日本留學(xué)生活感想
留學(xué)一段時(shí)間后，覺得日本的生活怎么樣呢?能夠適應(yīng)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的日本留學(xué)生活感想，供大家參閱!
日本留學(xué)生活感想1
我是一個(gè)海歸，在日本留學(xué)，學(xué)完語言，上完大學(xué)，回國工作，簡單的流程中，卻又獲得了很多寶貴的東西。
首先，我去留學(xué)獲得了該得的技能，我首先學(xué)會(huì)了日語，可以流利的與日本人交流。然后我學(xué)會(huì)了我的專業(yè)，可以以此尋找工作，拿著國外的文憑。
以上都是基本的內(nèi)容，我想每個(gè)人不論在哪里都有可能會(huì)得到的一些知識，證書。但是我個(gè)人覺得，我去日本留學(xué)，是我人生的最大的寶藏。為什么呢?
第一，我了解了日本，了解過世界第二大發(fā)達(dá)國家，為什么叫發(fā)達(dá)國家，我們也許只是了解這個(gè)詞匯，而不能深刻的體會(huì)到，當(dāng)我到了日本，我感受到了日本人的彬彬有禮，有些人說這是虛偽，但是我最深的感覺就是你的生活很方便，沒有人惹你生氣，每天心平氣和的做著自己想做的事情，沒有因?yàn)榻煌ǘ臒瑳]有人吐痰來惡心你，到處干干凈凈，看著心情舒暢，抬頭是藍(lán)藍(lán)的天空，走路只要看燈，車會(huì)讓著你，有點(diǎn)小摩擦，不論誰的錯(cuò)，別人會(huì)和你說對不起，沒有強(qiáng)詞奪理，沒有爭吵，每天打工，學(xué)習(xí)，生活充實(shí)，自給自足，想買的買得起，想吃的吃的好，不用擔(dān)心生活質(zhì)量，吃的喝得完全安全，生病有醫(yī)療保險(xiǎn)，不用擔(dān)心，而且基本上不感冒，因?yàn)楦蓛?，健康，老師很耐心，同學(xué)都很和氣，打工的地方的老板也很好，因?yàn)槲遗Γ蠹叶紝ξ液芎?，而且?huì)關(guān)心的問我，外國人一個(gè)人在這里累不累，需要幫忙的嗎?其實(shí)一句話足以讓人感覺幸福。樓下的賣章魚小丸子的大媽，總是多給我?guī)讉€(gè)，打工的地方的大媽，在我滑倒后，給了我一打膏藥，我說我要走了，要離開了，大家都來問我好，不管是表面還是發(fā)自內(nèi)心，一切的環(huán)境讓人心情舒暢。
喜歡吃難波車展的蛋糕，喜歡逛心在橋，喜歡去日本橋的電器街，喜歡和朋友聊日語，打電話，一起旅游，喜歡日本自然的環(huán)境，身旁的小鳥不怕人，習(xí)慣了垃圾分類，習(xí)慣了把書包放在地上，剛剛回國讓我很多不適應(yīng)，不過很多好習(xí)慣也養(yǎng)成了，每天洗兩個(gè)澡，換洗穿過的衣服，要彬彬有禮，要自立，做事細(xì)致，不論多忙，一件事情一件事情的解決。
從此，我不太信任中國媒體對日本的報(bào)道，我在日本呆過，所以我了解日本，不像被描述的那樣邪惡，我了解日本人的想法，這是一種理解，我想來過中國的日本人也能了解中國人的思維方式，和真正的中國人的樣子，而不是在媒體的教唆下，過激的思考和發(fā)言。
日本留學(xué)，給我的人生寶藏不止這些，還有一些會(huì)在我的以后的工作和學(xué)習(xí)生活中，更進(jìn)一步的體現(xiàn)出來，我很慶幸我選擇了日本留學(xué)。
日本留學(xué)生活感想2
1.日常飲食，住所，旅行，服飾的差異
日本料理文化上有很多和中國還是比較相近的，而且味道不會(huì)是接受不料理的。而且，在一般超市就能買到中國，韓國，泰國，意大利料理的佐料，吃的樣式很多。
住所，房子雖小，但是樣樣俱全，最近才發(fā)現(xiàn)的，日式廚房的洗碗池?是一體的，哎呀，說不明白了，想好了這段兒漢語表達(dá)再來修改。。。而且收納比較方便，以后如果在國內(nèi)買房子的話就像弄成日式風(fēng)格。
旅行，方便，去哪兒都方便，而且有錢人有有錢人的享受方式，窮人有窮人的方式。像我這有時(shí)間的話，一般到假期就買青春18的票，坐JR去附近城市逛。有時(shí)間再追加青春18的意思。
服飾，日本人哪個(gè)年齡段穿什么樣的衣服一般都能看出來。大眼看去，能知道她是高中生還是大學(xué)生，但是風(fēng)格比較多，總能找到自己喜歡的那一款吧。我還是比較喜歡日本的服飾，看著簡單大方好配，但是涼鞋，一直都不覺得好看，沒有自己喜歡的樣式，但是高跟單鞋和靴子，日本的好看。
2.在日本留學(xué)的小伙伴都會(huì)做一手好菜
對，不過在國內(nèi)就喜歡做飯，來日本即使時(shí)間再長，也是想吃家鄉(xiāng)菜的。我老家河南的，許多面食都是拿手的，所以餓不著，想吃，就自己做。
3.去日本的原因
因?yàn)橛H戚在，來了有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。至今感謝他。
日本留學(xué)生活感想3
即使你沒有來過日本，如果你曾經(jīng)看過張麗玲十幾年前拍攝的講述一群在日留學(xué)生學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的紀(jì)錄片《我們的留學(xué)生活——在日本的日子》，你就會(huì)同我一樣，可以自然地從心底感受在日留學(xué)生的艱辛、成長和幸福，也會(huì)像我一樣，不再單純地從第三者的角度去體會(huì)別人的人生，而是嘗試更多地理解和分享別人的心靈故事。紀(jì)錄片中有一集的題目叫《小小留學(xué)生》，真實(shí)深刻地講述了一名9歲的北京小女孩張素，同母親一起跟隨在東京工作的父親來到日本，在日本公立小學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的感人故事。
在初到日本坐電車時(shí)，當(dāng)被問及不懂日語害不害怕時(shí)，紀(jì)錄片的小主人公張素堅(jiān)定地說：“不害怕。”那如果日本小朋友欺負(fù)你，你怎么辦?她說：“用學(xué)習(xí)對付他們。”我著實(shí)詫異于這兩個(gè)答案，也為這個(gè)9歲小姑娘的堅(jiān)毅感到驕傲。跟父母團(tuán)聚，跟家人在一起是每一個(gè)中途追隨父母來到海外的小孩子的心靈依托，所以他們不怕。而在異鄉(xiāng)或是國外，證明自己的最好方式就是做得比當(dāng)?shù)厝烁?，從而贏得大家的尊重。這兩個(gè)道理，無論是對張素這樣的“小”留學(xué)生，還是對像我這樣的“大”留學(xué)生，都是共通的吧。
現(xiàn)實(shí)生活中，從事教育科研、新聞報(bào)道或者政策研究的人們，往往會(huì)將更多的注意力放在海外求學(xué)的本科生、研究生或是其他研究型人才，即這些“大”留學(xué)生身上，而容易忽視像張素這樣在中國九年義務(wù)教育階段來到日本的“小”留學(xué)生，以及他們所經(jīng)歷的人生和故事。今天，難得有機(jī)會(huì)通過文字的形式跟大家分享自己的留學(xué)生活，于是決定將話題的重心放到在日本留學(xué)期間接觸到的身邊的“小”留學(xué)生身上。
據(jù)日本文部科學(xué)省的初步統(tǒng)計(jì)，截止2011年9月，在日本公立中小學(xué)及高中就讀的外國兒童人數(shù)將近8萬人，其中需要日語輔導(dǎo)的外國兒童人數(shù)近3萬人，而占總體人數(shù)80%以上的葡萄牙語、漢語、菲律賓語和西班牙語這4種語言的教育援助需求問題尤為突出。我所在的大阪府，除了經(jīng)濟(jì)及教育事業(yè)發(fā)達(dá)所產(chǎn)生的社會(huì)吸引力以外，二戰(zhàn)遺孤返日等歷史原因，也使得在大阪府下屬的公立中小學(xué)中，跟中國有直接或間接關(guān)系的以漢語為母語的兒童的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國平均水平。
來到日本后接觸到的“小”留學(xué)生大體是像張素一樣，因?yàn)楦改腹ぷ骰驅(qū)W習(xí)的原因作為隨居者來到日本，這些孩子大多在國內(nèi)接受了一定年限的義務(wù)教育或家庭式的中文教育。另外，我還接觸到一個(gè)“特殊群體”，他們是二戰(zhàn)后從中國返回日本的戰(zhàn)爭遺孤子女或者他們的后代，這些孩子大多出生在日本，成長在日本，在日本小學(xué)中接受日本式的義務(wù)教育，這一群體雖然不是留學(xué)生身份，然而歷史讓他們的家庭內(nèi)部語言多為中文，他們的骨子里有深深的中國烙印。
無論這些孩子的國籍是日本還是中國，現(xiàn)在他們中的多數(shù)人都生活在“雙百”的語言環(huán)境當(dāng)中，即在家庭內(nèi)部幾乎100%使用漢語和父母交流，而在學(xué)校接受100%的日語教育。作為這些孩子的父母，大多數(shù)都希望能將孩子們培養(yǎng)成精通中日兩國語言和文化的雙語人才，為日后在激烈的社會(huì)競爭中贏得一席之地做好準(zhǔn)備。從大的角度來說，這些深受中華民族傳統(tǒng)文化影響且又熟知日本社會(huì)的孩子們，對于中日兩國人民的交流而言必將是一筆巨大的財(cái)富。
近年來，日本文部科學(xué)省及各地方教育局也逐步意識到了針對在日外國兒童教育的重要意義，無論是在教育財(cái)政支出還是師資配備方面都給予了很大的支持。為了這些孩子的學(xué)習(xí)，日本的教育工作者在默默地付出努力著。
來日本留學(xué)以后，因協(xié)助導(dǎo)師科研的原因，我有幸結(jié)識了很多“小”留學(xué)生，也有機(jī)會(huì)走進(jìn)了日本的公立小學(xué)。
舒暢(化名)的父母都曾是我大阪大學(xué)的校友，我們是在大阪大學(xué)中國學(xué)友會(huì)組織的國慶聯(lián)歡會(huì)上認(rèn)識的。舒暢的爸爸博士畢業(yè)后順利地在日本著名的制藥廠武田制藥找到了一份理想的工作，媽媽在拿到博士學(xué)位后則選擇了留在原實(shí)驗(yàn)室作研究員，完成她所在課題組的科研項(xiàng)目。2011年4月，穩(wěn)定下來夫妻二人決定將在中國讀小學(xué)2年級的兒子接到大阪一起生活。然而，用舒暢媽媽的話講，在國外教育孩子比拿下生物醫(yī)學(xué)博士學(xué)位更難。他們夫妻倆都是用英文寫博士論文，日語的水平也只限于日常生活，自然，舒暢所處的語言環(huán)境就是標(biāo)準(zhǔn)的“雙百”模式。來日本的頭半年內(nèi)，舒暢每周可以在學(xué)校接受當(dāng)?shù)亟逃块T免費(fèi)為其安排的2次合計(jì)4小時(shí)的一對一的日語課程，剩下的就得靠他自己努力了。據(jù)舒暢媽媽說，半個(gè)學(xué)期結(jié)束后，對異國的興奮感漸漸淡了下來，原本性格開朗的舒暢開始變得在家里也少言寡語，學(xué)習(xí)成績受語言的限制，跟在國內(nèi)的時(shí)候比起來差了很多。于是夫妻倆找到了我，希望能得到些建議。有幸的是，我的導(dǎo)師是一名研究兒童雙語問題的專家，我們分2次討論了舒暢的實(shí)際情況，最終給了他們夫妻3條建議。第一，盡量幫助孩子預(yù)習(xí)第二天的教學(xué)內(nèi)容，并將課程要點(diǎn)做成便簽貼在日文原文的旁邊，同時(shí)注意觀察孩子的學(xué)習(xí)情況調(diào)整便簽的數(shù)量和內(nèi)容;第二，加強(qiáng)中文母語的教育，每天堅(jiān)持給孩子讀故事書。10歲的孩子母語并未完全成熟，加強(qiáng)母語的教育有助于提高孩子對事物的理解能力和語言認(rèn)知能力，對第二外語日語的學(xué)習(xí)也會(huì)很有益處;第三，在家庭內(nèi)部，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍或電視等形式提供更多接觸日語的環(huán)境，但這一行為必須建立在保證足夠的母語接觸數(shù)量的基礎(chǔ)之上。半年后，我們的得到了舒暢媽媽的反饋，孩子適應(yīng)得很好，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。但由于工作繁忙的原因，跟孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間十分有限，現(xiàn)在他們更擔(dān)心的是孩子的中文教育問題。
而我對那個(gè)“特殊群體”的更多認(rèn)識是來自于大阪府八尾市的一所公立小學(xué)。這所小學(xué)每個(gè)年級約有60余人，由于所在的學(xué)區(qū)是戰(zhàn)后遺孤及家屬的聚集區(qū)，每個(gè)年級大約有1/3的孩子跟中國有較深的淵源。受父母語言能力的限制，大多數(shù)的孩子在家中100%使用中文，在學(xué)校100%使用日語。研究表明，在幼年時(shí)掌握雙語的兒童，其考慮問題的方式和看問題的視野會(huì)相對更加多元化。為了幫助這些孩子更好地掌握兩門語言和理解兩種文化，首先要做的就是客觀地描述這些孩子的日語和漢語的語言能力。對于在日本長期生活的孩子而言，漢語和日語就像自行車的兩個(gè)輪子，只有前后輪一樣大的時(shí)候才能騎得更遠(yuǎn);它們也更像是同一水域里的兩座冰山，人們看見的是海面以上兩座獨(dú)立的冰山，但在海平面以下其實(shí)它們共享著大部分軀干?；谝陨侠碚?，以我導(dǎo)師為代表的研究小組正在著手利用已有的評價(jià)工具來客觀地測試雙語兒童的“聽”、“說”能力;同時(shí)，又在嘗試通過繪本或課外讀物閱讀等方式，來進(jìn)行閱讀能力測試工具的開發(fā)。作為一名中國留學(xué)生，能為身邊的這些孩子做些事情，我感到很高興。這些測試都是通過一對一訪問的形式來進(jìn)行的，大多數(shù)孩子的漢語都停留在“聽”、“說”的層次，在“讀”的層面上，孩子們的漢語略顯笨拙，不過你會(huì)從他們努力閱讀的樣子中可以看到希望，每個(gè)孩子都具有成為雙語人才的希望。經(jīng)過一系列測試，最終會(huì)形成對每個(gè)測試兒童的評價(jià)表格，供班主任老師和家長參考。
來到日本以后，我時(shí)常會(huì)跟身邊的“大”留學(xué)生們分享彼此的生活和經(jīng)歷，同時(shí)也在協(xié)助導(dǎo)師科研的過程中，深深體會(huì)了每個(gè)“小”留學(xué)生的努力和堅(jiān)持，他們的經(jīng)歷與感受，有些是我們這些年長者不曾體味和知曉的，甚至是值得我們借鑒的。我希望他們能得到更多的幫助，他們是家庭的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富。
我的留學(xué)生活還在繼續(xù)，懷著感恩的心，希望日后的每一天都很精彩。
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