剛出社會的勵志文章：奮斗

　　學習啦：奮斗是要付出的，付出的艱辛多少決定了你未來享受的成果多寡，下面我們一起看看這篇《奮斗》。

　　首先想起的是大張偉那張放蕩不羈的臉和個性的造型。十二年前的冬天，我正由學生向教師的身份轉(zhuǎn)換，屬于半生半師，半生不熟的狀態(tài)。在一個十分寒冷的晚上，我躺在冰冷的宿舍里，聽隔壁剛下晚自習的學生嘴里在哼唱著“花兒樂隊”的奮斗，“奮斗，奮斗，為了理想而奮斗;奮斗，奮斗，為了信念而奮斗”，挺有激情的詞，卻用那種漫不經(jīng)心的腔調(diào)，隨意的，似乎滿不在乎的形態(tài)在歌唱。當時并不理解為什么，也許那就是“個性”“風格”吧。

　　那時初次走上講臺，懷里揣著連夜備好的教案，臺下是七十多雙期待的眼神，對視的瞬間，被他們的真誠所打動，但是緊張、激動占據(jù)了整個心臟。一節(jié)課，幾乎講不下去，是乖乖坐在臺下可愛的學生用理解在支持我，他們知道，給他們講課的是一位年輕的實習老師，這個老師有多少知識，多少能耐他們不去管，他們就是表達對老師的喜愛，哪怕我講的課糟透了。后來體會到許多，其實，學生擁有驚人的包容之心，被老師訓了，即使淚眼婆娑，滿腹委屈，即使沒有老師表達的歉意，他同樣會釋然，依然在心里愛著他的老師。

　　那時，每個早上，我強迫自己從溫暖的被窩里爬起來，站在教室的門口迎接已吃過早飯到班上早讀的學生，我驚嘆于他們的家長竟會起床那么早，做好早餐，叫醒熟睡的孩子，讓他吃完早餐暖暖的到校求學;我也驚嘆于初一的孩子竟然有那么大的毅力，冒著嚴寒，在萬物還在黑暗中沉睡時就早早地來到了學校，開始了一天緊張的學習。他們在看到等候在教室門口的我時，會面帶笑容地喊一聲“老師好”，然后快樂地奔向自己的座位，我也會美美地等待著下一個學生，關(guān)切他的穿衣，關(guān)切他是否吃了早飯，發(fā)自真心的噓寒問暖。不會因為他的成績好壞而變換嘴臉。

　　等到所有的學生都到齊了，開始早讀了，我巡視著班級，直到第一節(jié)課的老師來了，然后我走出校門，到學校的南面，一個早餐店，那里的包子一級棒，從籠里端出來，熱騰騰的，香噴噴的，那里的稀粥讓人唇齒留香。我記得一次我的指導老師楊老師堅持請我這個徒弟一起去吃，那感覺至今記得，那味道至今存在記憶里，但是今天，卻再也吃不到那種感覺，那種味道了。

　　我還記得實習結(jié)束的那個早上，我最后一次站在教室門口，向同學們告別，孩子們送給我一張張賀卡，不少學生眼含淚花，要我給他們留言，我狠狠心，決絕地離開了。后來回到大學里，總能收到一封封他們寄來的信件。每次在心底我都唏噓不已。短短的一個月，孩子們竟是那么的純真，那么真誠。這讓我在今后的歲月里，即使時光無情的變遷，即使有些事已經(jīng)隨往事慢慢飄散，那份至純至真，至善至美的情感卻一直陪在我身邊。她將陪伴我的一生。

　　多年之后的，又是冬天晚上的今天，時空驚人的重合，我似乎又回到了那個時空的隧道，多年的經(jīng)歷也讓我懂得，奮斗歷程的艱辛。唱得越是輕松，背后其實越是難以負擔的厚重感，而青春年少，不怨多言愁苦的我們，即使是心在滴血，也會面帶笑容滿不在乎的歌唱，這就是青春，這就是“個性”，或者也可稱之為“奮斗”。

　　如果不慢慢地，靜靜地聆聽一首歌，耐心地認識一個人，你怎么知道，他付出的比你少?他奮斗的比你艱辛?那么，他也就該享受他該有的奮斗過后的果實。

　　公眾號：又見櫻花雨

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