有關(guān)審計(jì)論文范文
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審計(jì)是由國(guó)家授權(quán)或接受委托的專職機(jī)構(gòu)和人員,依照國(guó)家法規(guī)、審計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)理論,運(yùn)用專門的方法,對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政、財(cái)務(wù)收支、經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)及其相關(guān)資料的真實(shí)性、正確性、合規(guī)性、合法性、效益性進(jìn)行審查和監(jiān)督,評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,鑒證經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),用以維護(hù)財(cái)經(jīng)法紀(jì)、改善經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的一項(xiàng)獨(dú)立性的經(jīng)濟(jì)監(jiān)督活動(dòng)。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的有關(guān)審計(jì)論文范文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!
有關(guān)審計(jì)論文范文篇1
淺談審計(jì)人員素質(zhì)對(duì)審計(jì)質(zhì)量的影響
審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)工作的重要內(nèi)容,對(duì)于審計(jì)人員來講,其審計(jì)的完成質(zhì)量決定著審計(jì)工作的發(fā)展水平,是提高企業(yè)審計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素。所以,如何提升審計(jì)人員的自身素質(zhì)水平和能力,為企業(yè)審計(jì)質(zhì)量帶來新的管理模式、管理觀念及其建設(shè)更有活力的管理機(jī)制體系就顯得尤其重要。雖然我國(guó)部分企業(yè)在探索審計(jì)質(zhì)量的過程中已取得了較大進(jìn)步與成果,但是,距離審計(jì)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需求仍有較大差距。所以,審計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)面臨著新的挑戰(zhàn),審計(jì)人員不應(yīng)該僅僅局限于會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè),還應(yīng)該綜合各個(gè)領(lǐng)域,不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)能力。
一、審計(jì)人員的素質(zhì)分析
(一)年齡結(jié)構(gòu)不合理
注冊(cè)會(huì)計(jì)師的行業(yè)要求從業(yè)人員能夠適應(yīng)工作強(qiáng)度、思維能力較為靈活及其工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富。但由于我國(guó)老齡化的年齡結(jié)構(gòu),就導(dǎo)致我國(guó)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師的年齡分布較不合理,容易導(dǎo)致會(huì)計(jì)師事務(wù)所的人工成本相對(duì)較高而其工作效率卻沒有提升,其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不斷被削弱。
(二)學(xué)歷偏低
一個(gè)人的學(xué)歷代表著其接受教育程度的高低,雖然學(xué)歷高低不能代表個(gè)人的能力水平,但卻與人的價(jià)值觀、思想觀及其專業(yè)理論知識(shí)水平掛鉤。若是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的學(xué)歷較高,在學(xué)習(xí)能力和分析問題上也能夠較為專業(yè),其工作效率質(zhì)量也會(huì)有所提高。但是從我國(guó)當(dāng)前的事務(wù)所從業(yè)人員來看,其學(xué)歷層次普遍較低,且學(xué)歷結(jié)構(gòu)相對(duì)不合理,整體素質(zhì)水平偏低。
(三)經(jīng)驗(yàn)不足
目前,大部分的注冊(cè)會(huì)計(jì)師仍舊以參加考試而獲取證書為主,但是卻缺乏實(shí)際的操作能力,雖然持有證書,但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,沒有將所學(xué)專業(yè)知識(shí)真正的運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中,就導(dǎo)致了在具體的業(yè)務(wù)中不能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)舞弊、造假等現(xiàn)象。所以,經(jīng)驗(yàn)不足的審計(jì)人員在增加審計(jì)成本的同時(shí)也影響了審計(jì)質(zhì)量。
二、審計(jì)質(zhì)量存在的問題分析
(一)對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和法律責(zé)任考慮不夠
目前,我國(guó)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所普遍是數(shù)量居多而規(guī)模較小,這樣一來,就導(dǎo)致了部分事務(wù)所更多的將注意力放在經(jīng)濟(jì)效益上,而在承接業(yè)務(wù)時(shí),更多的也是注重收費(fèi)的多少,而對(duì)于審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的大小卻不加以考慮。比如某些企業(yè)為了能夠減少稅收,就會(huì)擅自篡改會(huì)計(jì)報(bào)表上的管理費(fèi)用的數(shù)據(jù),調(diào)低企業(yè)利潤(rùn),嚴(yán)重違反《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》,致使報(bào)表嚴(yán)重失真,但部分事務(wù)所在進(jìn)行審查時(shí)卻仍舊出具無保留意見的審計(jì)報(bào)告,以此來獲取企業(yè)的高額收入,又或者是事務(wù)所在進(jìn)行高新審計(jì)時(shí),幫助企業(yè)進(jìn)行研發(fā)人員的工資、材料費(fèi)用造假等不正當(dāng)?shù)男袨楂@取經(jīng)濟(jì)利益,而這樣的業(yè)務(wù)承接必然造成審計(jì)質(zhì)量嚴(yán)重下降,審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)增大。
(二)專業(yè)技能和技術(shù)水平不夠
提高審計(jì)質(zhì)量要求審計(jì)人員要有較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)水平,然而對(duì)于規(guī)模較小的會(huì)計(jì)師事務(wù)所來說,從業(yè)人員的專業(yè)和技術(shù)水平仍然較低。比如有的事務(wù)所為了人情關(guān)系就將其能力較低的人員安排到事務(wù)所工作,在接受委托之后派出的人員也會(huì)較多考慮這些人員,反而較少考慮派出的人員的專業(yè)能力問題,又或者是有的會(huì)計(jì)師事務(wù)所沒有認(rèn)真的去執(zhí)行并建立有效的質(zhì)量控制制度,這就導(dǎo)致了審計(jì)人員的職責(zé)不明確,也沒有審計(jì)底稿復(fù)核制度,而由于沒有進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)范要求,就造成了審計(jì)質(zhì)量的失控,審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)也不斷加大。
(三)審計(jì)人員素質(zhì)存在問題
一方面,審計(jì)人員的素質(zhì)水平普遍較低,專業(yè)后勤人員也較少,這就導(dǎo)致了審計(jì)工作效率有所降低。另一方面,從年齡結(jié)構(gòu)上來看,年齡較大的審計(jì)負(fù)責(zé)人,雖然有豐富的經(jīng)驗(yàn),但其審計(jì)方法仍較為單一。最后,會(huì)計(jì)師事務(wù)所在對(duì)審計(jì)人員的后續(xù)培訓(xùn)上不夠重視,造成了審計(jì)人員對(duì)于金出臺(tái)的會(huì)計(jì)與審計(jì)的相關(guān)準(zhǔn)則、條例掌握不齊全,其業(yè)務(wù)操作也相對(duì)落后,在需要電腦操作時(shí),只能借助他人的幫助,不能獨(dú)立完成,審計(jì)速度有所影響。
三、人力資源對(duì)審計(jì)質(zhì)量的決定性作用
人力資源的質(zhì)量對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所有著關(guān)鍵性作用。會(huì)計(jì)師事務(wù)所為服務(wù)類企業(yè),其產(chǎn)物是審計(jì)報(bào)告,是人的智力成果。所以,提升審計(jì)人員的素質(zhì)對(duì)于審計(jì)質(zhì)量的高低有著決定性作用。
人力是事務(wù)所的第一生產(chǎn)力。一方面,審計(jì)人員隊(duì)伍的專業(yè)技能夠強(qiáng),道德素養(yǎng)較高能夠在客戶及其社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中樹立不可超越和模仿的高質(zhì)量和高效率的審計(jì)、顧問、咨詢的能力。另一方面,由于人力資源包含了會(huì)計(jì)師事務(wù)所的物質(zhì)資產(chǎn)、決策資源及其客戶資源,所以人力資源是會(huì)計(jì)師事務(wù)所最為關(guān)鍵的核心資源。因?yàn)槲镔|(zhì)資源為人力資源提供了誠(chéng)實(shí)性的擔(dān)保,而人力資源和創(chuàng)新力能夠保障會(huì)計(jì)師事務(wù)的資本保值增值。決策資源則是由掌握實(shí)際決策管理的關(guān)鍵人員來進(jìn)行,其決策效率和效果都取決于管理決策者的綜合能力,因此決策資源就自然而然的轉(zhuǎn)換成了人力資源的主要資源掌握者。而所謂的客戶資源就是由人力資源進(jìn)行控制或擁有的。
四、提高審計(jì)人員素質(zhì)的建議
(一)上崗前注冊(cè)會(huì)計(jì)師教育
目前,我國(guó)已有22所院校開設(shè)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向的專業(yè),現(xiàn)有的19所院校就已經(jīng)培養(yǎng)了將近8000名的注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)的大學(xué)生,這兒也意味著在注冊(cè)會(huì)計(jì)師人才的培養(yǎng)教育上,我國(guó)取得了較大的進(jìn)展。且近年來,中注協(xié)也對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量不斷的改善并進(jìn)行評(píng)估,建立起了較為完善的注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)院校的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。所以,在這新形勢(shì)之下,有必要對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行崗前教育,并積極總結(jié)CPA專業(yè)方向的教學(xué)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此提升辦學(xué)質(zhì)量,不斷提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師人員的素質(zhì)水平。
(二)加強(qiáng)職業(yè)資格考試
職業(yè)資格考試是鑒定其專業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)技能水平的一種方式。對(duì)于會(huì)計(jì)師專業(yè)來說,其職業(yè)考試是必不可少的。尤其是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的知識(shí)要求不斷擴(kuò)大的情形之下,加強(qiáng)職業(yè)考試就顯得尤為重要。比如可以在具體的考試中可以擴(kuò)寬對(duì)專業(yè)知識(shí)在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用及其對(duì)新知識(shí)的考核,又或者是通過增加考核方式來對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行素質(zhì)及其能力的評(píng)價(jià)考核,使得注冊(cè)會(huì)計(jì)師人員的評(píng)價(jià)更為全面、系統(tǒng)、科學(xué),將真正的人才選拔出來,從根本上控制注冊(cè)會(huì)計(jì)師人員的素質(zhì)能力。
(三)強(qiáng)化上崗后的繼續(xù)教育
為了提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師的素質(zhì)能力有必要對(duì)其進(jìn)行崗后繼續(xù)教育。多年來,我國(guó)在注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的后續(xù)教育上已經(jīng)取得了較大的成果,并建立起了較為完善的后續(xù)繼續(xù)教育培訓(xùn)制度,形成了以中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所及其地方注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)相統(tǒng)一、協(xié)調(diào)和相互配合支持的三級(jí)培訓(xùn)組織體系。但是,在看到成果的同時(shí)也應(yīng)該注意到后續(xù)教育的不足之處,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步的總結(jié)和分析,充分的調(diào)動(dòng)更放的力量,不斷加強(qiáng)崗后繼續(xù)教育的各個(gè)工作環(huán)節(jié)。
五、結(jié)束語
在經(jīng)濟(jì)不斷全球化的背景之下,對(duì)于我國(guó)企業(yè)的預(yù)防經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及其自我控制能力提出了更高的要求,因此,建立起安全可靠的審計(jì)制度就尤為重要。而企業(yè)審計(jì)質(zhì)量高低的關(guān)鍵性因素就是審計(jì)人員的素質(zhì)能力。所以,就必須重視提高審計(jì)人員的綜合素質(zhì)能力,才能夠真正提高審計(jì)質(zhì)量,使得會(huì)計(jì)師事務(wù)所或是其他企業(yè)都能夠有較大的發(fā)展空間。
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