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青年奮斗勵(lì)志文章(2)

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  青年奮斗勵(lì)志文章:不見風(fēng)雨,哪有彩虹

  人生,布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心,有一種勇敢奮斗的精神,有一種敢作敢為的責(zé)任,即使歷經(jīng)風(fēng)雨,也始終會(huì)有陽光燦爛的日子。因?yàn)槲覀兌冀?jīng)歷過風(fēng)雨,才知道欣賞和珍惜風(fēng)雨過后的彩虹那別樣的美麗!

  ——題記

  人生,在畫家眼中,處處風(fēng)景如畫;人生,在詩人眼里,處處詩意濃濃;人生,在作家筆下,則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的美麗故事。人生,猶如一張紙,需要我們自己用絢麗的色彩去描繪;人生,猶如一曲音樂,需要你用悠揚(yáng)的音韻去譜寫;人生,猶如一部巨著,需要你用生動(dòng)的文字去敘述……其實(shí),人生的彩虹,就在自己心里。生活是美好的,是燦爛的,是色彩斑斕的,它需要我們自己勤奮學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地、持之以恒地做好每一件事,人生的彩虹就會(huì)展現(xiàn)在你的日常生活之中。

  “不見風(fēng)雨,哪有彩虹。”人生,總要經(jīng)過許多的磨難和坎坷,才能安度歡樂幸福的一生。當(dāng)在生活中遇艱難困苦、痛苦萬狀,山窮水盡疑無路之時(shí),有的人怨聲載道,被困難所嚇倒,一蹶不振,喪失了機(jī)遇??捎械娜宋⑿γ鎸ι?,坦然從容處置,用自己的聰明才智、執(zhí)著進(jìn)取、勇敢奮斗的精神,去闖難關(guān),戰(zhàn)險(xiǎn)情,才能使自己一生處于“柳暗花明又一村”的勝境。

  正如法國作家小仲馬所說:“人生真美好,看你戴什么眼鏡去觀看。”的確,生活是有悲有喜、有苦有樂,但與其整天悶悶不樂,倒不如笑對生活。其實(shí)古今中外,都不缺乏迎難而上、笑對生活,從而贏得輝煌人生的名人。

  司馬遷,是我國西漢偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家,著有《史記》,又稱《太史公記》。為了完成《史記》的寫作,他忍辱負(fù)重,縱然命運(yùn)多磨難,但他的意志永遠(yuǎn)不屈向上;縱然人生多坎坷,但他的精神永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)屹立。

  司馬遷為李陵辯護(hù),被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄以后,案子落到了當(dāng)時(shí)名聲很臭的酷吏杜周手中,杜周嚴(yán)刑審訊司馬遷,司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對酷吏,他始終不屈服,也不認(rèn)罪。司馬遷在獄中反復(fù)不停地問自己“這是我的罪嗎?這是我的罪嗎?我一個(gè)做臣子的,就不能發(fā)表點(diǎn)意見?”腐刑既殘酷地摧殘人體和精神,也極大地侮辱人格。司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰,悲痛欲絕的他甚至想到了自殺??珊髞硭氲?,人總有一死,但“死或重于泰山,或輕于鴻毛”,死的輕重意義是不同的。他覺得自己如果就這樣“伏法而死”,就像牛身上少了一根毛,是毫無價(jià)值的。此時(shí),他想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人,想到了他們所受的屈辱以及所取得的驕人成果。司馬遷頓時(shí)覺得自己渾身充滿了力氣,他毅然選擇了腐刑。面對最殘酷的刑罰,司馬遷痛苦到了極點(diǎn),但他此時(shí)沒有怨恨,也沒有害怕。他只有一個(gè)信念,那就是一定要活下去,一定要把史記寫完,“是以腸一日而九回,居則忽忽若有所亡,出則不知所往。每念斯恥,汗未嘗不發(fā)背沾衣也。”正因?yàn)檫€沒有完成史記,他才忍辱負(fù)重地活了下來。

  對于一個(gè)清高的士大夫來說,蒙受宮刑的巨大恥辱,是足以毀滅他的意志和生命的。然而,痛不欲生的司馬遷從如墜深淵的人生境遇中漸漸地復(fù)蘇過來,他舔著人生的重創(chuàng)、蘸著濃烈的鮮血,忍住了艱辛,忍住了恥辱!用了整整十三個(gè)年頭,完成了一部被魯迅先生稱之為“史家之絕唱、無韻之《離騷》”52萬字的輝煌巨著——《史記》!而完成了一部前無古人的著作,幾乎耗盡了他畢生的心血,是他用生命寫成的,何嘗不是厄運(yùn)中的奇跡、苦難中的奇葩?毋庸置疑,司馬遷用自己的意志找到了人生的彩虹。

  貝多芬,世界著名的交響樂之父。但誰又會(huì)想得到他是一個(gè)聽不見聲音的人呢?然而,音樂是他心中的音樂,他從沒放棄過。這一切一切,他都以微笑來面對,他,笑對生活。在生活的百般刁難下,他為后人留下了一首一首動(dòng)人的樂章,還有那積極的精神。他的音樂演奏出了他人生的美麗彩虹。

  張海迪,5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位截癱,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她微笑面對生活,走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),經(jīng)受生活的考驗(yàn),迎難而上,終于成為我國一名著名的作家。她的“彩虹”也是微笑著“創(chuàng)造”出來的。

  生活猶如一面鏡子,它將一直照映著我們的人生和生命。你對它哭,它也只會(huì)對著你哭;你對它笑,它就會(huì)對你笑。在哭與笑當(dāng)中去取舍,難道你還要去猶疑嗎?用微笑對待生活,即使是逆境、即使是無助、即使是絕望,只要用微笑對待生活,即使是枯木也會(huì)逢春,即使是“山窮水盡疑無路”,也會(huì)有“柳暗花名又一村”。

  人生,在生活中充滿希望,且又悲喜交加。但執(zhí)著進(jìn)取是通往成功之道必不可少的支點(diǎn)。曾經(jīng)的苦難磨礪、造就堅(jiān)毅的心,心靈觸角的敏感創(chuàng)造或美或苦的詩篇。為此,讓我們微笑地面對人生路上名利得失、微笑地面對生活中酸甜苦辣、微笑地面對生命中美好與丑惡。因?yàn)槲⑿η懊嬗幸坏赖澜k麗的彩虹!


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