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勵(lì)志類(lèi)日志記敘文

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  勵(lì)志類(lèi)記敘文精選一:彩虹總在風(fēng)雨后

  一群饑餓的羊,面對(duì)一片長(zhǎng)得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下,若干天后,竟一只只壯烈地倒斃。由于生活所迫,小說(shuō)主人公不得不遠(yuǎn)離故土,跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生,但他們似乎永遠(yuǎn)也不可能走進(jìn)那個(gè)世界……

  寒假里,我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動(dòng)易讀而又耐人靈味的長(zhǎng)篇少年小說(shuō),這部小說(shuō)生動(dòng)地展現(xiàn)了外來(lái)民工打工生活的艱辛,作者透過(guò)生活的艱辛、世態(tài)的炎涼,刻畫(huà)了主人公心路的坎坷以及他們優(yōu)劣并存的所作所為,然而,整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚(yáng)旋律,高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂(lè)章。

  年僅16歲的明子離開(kāi)故土、離開(kāi)父母,獨(dú)自漂泊闖蕩、自我謀生,小小年紀(jì)承受了太多的艱辛,寒風(fēng)凜冽和大雪中他要蹲著等活干,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服,仍要單薄地在寒冷中煎熬,與別的孩子對(duì)比,他們穿著溫暖的冬衣,盡情快樂(lè)地玩耍,在舒適的課堂里接受教育,面對(duì)如此艱辛的生活,明子沒(méi)有聽(tīng)從師傅三和尚的錯(cuò)誤指導(dǎo)—去偷沒(méi)人看管的木料,而是靠自己勤勞的雙手,堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不屈服的精神,勇敢地面對(duì)生活,適應(yīng)生活的變化,使自己生存下來(lái)。

  現(xiàn)在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅(jiān)強(qiáng)的意志,孩子們從小嬌生慣養(yǎng),象小皇帝一樣被疼著、寵著,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,他們沒(méi)有過(guò)過(guò)象明子那樣的生活,體會(huì)不到明子的內(nèi)心感受,想象不出明子過(guò)的生活是怎樣的艱辛。經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富,豐富的經(jīng)歷能夠磨練人的意志,艱辛的歷程能夠成就遠(yuǎn)大的理想和偉大的事業(yè)。比起明子從小艱苦的歷程,當(dāng)前孩子們有著過(guò)于幸福的生活,往往經(jīng)受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長(zhǎng)的絆腳石。著名英語(yǔ)學(xué)者李揚(yáng)在常州的一次演講中曾說(shuō):“學(xué)習(xí)不好的人是因?yàn)榧依锊粔蚋F”,從反評(píng)、一個(gè)挫折,意志品質(zhì)太脆弱,這面說(shuō)明了一個(gè)很有道理的道理:艱苦的條件往往會(huì)成為激發(fā)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)的源動(dòng)力。

  彩虹總在風(fēng)雨后。只要心中存有接受挑戰(zhàn)的勇氣,一步一步將挫折困難打倒,勝利之門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。

  勵(lì)志類(lèi)記敘文精選二:彩虹總在風(fēng)雨后

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上面有晴空,珍惜所有的感動(dòng),成功就在你的左右;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)你相信有彩虹,珍惜所有的感動(dòng),成功一直在你左右……”這首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,大家一定耳熟能詳吧!每當(dāng)這優(yōu)美的旋律在我耳邊響起,我就不禁回憶起那件給我?guī)?lái)深刻教訓(xùn)的往事。

  記得那年暑假的一天,太陽(yáng)公公生氣了,把火一個(gè)勁地往地球上射,知了不停地叫著:“知了,知了,熱死了,熱死了……”令人煩躁不安。我坐在床上,攤開(kāi)一部坦克模型進(jìn)行拼裝。剛開(kāi)始,拼裝似乎十分順利,眼看一輛昂著炮口、挺著機(jī)槍、披著鎧甲、威風(fēng)凜凜的ZTZ79式中型坦克即將在我的眼前開(kāi)過(guò)了。可突然,安裝防水布時(shí),要穿過(guò)的那門(mén)105mm炮筒顯得太粗了,防水布無(wú)法穿過(guò)炮口制退器粘在炮座上。我當(dāng)時(shí)又急又氣,猛地拽下制退器,把防水布狠狠地安上,這時(shí),膠水竟用光了!我無(wú)法再忍受,淚水“唰”地流了下來(lái),一堆“廢鐵”竟在我手下出現(xiàn)!太令人沮喪了!

  我見(jiàn)狀,便把氣撒在模型上:“好你個(gè)破模型,區(qū)區(qū)防水布,安不上不說(shuō)了,用得著那么多膠水?害死人了!”此時(shí),坦克防水布上的“皺紋”更深了,仿佛正委屈地流淚。事后我發(fā)現(xiàn),防水布應(yīng)先裝,可能由于先前太順利、太驕傲,或太大意而疏忽了吧!

  今年,我又得到一部F16A模型,攤開(kāi)說(shuō)明書(shū),我又一次開(kāi)始拼裝。我在座艙、整流罩、主翼、機(jī)體等處拼裝得初具規(guī)模時(shí),不敢大意,琢磨起一個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題——起落架安裝后逼真嗎?能撐起飛機(jī)嗎?我開(kāi)始研究零件和說(shuō)明書(shū)。我腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著:“三角形,利用穩(wěn)定性可以撐住機(jī)體,可說(shuō)明書(shū)并不確切,怎么辦?進(jìn)退兩難了!對(duì),有了!《兵器》雜志上不是有F16A的三視圖嗎?好,就用它!”《兵器》雜志上準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)使我找到了答案,逼真的起落架巧妙至極!我繼續(xù)制作戰(zhàn)機(jī),又進(jìn)行涂色、貼彩紙……F16A似乎正蓄勢(shì)待發(fā)呢!客人見(jiàn)了,直夸我手巧,每到此時(shí),我總要感謝那輛殘缺不全的ZTZ79坦克模型,如果說(shuō)F16A是成功,那ZTZ79就是成功之母。

  是呀,沒(méi)有風(fēng)雨怎有彩虹?失敗是成功之母!改正錯(cuò)誤,勇往直前,不在同一地方再摔跟頭,即使再次的失敗也和成功沒(méi)什么兩樣,繼續(xù)努力,相信一定會(huì)取得成功!那首優(yōu)美的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》又一次在耳邊回蕩,又一次激起我那深刻的回憶。

  勵(lì)志類(lèi)記敘文精選三:彩虹總在風(fēng)雨后

  暑假里,我讀了許多好書(shū),但我最喜歡看的是《苦兒流浪記》這本書(shū)。

  因?yàn)橹魅斯±酌椎慕?jīng)歷實(shí)在是太曲折了,他是一個(gè)棄兒,被法國(guó)一家生活并不富裕的農(nóng)戶(hù)收養(yǎng)。善良天真的雷米在慈母的呵護(hù)下過(guò)著貧窮而寧?kù)o的生活。然而好景不長(zhǎng),貪財(cái)兇惡的養(yǎng)父回來(lái)后把他賣(mài)給了流浪藝人,于是他與流浪藝人、一群可愛(ài)的小動(dòng)物為伍,靠著賣(mài)藝雜耍謀生,歷盡艱險(xiǎn),受盡苦難,最后終于找到了生母,故事以大團(tuán)圓結(jié)束。此刻的我不禁為小雷米鼓掌、歡呼。我想這正像大家唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

  讀了《苦兒流浪記》,我的心久久不能平靜——雷米太不容易了,他的經(jīng)歷把他鍛煉得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。你瞧,小雷米他不因小小的挫折而放棄目標(biāo)、理想,勇往直前,使自己一生受益,也使我感慨。你看生活中的我多少不該,準(zhǔn)備迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦的時(shí)候,常常“好吃懶做”,早上賴(lài)在床上不起來(lái),中午盯著電視不放開(kāi),晚上喊著好累呼呼睡……

  讀了《苦兒流浪記》,我靜心和雷米作個(gè)對(duì)比:雷米是個(gè)孤兒,街頭小藝人,生活流離失所,饑寒交迫,沒(méi)人關(guān)心。我們呢?在家中是“小皇帝”、“掌上明珠”,生活中吃好的、穿暖的、喝辣的……所以我覺(jué)得我們應(yīng)該慶幸,慶幸自己的衣食無(wú)憂(yōu),慶幸自己健康幸福,慶幸有全心全意愛(ài)著我們的家人!

  讀了《苦兒流浪記》,我在想:我該怎樣長(zhǎng)大?我想擁有他的勇敢與執(zhí)著。是的,一個(gè)人做什么事都要有毅力,可要做到真難啊!我也曾在媽媽的指點(diǎn)下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,但卻總是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。如今在我耳畔響起“要堅(jiān)持,要堅(jiān)持!”雷米的聲音,我一改常態(tài),抵擋住了電視節(jié)目的呼喚、小伙伴們的笑聲與誘惑;現(xiàn)在我的詩(shī)歌朗誦也準(zhǔn)備充分,能倒背如流了呢!記得一次數(shù)學(xué)考試,我只考了89分,心里別提有多難受了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你越怕困難,困難就會(huì)變成沉重的包袱,永遠(yuǎn)壓著你;但如果你戰(zhàn)勝了它,困難則會(huì)被你踩在腳下。”于是我將失敗當(dāng)成了一次摔跤,跌倒了再爬起來(lái)。終于,成績(jī)趕了上來(lái)。雷米,怎么樣,我是不是也與你一樣的勇敢、一樣的執(zhí)著。

  小伙伴們,讓我們一起努力去領(lǐng)略那風(fēng)雨后的美麗彩虹吧!


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