少兒散文朗誦3篇
孩子從小練習(xí)朗誦有助提高口頭表達(dá)能力，能成為一個(gè)伶牙俐齒的孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了少兒散文朗誦，供你閱讀參考。
少兒散文朗誦篇01
風(fēng)在哪兒
風(fēng)在哪兒?風(fēng)在天上。你看，它吹著云兒向前進(jìn)跑，像帆船行駛在海面上。
風(fēng)在哪兒?風(fēng)在柳樹上。你看，它吹起柳條輕輕飄，像孩子們?cè)谖璧浮?/p>
風(fēng)在哪兒?風(fēng)在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地?fù)u晃。
風(fēng)在哪兒?啊，風(fēng)在我手上。我揮揮手，風(fēng)就來了。
少兒散文朗誦篇02
我想/高紅波
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶著一串串花苞，
隨著風(fēng)兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進(jìn)濕軟的土地，
吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。
長(zhǎng)啊，長(zhǎng)
長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風(fēng)箏，
飄在高高的天上，
少兒散文朗誦篇03
《成 熟》
作者：席慕容
童年的夢(mèng)幻褪色了
不再是一只
長(zhǎng)了翅膀的小精靈
有月亮的晚上
倚在窗前的
是修長(zhǎng)修長(zhǎng)的雙手
將火熱的面頰貼在石欄上
在古長(zhǎng)春藤的綠蔭里
有螢火在游
不再寫流水帳似的日記
換成了密密的
模糊了的字跡
在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里
有著誰都不知道的語(yǔ)句
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