試論企業(yè)文化與社區(qū)文化的建設(shè)
(一)堅持人本企業(yè)文化思想促進企業(yè)管理。要發(fā)揮企業(yè)文化的效應(yīng)，促進企業(yè)管理能力的提升，首先要進行思想革新和建設(shè)，以人為本的企業(yè)文化思想是先進的具有人文意識的指導思想，人本思想是現(xiàn)今的適合企業(yè)長遠發(fā)展的思想，始終堅持以人為本的企業(yè)精神讓企業(yè)文化更加高深，關(guān)注員工的發(fā)展和價值的實現(xiàn)會讓員工更有積極性和歸屬感。因此，加深企業(yè)文化的人本意識是十分重要的。尊重和關(guān)愛企業(yè)員工，擁有共同的奮斗目標，對于企業(yè)內(nèi)部行為和管理更加有序，能全面促進企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)文化思想上的加強讓企業(yè)更有內(nèi)涵，企業(yè)文化精神更加強大，更加有利于企業(yè)管理工作的進行。
(二)運用企業(yè)文化優(yōu)化企業(yè)架構(gòu)。大部分企業(yè)文化的形成具有很強的隨意性和自發(fā)性，這樣的形成速度較慢，而且形成過程中容易產(chǎn)生錯誤的理念和行為決策，因此，要加強企業(yè)文化本身的管理能力，首先要進行企業(yè)文化的系統(tǒng)化建設(shè)。企業(yè)文化的建設(shè)涉及到企業(yè)內(nèi)部各個環(huán)節(jié)的共同協(xié)作，企業(yè)應(yīng)當結(jié)合自身特色，心存遠大，根據(jù)自身的發(fā)展設(shè)置合適的系統(tǒng)和規(guī)劃實施，建立獨具特色的管理模式與企業(yè)文化形成相互促進相互依存的形式。將企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度形成企業(yè)的文化認知和行為習慣，從企業(yè)文化入手，將企業(yè)文化滲透到企業(yè)管理的各環(huán)節(jié)之中，幫助各環(huán)節(jié)形成良好的配合和統(tǒng)一，形成思想、管理理念和具體行為上的統(tǒng)一。借助企業(yè)文化的力量，促進企業(yè)組織架構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，幫助企業(yè)形成一套科學完整的企業(yè)架構(gòu)，方便企業(yè)的統(tǒng)一管理和經(jīng)營。
(三)運用企業(yè)文化規(guī)范企業(yè)職能工作。企業(yè)文化不僅可以促進企業(yè)架構(gòu)的優(yōu)化和統(tǒng)一，也可以作為一種指導力量，幫助企業(yè)管理工作更好的推行。企業(yè)文化本身就是企業(yè)內(nèi)部員工行為和思想逐漸形成的具有人文特色的文化集合，關(guān)注的就是企業(yè)員工的思想和工作理念。因此，對于企業(yè)內(nèi)部員工和職能的管理，均可以借助企業(yè)文化的力量。人力資源管理部門聘請人員時進行價值觀考察，職位劃分，崗位職責的設(shè)定等等都可以通過企業(yè)文化的影響力度進行規(guī)范。對于企業(yè)內(nèi)部員工的工作態(tài)度和職業(yè)目標也可以根據(jù)企業(yè)文化的人文思想進行鼓勵和促進，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部員工工作職責和工作執(zhí)行力的全面促進。還以通過企業(yè)文化指導思想和評價標準，對于企業(yè)員工的工作行為和價值觀進行評價和評估，作為員工為公司貢獻力度大小和晉級資格的參考依據(jù)，形成企業(yè)內(nèi)部員工管理的良性競爭。總之，凡是企業(yè)內(nèi)部員工的行為和工作活動，都可以通過企業(yè)文化的評價和行為指導傾向進行規(guī)范，幫助實現(xiàn)企業(yè)管理能力的發(fā)揮。
(四)創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)促進企業(yè)管理的先進性。創(chuàng)新意識是企業(yè)文化建設(shè)所必備的，企業(yè)文化的創(chuàng)新發(fā)展才能為企業(yè)管理帶來先進的指導思想，讓企業(yè)管理具有先進性和戰(zhàn)略發(fā)展性。企業(yè)文化的創(chuàng)新首先要以企業(yè)自身的特色為基礎(chǔ)，然后借鑒國內(nèi)外先進的企業(yè)文化，吸收并形成自身的企業(yè)特點。
企業(yè)文化與企業(yè)管理之間是相輔相成互相促進的關(guān)系，企業(yè)文化對企業(yè)管理能力的提升具有非凡的意義。在提升企業(yè)管理能力的道路上，應(yīng)當積極運用企業(yè)文化的力量，要堅持企業(yè)文化中人文主義思想的關(guān)注力度，并運用企業(yè)文化促進企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，運用企業(yè)文化規(guī)范企業(yè)職能工作的管理。同時要有積極創(chuàng)新精神，結(jié)合先進的創(chuàng)新的企業(yè)文化理念促進企業(yè)形成先進科學的國際化管理模式。
二、社區(qū)文化建設(shè)
(一)社區(qū)文化的涵義。 社區(qū)就是一個地域內(nèi)具有某些共同特征的人群在社會生活中所形成的共同體。社區(qū)文化主要依托社區(qū)學校來實施的，是在當?shù)卣念I(lǐng)導下，由社會各企事業(yè)單位共同參與的一所承擔社區(qū)居民知識傳播、素質(zhì)教育和黨員政治培訓的學校，是一所能發(fā)揮個人特長，學習知識和創(chuàng)造財富的學校，是一所能讓少年代學有所學，中年代學有所用，老年代學有所樂的融教育文化為一體的學校。社會文化指的是特定社會區(qū)域當中人們的各方面行為所構(gòu)成的文化系統(tǒng)，它既包括這一區(qū)域內(nèi)人們的生活方式，也包括該區(qū)域內(nèi)社會成員的理想追求、價值觀念、道德情操、文藝修養(yǎng)、生活習俗等。現(xiàn)階段的社區(qū)文化，一方面秉承著中華民族的傳統(tǒng)特色，另一方面隨著改革開放的深入和市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌而體現(xiàn)出現(xiàn)代的人文精神。
(二)社區(qū)學校與社區(qū)文化的功能
1.社會溝通功能：隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，勞動分工越來越細，社會競爭的壓力也越來越重，人際關(guān)系趨于淡化，普遍存在著同一屋檐下，一幢樓卻互不相識的現(xiàn)象，更談不上交往，而社區(qū)文化的建設(shè)和社區(qū)學校則具有增強社區(qū)內(nèi)的人際溝通功能。如利用社區(qū)學校開設(shè)老年舞蹈班、書法班、繪畫班、少年英語班、下崗工人再就業(yè)培訓班等各種方式把社區(qū)居民吸引到一起，促進人們之間的情感交流、知識交流，共同創(chuàng)造一種親善、和諧的氛圍，密切人與人之間、人與社區(qū)之間、社區(qū)與社區(qū)之間的聯(lián)系。
2.提高社區(qū)居民生活質(zhì)量的功能：社區(qū)學校以社會為基地，以社區(qū)居民為對象，以促進居民的身心健康為目的，充分有效地利用本地區(qū)的衛(wèi)生保健資源，有計劃、有組織、有評價地開展心理咨詢，預防保健等健康教育，使社區(qū)內(nèi)各種不同的人群樹立健康意識，關(guān)心自己、家庭及社區(qū)的健康問題，提倡科學的生活方式，自覺改變各種不良的生活行為和方式，從而降低社區(qū)內(nèi)的發(fā)病率、殘障率和死亡率，使居民的生活質(zhì)量有明顯提高。
3.心理凝聚功能：社會文化是一種粘合劑，社區(qū)學校是社區(qū)居民學習交流的場所，它以種種微妙的方式，來溝通人們的思想感情，融合人們的生活方式、道德情操、培養(yǎng)和激發(fā)人們的群體意識和責任感，有助于人們正確地認識自己對國家、對家庭應(yīng)負的責任和應(yīng)盡的義務(wù)。
4.文化感染的功能：社區(qū)文化建設(shè)中的文化活動具有強力的感染力和親和力，經(jīng)常推出一些老百姓喜聞樂見的文化娛樂節(jié)目，如小型演唱會、小品小戲演出、各種智力競賽游戲以及各類健身體育活動，以營造社區(qū)的文化氛圍。
5.價值導向的功能：經(jīng)濟是城市的實力所在，文化是城市的魅力之花，判斷一下城市是否現(xiàn)代化，不能只看經(jīng)濟增長，經(jīng)濟增長的同時還必須要人民群眾的文化生活豐富多彩，文化的發(fā)展是現(xiàn)代化城市不可缺少的內(nèi)容，二者并進才能真正體現(xiàn)城市的現(xiàn)代化和多元化。