電子音樂(lè)的創(chuàng)作與發(fā)展趨勢(shì)分析論文
電子音樂(lè)從它誕生之日起就伴隨著電子技術(shù)的發(fā)展而不斷地進(jìn)步。電子音樂(lè)為我們?cè)谝魳?lè)與科技之間構(gòu)建了一道橋梁。不過(guò)任何一門(mén)新興的學(xué)科都需要不斷地發(fā)展和進(jìn)步來(lái)鞏固自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。因此，中國(guó)的電子音樂(lè)發(fā)展起步較晚，我們?cè)诮窈箅娮右魳?lè)發(fā)展的過(guò)程中，要不斷地審視自己的實(shí)際情況，準(zhǔn)確的定位，面向未來(lái)，充分地把我國(guó)電子音樂(lè)發(fā)展不斷推向前進(jìn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：電子音樂(lè)的創(chuàng)作與發(fā)展趨勢(shì)分析相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
電子音樂(lè)的創(chuàng)作與發(fā)展趨勢(shì)分析全文如下：
摘要：音樂(lè)是伴隨著人類(lèi)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的，電子音樂(lè)是音樂(lè)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它對(duì)于傳統(tǒng)音樂(lè)是一次創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)模式，隨著時(shí)代的進(jìn)步，電子音樂(lè)會(huì)有更廣闊的發(fā)展空間，本文對(duì)電子音樂(lè)的發(fā)展進(jìn)行了闡述，對(duì)比了傳統(tǒng)音樂(lè)與電子音樂(lè)的不同點(diǎn)，探索了電子音樂(lè)這種高科技的產(chǎn)物在中國(guó)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：電子音樂(lè) 計(jì)算機(jī) 創(chuàng)新
音樂(lè)發(fā)展有著悠久的歷史，但是電子音樂(lè)卻是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的，尤其是電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，電子音樂(lè)是音樂(lè)創(chuàng)作結(jié)合計(jì)算機(jī)的技術(shù)，形成一種在計(jì)算機(jī)平臺(tái)上發(fā)展的新的音樂(lè)形式。這種音樂(lè)形式不是以傳統(tǒng)的樂(lè)器為創(chuàng)作工具，而是依靠點(diǎn)自己算計(jì)或者電子設(shè)備，通過(guò)一定程序就能創(chuàng)作出新的作品。對(duì)于傳統(tǒng)的音樂(lè)是一次大的沖擊，因而最初不被人們所接受。隨著文化的發(fā)展，電子技術(shù)走進(jìn)人們的生活，越來(lái)越多的人開(kāi)始接受和認(rèn)可電子音樂(lè)。
一、我國(guó)電子音樂(lè)的發(fā)展歷史
相對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)電子音樂(lè)起步比較晚，特別是電子音樂(lè)是受制于電子信息技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)我國(guó)電子音樂(lè)的發(fā)展與傳統(tǒng)音樂(lè)有著密切聯(lián)系，分析傳統(tǒng)音樂(lè)與電子音樂(lè)的關(guān)系，可以為創(chuàng)作更多我國(guó)本土特色的電子音樂(lè)提供參照。歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家以電子信息技術(shù)為媒介，經(jīng)歷了從磁帶音樂(lè)、合成音樂(lè)，逐步形成現(xiàn)代的電子音樂(lè)的歷程。今天電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，給我們帶來(lái)了無(wú)法想象的便利和效率，當(dāng)音樂(lè)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)新出電子音樂(lè)，更給我們帶來(lái)了全新的感受和震撼。
最初電子音樂(lè)主要是模擬錄音技術(shù)，之后不斷接納新的理念，加入新的技術(shù)。計(jì)算機(jī)在我國(guó)發(fā)展比較晚，但是利用這個(gè)平臺(tái)，建立起來(lái)的音樂(lè)有無(wú)限廣闊的發(fā)展空間。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展推動(dòng)電子音樂(lè)不斷革新，信息的快速交流讓創(chuàng)作者有了更廣闊的共享資源。
我國(guó)直到九十年代才在把部分高校開(kāi)展電子音樂(lè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并且最初還是以專(zhuān)科起步，之后兩年才建立本科專(zhuān)業(yè)。到目前各大院校都已經(jīng)普遍開(kāi)設(shè)了電子音樂(lè)的碩士點(diǎn)進(jìn)行電子音樂(lè)的教學(xué)研究。
二、電子音樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)的對(duì)比
(一)傳統(tǒng)音樂(lè)的創(chuàng)作特點(diǎn)
我國(guó)有幾千年的文化，音樂(lè)的發(fā)展也有著獨(dú)特的背景，形成了早期的傳統(tǒng)音樂(lè)。由于深受中國(guó)歷史文化影響，音樂(lè)無(wú)論從律制、音階還是樂(lè)譜上都不同于西方音樂(lè)。傳統(tǒng)音樂(lè)的創(chuàng)作手法和思想受到我國(guó)審美觀和哲學(xué)等方面的影響，形成了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)獨(dú)特的特色。中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)從各個(gè)方面發(fā)展出來(lái)，有從民間發(fā)展的原生態(tài)音樂(lè)，也有一些知識(shí)分子集中了現(xiàn)實(shí)和文化氣息創(chuàng)作的文人音樂(lè)，以及宗教在發(fā)展過(guò)程中形成自己獨(dú)特的音樂(lè)，還有在封建社會(huì)宮廷中形成的宮廷音樂(lè)等等，這些音樂(lè)都承載著濃濃的歷史氣息。可以看出這些傳統(tǒng)音樂(lè)創(chuàng)作上尤其自己的特點(diǎn)：首先其創(chuàng)作結(jié)構(gòu)上的模糊性，并不像西方音樂(lè)那樣有明顯的塊狀組合，基本上都是連貫創(chuàng)作，偏感性而很少理性思考。缺少西方的明顯的主題脈絡(luò)和創(chuàng)作動(dòng)機(jī);其次，漸變性也是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的創(chuàng)作中一大特點(diǎn)。環(huán)環(huán)相扣的連貫性創(chuàng)作，在布局上體現(xiàn)出明顯的漸變性的特點(diǎn)，很少出現(xiàn)速度的劇烈改變，而是逐漸改變。另外，中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)自由的創(chuàng)作手法也比較鮮明，并不受到邏輯思維的禁錮，而是隨著心情和情感去創(chuàng)作，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)創(chuàng)作者內(nèi)心對(duì)和平和生命的呵護(hù)。
(二)我國(guó)電子音樂(lè)的特點(diǎn)
我國(guó)電子音樂(lè)是在傳統(tǒng)音樂(lè)基礎(chǔ)上，深受傳統(tǒng)音樂(lè)的影響而發(fā)展起來(lái)的，有其自己獨(dú)特的特點(diǎn)：
1.有傳統(tǒng)樂(lè)器的影子。我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器較多，如笛子、琵琶、古箏等，電子音樂(lè)創(chuàng)作者在利用電子信息技術(shù)創(chuàng)作中與傳統(tǒng)樂(lè)器結(jié)合，形成了創(chuàng)作的一大特點(diǎn)。
2.與美學(xué)和藝術(shù)結(jié)合。中國(guó)古老的文化，集中了儒家、道家和法家的思想，“和”的美學(xué)觀點(diǎn)。而中國(guó)詩(shī)詞博大精深，很早中國(guó)音樂(lè)就與詩(shī)詞聯(lián)系在一起，無(wú)不體現(xiàn)出流動(dòng)的美感。電子音樂(lè)繼承和發(fā)揚(yáng)了這種美。
3.電子音樂(lè)的民族性。中華民族悠久的歷史，在音樂(lè)創(chuàng)作上不斷展示出民族特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不難發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)很多電子作品中都體現(xiàn)了民族個(gè)性。
三、電子音樂(lè)發(fā)展的困境
電子音樂(lè)在我國(guó)起步較晚，雖然在接受?chē)?guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，卻還由于自身的限制，遇到很多障礙和問(wèn)題。
(一)缺少專(zhuān)業(yè)教育方面的人才和機(jī)構(gòu)
我國(guó)高校設(shè)置電子音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)課程才20年左右時(shí)間，而西方國(guó)家有幾十年歷史，與之相比，我們國(guó)家在專(zhuān)業(yè)教育方面顯得十分不足。我國(guó)培養(yǎng)電子音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)人才缺乏，與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家電子音樂(lè)教育方面差距很大，不管在專(zhuān)業(yè)的設(shè)置上、師資力量、還是電子音樂(lè)的普及上，這些不足都影響著我國(guó)電子音樂(lè)教育的發(fā)展。尤其是教育的教師，多半都不是科班出身，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，人員素質(zhì)參差不齊，達(dá)不到教學(xué)的預(yù)期要求。眾多的教師中，創(chuàng)作方面的教育更是無(wú)法與西方國(guó)家相比，大部分憑借理論知識(shí)和興趣去教學(xué)，嚴(yán)重妨礙電子音樂(lè)在我國(guó)的發(fā)展。
(二)教學(xué)硬件和環(huán)境不利于電子音樂(lè)發(fā)展
由于我國(guó)對(duì)于電子音樂(lè)的支持欠缺，一些音樂(lè)教學(xué)的硬件設(shè)施還比較陳舊，跟不上時(shí)代的發(fā)展。教學(xué)環(huán)境在某種情況下對(duì)于學(xué)習(xí)效率有很大的影響，沒(méi)有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，一些高校的電子音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)只能空乏講解理論，沒(méi)有實(shí)踐環(huán)境支撐，教學(xué)效果低下。不能在教學(xué)中接觸到軟件和器材，很難了解和熟悉電子音樂(lè)的操作流程，嚴(yán)重影響學(xué)生電子音樂(lè)的掌握程度。
(三)與社會(huì)發(fā)展有些脫節(jié)
當(dāng)前科學(xué)技術(shù)日新月異，西方很多國(guó)家利用先進(jìn)的設(shè)備和軟件不斷創(chuàng)作和更新，而我國(guó)在某種程度上因?yàn)樵O(shè)備和環(huán)境的落后，跟不上電子音樂(lè)的發(fā)展，特別是電子智能化，提高了電子創(chuàng)作的準(zhǔn)確性和效率。但是這樣的背景，會(huì)產(chǎn)生一批依靠電子計(jì)算機(jī)技術(shù)創(chuàng)作音樂(lè)的作品，這些作品主要是創(chuàng)作者依靠物理聲音創(chuàng)作，脫離了社會(huì)發(fā)展，甚至與大眾審美產(chǎn)生距離。好的音樂(lè)作品應(yīng)該符合大眾的需求，符合大眾品味。
四、電子音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)
隨著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)在國(guó)際上的共享程度加強(qiáng)，人們?cè)诓粩嗟財(cái)U(kuò)充自己的知識(shí)體系，電子音樂(lè)的人才為了與國(guó)際接軌，會(huì)不斷加快自身建設(shè)步伐。我國(guó)電子音樂(lè)要發(fā)展，首先要從教育上開(kāi)始，不斷加大對(duì)電子音樂(lè)教學(xué)人才的培養(yǎng)，才能為電子音樂(lè)未來(lái)教育提供廣闊的空間。
中國(guó)電子音樂(lè)發(fā)展，也必須得到國(guó)家的廣泛支持，尤其教育的設(shè)備和環(huán)境的改善，除了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的扎實(shí)，實(shí)際的操作和訓(xùn)練才是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的最好途徑。電腦、數(shù)碼設(shè)備和電子錄音設(shè)備必不可少，而這些都需要國(guó)家投入大量的物力支持，給予相應(yīng)的配套教學(xué)設(shè)備。雖然目前我國(guó)國(guó)內(nèi)的大中專(zhuān)院校已經(jīng)建立了音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室，但是硬件的缺乏，難以適應(yīng)當(dāng)前電子音樂(lè)發(fā)展的大趨勢(shì)，只有在科技進(jìn)步的時(shí)代，跟上時(shí)代步伐，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)電子音樂(lè)的需求。
另外，電子音樂(lè)要發(fā)展，必須加大電子音樂(lè)科研投入。電子信息技術(shù)的發(fā)展，在電子音樂(lè)領(lǐng)域出現(xiàn)前所未有的創(chuàng)新環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給科研實(shí)驗(yàn)室提供了新的途徑和平臺(tái)，依靠網(wǎng)絡(luò)，借鑒國(guó)際上已有的科研基礎(chǔ)，不斷發(fā)展和創(chuàng)新電子音樂(lè)，結(jié)合其他專(zhuān)業(yè)，形成學(xué)科的交叉和融合，讓電子音樂(lè)的發(fā)展更符合時(shí)代和社會(huì)的需求。希望廣大音樂(lè)人員和電子音樂(lè)愛(ài)好者適應(yīng)時(shí)代、大眾化為基礎(chǔ)，創(chuàng)作出大量具有本民族特色可聽(tīng)性的電子音樂(lè)作品。
作者簡(jiǎn)介：
張宏，渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副教授。
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