公共管理的碩士論文

　　全球化正在給我們的生活帶來(lái)更大更多的變化,也深刻的影響著公共管理理論和實(shí)踐的發(fā)展。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于公共管理的碩士論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　公共管理的碩士論文篇1

　　淺析公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估的困境與對(duì)策

　　黨的十八屆三中全會(huì)部署全面深化改革，致力于完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。在全面建成小康社會(huì)過(guò)程中，有必要堅(jiān)持績(jī)效本位、公共服務(wù)能力至上的原則，推動(dòng)我國(guó)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估機(jī)制改革步伐。

　　一、公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估的概念

　　(一)績(jī)效

　　從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看，績(jī)效包含“成績(jī)”和“效益”兩層意思。從管理學(xué)角度，績(jī)效是指從過(guò)程、產(chǎn)品和服務(wù)中得到的輸出結(jié)果，并能用來(lái)進(jìn)行評(píng)估和與目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)去結(jié)果以及其他組織的情況進(jìn)行比較[1]。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，績(jī)效是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的結(jié)果和成效。總體說(shuō)來(lái)，績(jī)效是成績(jī)與成效的綜合，是一定時(shí)期內(nèi)的可描述的工作行為、工作方式，以及可測(cè)量的工作結(jié)果及其產(chǎn)生的客觀影響。

　　(二)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估

　　公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估，是指運(yùn)用科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，遵循客觀、公正、合理的評(píng)價(jià)程序，對(duì)公共事業(yè)管理的業(yè)績(jī)、成就、效益和實(shí)際行為結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以科學(xué)衡量公共事業(yè)管理投入與產(chǎn)出之間的比例關(guān)系，測(cè)評(píng)服務(wù)對(duì)象對(duì)公共事業(yè)管理的滿意度。

　　二、公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估程序

　　(一)準(zhǔn)備階段

　　1.確定評(píng)估項(xiàng)目。要根據(jù)公共事業(yè)績(jī)效管理工作需要，選擇那些與社會(huì)大眾利益息息相關(guān)、具有較高評(píng)估價(jià)值和實(shí)踐意義的公共事業(yè)項(xiàng)目。評(píng)估項(xiàng)目的確定要遵守全面系統(tǒng)原則、重點(diǎn)突出原則、科學(xué)性原則、民主性原則等。

　　2.制定績(jī)效評(píng)估方案?？?jī)效評(píng)估方案要明確幾方面：一是評(píng)估主體，即由誰(shuí)負(fù)責(zé)評(píng)估工作;二是評(píng)估對(duì)象，包括所評(píng)估的具體公共事業(yè)項(xiàng)目，以及與項(xiàng)目相關(guān)的機(jī)構(gòu)和人員;三是評(píng)估宗旨、目的、意義和基本要求;四是評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，要設(shè)計(jì)科學(xué)、合理、規(guī)范、客觀的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系;五是評(píng)估方法，堅(jiān)持定量方法和定性方法相結(jié)合;六是評(píng)估的地點(diǎn)、時(shí)間、進(jìn)度安排。

　　(二)實(shí)施階段

　　績(jī)效評(píng)估實(shí)施是績(jī)效評(píng)估的核心環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是參照評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，充分利用觀察法、查閱資料法、調(diào)查法、個(gè)案法、實(shí)驗(yàn)法等方法，廣泛搜集公共事業(yè)績(jī)效信息，運(yùn)用相應(yīng)的評(píng)估方法，對(duì)所獲得的績(jī)效評(píng)估信息進(jìn)行整理、加工和處理，得出科學(xué)、合理的績(jī)效評(píng)估結(jié)論。

　　(三)績(jī)效報(bào)告與反饋階段

　　獲取公共事業(yè)績(jī)效評(píng)估結(jié)果之后，要對(duì)相關(guān)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行審慎、客觀、實(shí)事求是的整理、分析，了解公共事業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行情況，撰寫績(jī)效評(píng)估報(bào)告，分析所存在的問(wèn)題及其成因，提出有助于提升公共事業(yè)管理績(jī)效的改進(jìn)方案。評(píng)估者要將評(píng)估結(jié)果反饋給公共事業(yè)管理機(jī)構(gòu)、管理者以及其他利益相關(guān)者，促使其正視評(píng)估結(jié)果，并以此為依據(jù)，采取有針對(duì)性、建設(shè)性的解決措施。

　　三、公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估所面臨的困境

　　(一)對(duì)績(jī)效評(píng)估認(rèn)識(shí)不到位

　　長(zhǎng)期以來(lái)，公共事業(yè)管理者將工作重心置于公共事業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)供給數(shù)量上，忽視公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估，對(duì)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估的必要性和可行性認(rèn)識(shí)不到位。公共事業(yè)涉及教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各方面，公共事業(yè)項(xiàng)目牽涉面廣、受益者眾多、投入多、見(jiàn)效慢。一些公共事業(yè)管理者的績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，開展績(jī)效評(píng)估的積極性、主動(dòng)性不高，甚至對(duì)績(jī)效評(píng)估產(chǎn)生抵觸情緒，害怕績(jī)效評(píng)估影響公共事業(yè)資源配置，擾亂公共事業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)，擔(dān)心因績(jī)效評(píng)估分?jǐn)?shù)低而影響公共事業(yè)單位的公信力。

　　(二)績(jī)效評(píng)估法制不健全，管理松散

　　由于缺乏有效的法制保障，公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估工作很難順利實(shí)施，一些地方、單位的公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估工作流于形式。同時(shí)，由于部分地方和公共事業(yè)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)不重視公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估，績(jī)效評(píng)估工作管理松散，“為評(píng)估而評(píng)估”的被動(dòng)式、應(yīng)付式評(píng)估現(xiàn)象層出不窮，評(píng)估工作隨意、散漫、流于形式，經(jīng)常采取如上報(bào)材料、遞交報(bào)告、專項(xiàng)調(diào)查、檢查、評(píng)比等敷衍塞責(zé)。

　　(三)績(jī)效評(píng)估技術(shù)與方法滯后，人才缺失

　　一些公共事業(yè)管理者墨守成規(guī)，習(xí)慣于采取定性評(píng)估手段，排斥定量績(jī)效評(píng)估技術(shù)和方法，個(gè)人主觀意識(shí)和價(jià)值觀對(duì)評(píng)估結(jié)果影響較大，評(píng)估差錯(cuò)率偏高，評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性、合理性低。一些公共事業(yè)管理部門領(lǐng)導(dǎo)不重視績(jī)效評(píng)估方法和技術(shù)的引進(jìn)、消化和吸收工作，忽視公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估專業(yè)人才培養(yǎng)，單位內(nèi)部缺乏專家型評(píng)估技術(shù)人才，現(xiàn)有的人才培訓(xùn)體系難適應(yīng)公共事業(yè)績(jī)效管理需要，加大公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估人才隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。

　　(四)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系不健全

　　我國(guó)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系理論研究與實(shí)踐尚處于起步階段，研究基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。不同地區(qū)、部門所開發(fā)應(yīng)用的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系五花八門，缺乏法制保障和制度約束，指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的隨意性、主觀性明顯，科學(xué)性、規(guī)范性、應(yīng)用性欠缺;績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的主體單一，未充分發(fā)揮社會(huì)公眾參與指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;偏重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，忽視社會(huì)民生與群眾意愿;偏重定性指標(biāo)，忽視定量指標(biāo)，指標(biāo)設(shè)計(jì)過(guò)程中的主觀意識(shí)太突出，科學(xué)性不強(qiáng)。

　　(五)績(jī)效評(píng)估主體單一，行政色彩明顯

　　在公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估實(shí)踐中，仍然奉行以官方評(píng)估為主導(dǎo)的自上而下的線性績(jī)效評(píng)估模式，績(jī)效評(píng)估主體單一，很難客觀、真實(shí)地反映公共事業(yè)項(xiàng)目運(yùn)行的實(shí)際情況，難以及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目運(yùn)行困境并尋求化解良法;非政府組織、第三方績(jī)效評(píng)估機(jī)構(gòu)、社會(huì)大眾參與績(jī)效評(píng)估的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性不夠;一些社會(huì)大眾即使參與過(guò)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估，但參與程序不夠規(guī)范，形式和內(nèi)容單一，自主性不夠，行政色彩凸顯，背離了公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估的“公共性”。

　　(六)忽視績(jī)效評(píng)估結(jié)果的使用

　　長(zhǎng)期以來(lái)，由于對(duì)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估認(rèn)識(shí)的偏差，績(jī)效評(píng)估結(jié)果沒(méi)有得到足夠重視。評(píng)估主體與評(píng)估對(duì)象之間缺乏穩(wěn)定、連續(xù)的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，績(jī)效信息交流傳遞渠道不暢通。有些評(píng)估對(duì)象雖然了解評(píng)估結(jié)果信息，但對(duì)評(píng)估結(jié)果的科學(xué)性、合理性、有效性、可操作性、公正性持懷疑態(tài)度，他們不愿意面對(duì)公共事業(yè)管理管理的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，不愿意接受評(píng)估機(jī)構(gòu)所提出的績(jī)效整改意見(jiàn)和建議，常將績(jī)效評(píng)估束之高閣、敷衍了事。

　　四、完善公共事業(yè)績(jī)效評(píng)估的對(duì)策

　　(一)強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，高度重視績(jī)效評(píng)估工作

　　績(jī)效意識(shí)是公共事業(yè)管理主體對(duì)管理績(jī)效的認(rèn)知和看法。公共事業(yè)管理者要強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，高度重視績(jī)效評(píng)估工作，充分認(rèn)識(shí)到公共事業(yè)績(jī)效評(píng)估的必要性、可行性，增強(qiáng)開展績(jī)效評(píng)估的自覺(jué)性、能動(dòng)性，以堅(jiān)毅、果敢的改革創(chuàng)新精神大力推動(dòng)本單位公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估工作。要在公共事業(yè)單位內(nèi)部倡導(dǎo)績(jī)效文化，營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先、你追我趕、績(jī)效為本、全面發(fā)展的績(jī)效管理氛圍。

　　(二)健全績(jī)效評(píng)估法規(guī)，推動(dòng)績(jī)效評(píng)估法制化

　　適時(shí)制定和實(shí)施與公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估有關(guān)的專項(xiàng)法規(guī)，把績(jī)效評(píng)估納入法制軌道，推動(dòng)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估法制化、規(guī)范化、常態(tài)化，使公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估工作有法可依、有章可循，嚴(yán)格規(guī)定公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估程序，明確績(jī)效評(píng)估責(zé)任機(jī)制。

　　(三)創(chuàng)新績(jī)效評(píng)估技術(shù)與方法，培養(yǎng)績(jī)效評(píng)估人才

　　1.創(chuàng)新公共事業(yè)績(jī)效評(píng)估技術(shù)與方法。評(píng)估技術(shù)與方法創(chuàng)新是公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估工作卓有成效的保障。當(dāng)前，應(yīng)結(jié)合公共事業(yè)管理需要，消化、吸收在企業(yè)和政府部門應(yīng)用比較廣泛的績(jī)效評(píng)估技術(shù)和方法，如關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法、平衡計(jì)分卡、360度績(jī)效評(píng)估法等。

　　2.培育公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估人才。高素質(zhì)的績(jī)效評(píng)估人才是推動(dòng)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估科學(xué)化、制度化的重要保證。在發(fā)揮第三方績(jī)效評(píng)估機(jī)構(gòu)的智力資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，要充分整合公共事業(yè)單位現(xiàn)有人才隊(duì)伍，培育德才兼?zhèn)洹⒄莆肇S富績(jī)效評(píng)估知識(shí)、技術(shù)和能力的專業(yè)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估人才，提高單位內(nèi)部績(jī)效評(píng)估工作人員的專業(yè)技能。

　　(四)健全績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系

　　科學(xué)、合理、明確的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系是提高績(jī)效評(píng)估質(zhì)量的關(guān)鍵。美國(guó)俄勒岡州政府運(yùn)用標(biāo)桿管理法構(gòu)建了覆蓋環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、教育、市民參與、公共安全、社區(qū)發(fā)展、社會(huì)支持等7個(gè)領(lǐng)域、共158個(gè)具體指標(biāo)的公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估體系[2]。公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)要遵循以下原則：內(nèi)部指標(biāo)與外部指標(biāo)相結(jié)合;肯定性指標(biāo)與否定性指標(biāo)相結(jié)合;技術(shù)性指標(biāo)與民主性指標(biāo)相結(jié)合;支出指標(biāo)與回報(bào)指標(biāo)相結(jié)合;工作指標(biāo)與業(yè)績(jī)指標(biāo)相結(jié)合;行政成本指標(biāo)與業(yè)務(wù)成本指標(biāo)相結(jié)合;個(gè)體指標(biāo)與團(tuán)體指標(biāo)相結(jié)合;客觀指標(biāo)與主觀指標(biāo)相結(jié)合;數(shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)相結(jié)合[3]。

　　(五)推動(dòng)績(jī)效評(píng)估主體多元化，引入第三方評(píng)估

　　在公共事業(yè)績(jī)效評(píng)估過(guò)程中，在發(fā)揮各級(jí)人大、政協(xié)、行政機(jī)關(guān)以及公共事業(yè)單位內(nèi)部績(jī)效評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估作用的同時(shí)，要大力倡導(dǎo)社會(huì)參與，推動(dòng)公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估主體多元化。引入專業(yè)的績(jī)效評(píng)估公司、非政府組織;推行公共事業(yè)管理專家評(píng)估，充分發(fā)揮專家、學(xué)者的建言獻(xiàn)策作用，將專家評(píng)價(jià)納入績(jī)效評(píng)價(jià)程序，健全績(jī)效評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任機(jī)制。堅(jiān)持黨的群眾路線，建立社會(huì)參與績(jī)效評(píng)估機(jī)制，拓寬社會(huì)參與渠道。

　　(六)加強(qiáng)績(jī)效溝通與反饋，重視績(jī)效結(jié)果運(yùn)用

　　績(jī)效評(píng)估期間和評(píng)估之后，評(píng)估者要及時(shí)與被評(píng)估對(duì)象進(jìn)行持續(xù)溝通，與被評(píng)估者交流評(píng)估過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的績(jī)效問(wèn)題，并向其提出一些建設(shè)性績(jī)效改進(jìn)方案和措施。被評(píng)估對(duì)象要認(rèn)真聽(tīng)取并虛心接受評(píng)估者者所提出的意見(jiàn)和建議，充分認(rèn)識(shí)到本單位的管理問(wèn)題，了解公共事業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量偏差，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，明確績(jī)效管理目標(biāo)。把公共事業(yè)管理績(jī)效評(píng)估結(jié)果作為單位人事任用、員工培養(yǎng)教育、監(jiān)督問(wèn)責(zé)、績(jī)效審計(jì)、財(cái)政預(yù)算和激勵(lì)約束的依據(jù)，重視申訴處理。

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