安全教育主題論文范文

　　學(xué)校安全教育規(guī)劃是我國(guó)教育事來(lái)規(guī)劃的重要組成部分,是國(guó)家和地方各級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校安全教育的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)模、速度以及相應(yīng)的步驟和措施等所做的設(shè)計(jì)、部署和安排。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦的安全教育主題論文，供大家參考。

　　安全教育主題論文范文一：安全教育論文

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，道路已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，把每年3月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。

　　紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

　　1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德;

　　2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;

　　4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

　　今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　安全教育主題論文范文二：淺 談 學(xué) 校 安 全 教 育

　　內(nèi)容摘要：本文根據(jù)學(xué)校安全教育的重要性從四個(gè)方面談?wù)摿?/p>

　　自己的看法和做法。一、學(xué)校安全教育要常抓不懈，做到“一有機(jī)會(huì)就利用”。 二、利用身邊的事例教育學(xué)生效果會(huì)更好。三、學(xué)校安全教育，教師先受教。

　　四、學(xué)校安全教育，教師、家長(zhǎng)要聯(lián)手。

　　關(guān)鍵詞：安全、教育、論文

　　淺談學(xué)校安全教育

　　中小學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)。為他們提供安全的生存空間，建立一個(gè)安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能健康、幸福地成長(zhǎng)，既是教育工作者和學(xué)生家長(zhǎng)的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。中小學(xué)安全教育工作搞得好壞，直接關(guān)系到廣大中小學(xué)生能否安全健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。因此，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和防范措施是使廣大中小學(xué)生獲得全面、健康發(fā)展的重要保證，是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　作為一個(gè)教育工作者，在自己的工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是非常重要的，也是必須的。除了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和自身的教學(xué)水平外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育也是作為一個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。我是一名初中教師，我根據(jù)自己十幾年的教育經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校安全教育的幾點(diǎn)看法和做法。

　　一、 學(xué)校安全教育要常抓不懈，做到“一有

　　機(jī)會(huì)就利用”。

　　學(xué)校安全教育要常抓不懈，做到“一有機(jī)會(huì)就利用”。學(xué)校安全不管是校內(nèi)安全和校外安全都要

　　在學(xué)校內(nèi)對(duì)學(xué)生教育。學(xué)校可以利用課堂、集會(huì)、各種活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到常抓不懈，“一有機(jī)會(huì)就利用”。我是班主任，每星期日晚自習(xí)的班會(huì)上，除了把上周班級(jí)工作總結(jié)總結(jié)，把本周班級(jí)工作安排安排，總是利用二十分鐘左右的時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。告訴學(xué)生到校的路上應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)、在學(xué)校課外活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)、體育課上應(yīng)注意哪些„„

　　我們學(xué)校星期一升旗集會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)短的安全教育。這樣做是很好的，但是我認(rèn)為光領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是不夠的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只是簡(jiǎn)短的說(shuō)一說(shuō)，還不夠具體，實(shí)效性不強(qiáng)。但是這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)給廣大教師營(yíng)造了很好的安全教育氛圍。我是班主任，我是不會(huì)放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。升旗結(jié)束后，在教室里圍繞學(xué)校這星期的安全教育主題，再進(jìn)行一次安全教育。記得有一次學(xué)校在升旗會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生不要騎摩托車(chē)和電車(chē)”。升旗結(jié)束后，學(xué)生回到教室。我問(wèn)學(xué)生：“今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全教育的內(nèi)容是什么?”，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)回答。我很失望的提問(wèn)了一個(gè)學(xué)生：“你知道嗎?”。這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“知道，不就是騎摩托車(chē)不安全嗎，我們都知道，可是不騎又不方便。”聽(tīng)了這個(gè)學(xué)生的回答后，我明白升旗會(huì)上簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)是不夠的。接著我就給全班學(xué)生分析學(xué)生騎摩托車(chē)和電車(chē)的厲害關(guān)系。第一你沒(méi)有駕駛證，讓執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)了要拘留你，罰你款;第二如果發(fā)生交通事故，你無(wú)證駕駛，責(zé)任由你全部承擔(dān);第三發(fā)生交通事故對(duì)你和對(duì)他人都造成一定程度的傷害，甚至危及生命。我分析時(shí)，學(xué)生聽(tīng)得非常認(rèn)真。從學(xué)生的表情上我可以看出學(xué)生理解的更深刻。下星期，我一查問(wèn)，我班沒(méi)有一個(gè)學(xué)生騎摩托車(chē)和電車(chē)的。

　　學(xué)生終究是學(xué)生，他們是未成年人。教育他們時(shí)，場(chǎng)面再宏大、文辭再優(yōu)美，簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)是不夠的。作為一個(gè)教育工作者進(jìn)行安全教育要常說(shuō)常講，“一有機(jī)會(huì)就利用”，用樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)到學(xué)生心里去，這樣才有長(zhǎng)效作用。

　　二、利用身邊的事例教育學(xué)生效果會(huì)更好。 人們常說(shuō)“不見(jiàn)棺材不落淚”這句話。我認(rèn)為教育學(xué)生也一樣，給學(xué)生談一些典型的大的安全事故，學(xué)生也聽(tīng)，但學(xué)生總認(rèn)為那是別人的事，離我們太遙遠(yuǎn)，今天聽(tīng)了明天就忘了，沒(méi)有什么教育效果。我認(rèn)為典型的大的安全事故案例確實(shí)能造成安全教育的氣氛，作為班主任或任課教師要抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，在教室里再利用身邊的一些小事例進(jìn)行細(xì)說(shuō)。讓學(xué)生知道這個(gè)事就是前幾天發(fā)生在我們身邊或周?chē)?，受傷的人是誰(shuí)，怎樣發(fā)生的，原因是„„讓學(xué)生想：如果事故發(fā)生在自己身上那是多么不幸啊。

　　2012年9月24日，我校升旗集會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)不要過(guò)分的追逐打鬧，特別是七年級(jí)的新生，不知道輕重緩急，很容易造成傷害。學(xué)生進(jìn)教室后，我就利用上星期四，學(xué)校七年級(jí)兩名學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)，由于追逐打鬧不慎造成一學(xué)生右臂骨折的后果。學(xué)生聽(tīng)得非常認(rèn)真，表情異樣，造成很好的教育實(shí)效。

　　三、學(xué)校安全教育，教師先受教。

　　教師是教育的實(shí)施者，學(xué)校進(jìn)行安全教育，教師應(yīng)先接受安全教育。一個(gè)沒(méi)有接受過(guò)安全教育或安全培訓(xùn)的教師，他的安全意識(shí)是不會(huì)強(qiáng)的，一個(gè)安全意識(shí)不強(qiáng)的教師也就搞不好安全教育。因此，我認(rèn)為學(xué)校安全教育，教師先受教。

　　近幾年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，各學(xué)校都把安全教育作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。各學(xué)校出現(xiàn)了安全工作齊抓共管的良好現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任安全意識(shí)強(qiáng)，工作做得到位，但是還有一部分教師安全意識(shí)淡薄，工作中出現(xiàn)安全漏洞。如中午輔導(dǎo)時(shí)，輔導(dǎo)教師不按時(shí)進(jìn)班，輔導(dǎo)期間有學(xué)生出教室，課堂上有學(xué)生違紀(jì)教師把學(xué)生站到教室外不管„„這些都是安全隱患。我認(rèn)為有必要對(duì)廣大教師進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。這樣，廣大教師的安全意識(shí)增強(qiáng)了，在工作中才不會(huì)出現(xiàn)安全漏洞和安全隱患，學(xué)校的安全工作搞得會(huì)更好、更有效。

　　四、學(xué)校安全教育，教師、家長(zhǎng)要聯(lián)手。 學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，要想把安全教育開(kāi)展的更好、更有效，離不開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)手。沒(méi)有家長(zhǎng)的教育是不完整的教育、很難取得良好效果的教育。我們常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有“家教”，這個(gè)“家教”也就是家庭教育、家長(zhǎng)教育。學(xué)生在家里養(yǎng)成的壞毛病、壞習(xí)慣是很難改掉的。如果學(xué)生家長(zhǎng)配合一下，在學(xué)校教師的努力下改掉這些學(xué)生的壞毛病、壞習(xí)慣要容易的多。

　　教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常聯(lián)系溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育更需要學(xué)生家長(zhǎng)的配合。2011---2012學(xué)年度，我班有一個(gè)姓趙的學(xué)生。他經(jīng)常讓家長(zhǎng)給我請(qǐng)假說(shuō)有事或有病或時(shí)間晚了，星期日下午不到校上課。開(kāi)始我想，家長(zhǎng)請(qǐng)假應(yīng)該是真的，不應(yīng)該懷疑?？墒墙?jīng)常這樣，我不得不懷疑有問(wèn)題。后來(lái)我通過(guò)學(xué)生了解到真實(shí)情況，他什么原因也沒(méi)有，家長(zhǎng)也知道，家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子，孩子說(shuō)什么就是什么。我給這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系了，家長(zhǎng)說(shuō)：他不想星期日下午去，就是想和鄰村幾個(gè)不上學(xué)的孩子玩，第二天好騎家里的摩托車(chē)去上學(xué)。我說(shuō)：“你讓孩子和那些不上學(xué)的孩子玩是很危險(xiǎn)的，讓孩子騎摩托車(chē)上學(xué)也是很危險(xiǎn)的”，這位家長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事”很不以為然。后來(lái)這個(gè)姓趙的學(xué)生中途輟學(xué)，由于騎摩托車(chē)把胳膊摔骨折了，造成一定程度的殘疾。血的教訓(xùn)，成了鐵的教材，它能教育我們要熱愛(ài)生活、保護(hù)自己、珍愛(ài)生命。

　　今年來(lái)，安全事故不斷發(fā)生，安全教育刻不容緩。中小學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，他們正值青春年少，生命之樹(shù)還未長(zhǎng)成，生命之花尚未綻放。作為班主任教師和任課教師，在日常工作中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們懂得生命的價(jià)值和意義，懂得如何保護(hù)自己年輕的而寶貴的生命。安全無(wú)小事，安全關(guān)乎一切。學(xué)校安全教育工作搞好了，學(xué)校才不會(huì)發(fā)生安全事故，這樣才能給學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)生在這安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里才能安全、健康的成長(zhǎng)。