化給大學(xué)生帶來的的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)心理問題的產(chǎn)生并不像某些人所歸因的教育失敗、世風(fēng)頹廢那么嚴(yán)重，它只是網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展過程中的必經(jīng)過程。作為學(xué)校應(yīng)該構(gòu)建良好的校園文化氛圍，我們應(yīng)該正視時代的挑戰(zhàn)，把學(xué)生的主要精力集中到學(xué)習(xí)競賽上來，引導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)，摒棄不道德、不文明的上網(wǎng)行為;家庭方面應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育方式，幫助學(xué)生明確網(wǎng)絡(luò)的意義和作用，讓大學(xué)生感受到社會的責(zé)任和家庭的溫暖，同高校一同督促學(xué)生健康文明上網(wǎng)，鼓勵他們積極參與健康的文體活動，多途徑、多渠道培養(yǎng)大學(xué)生廣泛的愛好和興趣。通過行政和法律、技術(shù)等手段正本清源，凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的有利的價值，強(qiáng)化社會管理者對網(wǎng)絡(luò)信息的管理和監(jiān)督作用以及法制化和制度化的保障作用。各大高校應(yīng)該也有必要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)大學(xué)生建立他們健康積極的人際關(guān)系和人生態(tài)度，引導(dǎo)他們正確的對待網(wǎng)絡(luò)時代下現(xiàn)實中人與人間的交往方式。外界的引導(dǎo)和監(jiān)督都需要圍繞學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)和欲望來展開，教育的關(guān)鍵是要有針對性，讓學(xué)生自我教育，引導(dǎo)學(xué)生自我反省才是對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題真正有效的教育方式。
三、結(jié)束語
綜上所述，我們要想從根本上解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理的問題，不能僅僅依賴于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的努力，也不能單純通過監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、治理網(wǎng)吧的手段，更不能僅僅進(jìn)行心理疏導(dǎo)和道德教育，應(yīng)該綜合治理，多管齊下。綜合治理要整合社會、學(xué)校、家庭和學(xué)生等各個必要因素的力量，密切關(guān)注學(xué)生的心理、生理還有社會支持系統(tǒng)之間的相互作用，看待問題用系統(tǒng)論的觀點來看，才能全面預(yù)防并進(jìn)而解決網(wǎng)絡(luò)心理問題給大學(xué)生所帶來的一系列負(fù)面影響。(河南警察學(xué)院;河南;鄭州;450000)
參考資料：
[1]施今.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的心理影響及引導(dǎo)[J].伊犁師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2007
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