400字勵(lì)志短文
400字勵(lì)志短文
有什么400字的勵(lì)志日志？下面一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的勵(lì)志日志，希望朋友們能從以下的勵(lì)志格言中有所收獲。
勵(lì)志短文精選一：一件小事的啟示
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來(lái)，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō)：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來(lái)，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
勵(lì)志短文精選二：一件小事的啟示
今天，我從書櫥里拿書，看見了書架上的醫(yī)械盒，不由得回憶起了一年前發(fā)生的一件事。
那是寒假的一天下午，我看見書櫥里有一個(gè)鐵盒子，便問(wèn)奶奶里面裝的是什么，奶奶告訴我那個(gè)盒子里裝的是她以前在醫(yī)院工作時(shí)用過(guò)的玻璃注射器。奶奶叮囑道：“現(xiàn)在工廠已經(jīng)不再生產(chǎn)了，你千萬(wàn)不能弄壞了啊。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我十分好奇。于是乘奶奶不在家的時(shí)候，忍不住拿出來(lái)玩。我把注射器裝滿水當(dāng)水槍來(lái)玩，當(dāng)我玩得正高興的時(shí)候，手一滑，注射器被我打碎了。“晚了，這頓板子少不了了。”看著破碎的注射器，我心里忐忑不安。
突然，我眼前一亮，有了。我先把碎片放回盒子里，再把蓋子蓋好，放回原處。如果奶奶很久沒有發(fā)現(xiàn)的話，我就可以躲過(guò)這一劫了，我心存僥幸?？?ldquo;不幸”的是，第二天奶奶就發(fā)現(xiàn)了，并嚴(yán)肅地問(wèn)我這是怎么回事。無(wú)奈之下，我只好告訴奶奶事情的來(lái)龍去脈，并且向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤。奶奶沒有罵我也沒有打我，而是摸著我的頭親切地說(shuō)：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，但奶奶的話至今仍在我耳邊回響，使我不要忘記做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
勵(lì)志短文精選三：一件小事的啟示
今天，學(xué)校要公布“三好生”名單了，我很有自信地走進(jìn)教室，與同桌談笑風(fēng)生。成績(jī)出來(lái)了，又不理想!我有點(diǎn)擔(dān)心，但一想我已經(jīng)連續(xù)六年“三好生”的基礎(chǔ)了，這一次一定還有，因?yàn)樯系蹠?huì)寵我，因?yàn)樯系蹖櫫宋伊辍?/p>
于是，一切憂慮排入腦后，繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑。
老師進(jìn)了教室，朝我撇了一眼，我感覺事情有些不妙。有慣例，每學(xué)期“三好生”都會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。老師翻開姓名薄，念道：“5號(hào)，7號(hào)。”請(qǐng)一定要念道8號(hào)，我心想。“9號(hào)，10號(hào)……”不，這不是真的，我仿佛聽見機(jī)會(huì)飄到我耳邊，輕輕嘆息，然后遠(yuǎn)去。腦海里浮現(xiàn)出媽媽的安慰，爸爸的責(zé)備……老師又發(fā)話了：“請(qǐng)沒有打掃任務(wù)的人離開。”老師好殘忍，他的話像一把鋒利的刀，把我和“三好生”隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這短短的5米路，鋪上的是我的臉面和自尊，就這樣，我艱難地走出了教室，走出“三好生”的田地。
朋友一樣很慘，她垂頭喪氣地走出來(lái)，而我“堅(jiān)強(qiáng)”地安慰：“這天上的老頭兒嫌我們?nèi)兆犹昧耍?hellip;…”還沒說(shuō)完，就知道我說(shuō)得很失敗，她哭了，很傷心很傷心地哭了。
記住這一天。這一天，是因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真而要記住的;這一天，是因?yàn)槲业目裢源蠖斐傻?這一天，我身上的包袱越來(lái)越重，而我要從今天就開始前進(jìn)。
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