山東春季高考語(yǔ)文試題答案
新時(shí)期以來(lái),語(yǔ)文高考已經(jīng)走過(guò)31年了。在這三十多年的進(jìn)程中,語(yǔ)文高考在考試學(xué)理論的指導(dǎo)下,結(jié)合漢語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn),參照教育評(píng)價(jià)學(xué)理論進(jìn)行探索,已經(jīng)自成系統(tǒng),形成了語(yǔ)文高考考試研究的獨(dú)立領(lǐng)域。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于山東春季高考語(yǔ)文試題答案的內(nèi)容，希望大家喜歡!
山東春季高考語(yǔ)文試題
1、本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考試時(shí)間150分鐘，滿(mǎn)分150分。
2、開(kāi)考前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、班級(jí)等信息準(zhǔn)確填涂在答題卡相應(yīng)的位置。考試結(jié)束后，只交答題卡。
第Ⅰ卷((選擇題，36分)
一、(15分，每小題3分)
閱讀下面文段，回答1～3題。
歷史的發(fā)展證實(shí)了馬寅初《新人口論》的正確性和預(yù)見(jiàn)性。人們用“錯(cuò)批了一個(gè)人，多增了三個(gè)億”來(lái)形容這段殘痛的學(xué)術(shù)冤案。馬老百年后他的墓前有一幅挽聯(lián)寫(xiě)道：舊社會(huì)不畏強(qiáng)暴，敢怒敢言，□□□□□□□□，□□□□□□;新中國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，□□□□□□□□，□□□□□□。
記得卞毓方先生在寫(xiě)馬寅初的文章中，曾經(jīng)寫(xiě)到思想者的命運(yùn)有三種：一種是與潮流同步，因而最功利，也最穩(wěn)當(dāng)，盡管瞻之在前，忽焉在后，轉(zhuǎn)瞬就有可能化作 。一種思想超前半步，不乏新鮮，也不乏風(fēng)險(xiǎn)，然而，當(dāng)衛(wèi)道士們正要掄起大棒申斥，已被社會(huì)前進(jìn)的腳步裁判為真理。一種是思想領(lǐng)先百家，超越時(shí)代，注定要被視為異端斜說(shuō)，大逆不道，常常要等幾十年，甚至幾百年，才為后來(lái)者逐漸認(rèn)識(shí)，接納。正是這種遭遇，使一批又一批的豎子成名，而使一批又一批的布魯諾、曹雪芹憤世疾俗，慷慨悲歌。未來(lái)的先知思想者或許不會(huì)再經(jīng)歷那么多的磨難，因?yàn)榭茖W(xué)越來(lái)越昌明民主，環(huán)境越來(lái)越寬松包容， 越來(lái)越健全規(guī)范。但思想者尤其是領(lǐng)先時(shí)代的先行者，注定“陽(yáng)春白雪，和者蓋寡”。要恪守真理，仍需要 的品格，需要耐住寂寞甘之如怡的心理定力，及“我不下地獄誰(shuí)下地獄”的獻(xiàn)身精神。
1.文中加點(diǎn)字字音和字形全都正確的一組是( )
A.功利 異端斜說(shuō) 瞻(zhǎn)之在前
B.殘痛 甘之如怡 和(hè)者蓋寡
C.豎子 昌明民主 掄(lūn)起大棒
D.申斥 憤世疾俗 恪(kè)守真理
2.為文中橫線(xiàn)處填入詞語(yǔ)或短語(yǔ)，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.明日黃花 法治 我行我素 B.過(guò)眼云煙 法治 特立獨(dú)行
C.過(guò)眼云煙 法制 我行我素 D.明日黃花 法制 特立獨(dú)行
3.根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，在第一段文字□處填入的內(nèi)容，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.堅(jiān)持真理不屈不撓，堪為晚輩楷模 愛(ài)國(guó)一 片赤子之心，深受?chē)?guó)仁敬重
B.愛(ài)國(guó)一片赤子之心，深受?chē)?guó)仁敬重 堅(jiān)持真理不屈不撓，堪為晚輩楷模
C.愛(ài)國(guó)一片赤子之心，堪為晚輩楷模 堅(jiān)持真理不屈不撓，深受?chē)?guó)仁敬重
D.堅(jiān)持真理不屈不撓，深受?chē)?guó)仁敬重 愛(ài)國(guó)一片赤子之心，堪為晚輩楷模
4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( )
A.當(dāng)今科技發(fā)展日新月異，但一些迷信的土壤并沒(méi)鏟除殆盡，像王林一樣一些所謂的“大師”憑著傳統(tǒng)戲法的伎倆，蒙蔽百姓、忽悠官員，看似玄奧其實(shí)果不其然，但個(gè)別黨員干部、明星對(duì)“大師”的所謂“指點(diǎn)”深信不疑。
B.2014年2月27日，依斯坎達(dá)爾·艾海提等三人因涉嫌偷越國(guó)境在云南省紅河州沙甸被捕，但他們拒不供述在昆明砍殺無(wú)辜群眾的暴恐犯罪行為。國(guó)外有人士認(rèn)為沒(méi)有供詞罪不容誅，但他們必將受到人民正義的嚴(yán)懲。
C.洛杉磯這座美國(guó)的“煙霧城”治霾花費(fèi)了將近70年的時(shí)間才初見(jiàn)成效，共有全市的十多個(gè)職能部門(mén)參與其中。我國(guó)的一些地方要三五年治霾取得實(shí)質(zhì)性成果，這種目不見(jiàn)睫的政府計(jì)劃表現(xiàn)出對(duì)職能部門(mén)的盲目信任。
D.今年的厄爾尼諾現(xiàn)象將可能是自有記載以來(lái)最強(qiáng)的，預(yù)計(jì)將在圣誕節(jié)前后達(dá)到頂峰，并延續(xù)到2016年的一至二季度。澳洲氣象官員上午10:00舉行發(fā)布會(huì)，各路媒體記者在大廳里嚴(yán)陣以待。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A.“一帶一路”是中國(guó)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的偉大戰(zhàn)略，中國(guó)未來(lái)數(shù)十年的改革開(kāi)放都圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開(kāi)。
B.據(jù)法新社布里斯班11月16日電，對(duì)于南中國(guó)海的島礁領(lǐng)屬爭(zhēng)端問(wèn)題，奧巴馬始終不認(rèn)可美國(guó)沒(méi)有有意遏制中國(guó)的崛起，但強(qiáng)調(diào)中國(guó)應(yīng)當(dāng)成為世界舞臺(tái)上負(fù)責(zé)任的大國(guó)。
C.在剛剛公布的金球獎(jiǎng)三人候選名單中，C羅、梅西與諾伊爾最終入圍，2014年的金球?qū)⒖躺险l(shuí)的名字，注定會(huì)成為人們熱議的未來(lái)一個(gè)多月時(shí)間里的話(huà)題。
D.在說(shuō)書(shū)這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書(shū)曲藝人。他將這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，不僅成為當(dāng)代“評(píng)書(shū)四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽(tīng)單田芳”的聲名。
二、閱讀下面的文字，完成6～8題。(9分，每小題3分)
詞，原是配合隋唐以來(lái)的燕樂(lè)而創(chuàng)作的歌辭，后來(lái)逐漸脫離音樂(lè)，成為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體，并以格律詩(shī)的面貌流傳至今。人們向來(lái)以唐詩(shī)、宋詞并舉，可見(jiàn)它已成為這個(gè)歷史時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域最有成就的代表。最初詞的全稱(chēng)是“曲子詞”。“詞曲本不相離，惟詞以文言，曲以聲言耳。”所以，“曲子”和“詞”都是它的簡(jiǎn)稱(chēng)。后來(lái)“詞”終于占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，成為通用名稱(chēng)，與詩(shī)并列為韻文中的一體。
曲子詞包括民間曲子詞和歐陽(yáng)炯所稱(chēng)的詩(shī)客曲子詞。前者可以晚清在敦煌發(fā)現(xiàn)的《云謠集雜曲子》及其他曲子的殘卷為代表，后者可以《花間集》為代表。試將二者加以比較，便可明了詞的產(chǎn)生及其初期發(fā)展情況。敦煌曲子詞絕大部分是無(wú)主的作品;而《花間集》里的作者除少數(shù)外，皆有行實(shí)可考。就語(yǔ)言方面比較，花間詞派詩(shī)人的作品重詞藻典雅，而敦煌曲子詞則用樸素語(yǔ)言。詞的內(nèi)容原很豐富，敦煌曲子詞保存了原始詞的風(fēng)貌，而《花間集》存詞則顯示出所謂“詩(shī)客”們接受民間曲子詞的形式而加以發(fā)展的情狀。詞在民間初創(chuàng)階段，體式尚不怎樣嚴(yán)格。到了詩(shī)人手里，便從章句、聲韻上去考究，使得形式漸漸固定下來(lái)。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)階段，詞固然漸失其民間文學(xué)本色，但由于體制和作法更加成熟，奠定了后來(lái)其在兩宋大發(fā)展的基礎(chǔ)。
詞是樂(lè)章，因而在其發(fā)展進(jìn)程中，視其與音樂(lè)關(guān)系如何，形成了不同的兩條道路：創(chuàng)制新調(diào)，要求歌辭與音樂(lè)密切配合;恢張?jiān)~體，革新歌辭抒寫(xiě)的內(nèi)容。北宋柳永、周邦彥等通曉音律，既本古樂(lè)以翻新調(diào)，又善于創(chuàng)作諧合音譜的歌辭。但張炎評(píng)論周邦彥時(shí)，還嫌他沒(méi)有做到盡善盡美，可見(jiàn)婉約派對(duì)于合樂(lè)要求之高。與此相反的一條道路就是黃庭堅(jiān)所謂“寓以詩(shī)人之句法”，要求“清壯頓挫，能動(dòng)搖人心”，這樣的豪放派把協(xié)律放在第二位。蘇軾“以詩(shī)為詞”更為明顯，他簡(jiǎn)直在詞的發(fā)展中劃下了一條分界線(xiàn)，給詞另辟了一條新的途徑。
前人對(duì)蘇詞的評(píng)價(jià)大都很高，看法也大體相近。晁補(bǔ)之說(shuō)：“蘇東坡詞，人謂多不諧音律，然居士詞橫放杰出，自是曲子中縛不住者。”蘇軾詞的特點(diǎn)是音律漸疏，而內(nèi)容更為豐富。作者的性情抱負(fù)更能表現(xiàn)于字里行間，因而詞境擴(kuò)大，詞體始尊。因此，蘇軾及其同派詞人的貢獻(xiàn)是擴(kuò)大了詞的歌詠范圍，延長(zhǎng)了詞的生命，使其獲得新的發(fā)展。他對(duì)南宋愛(ài)國(guó)詞人的影響尤其顯著，這些愛(ài)國(guó)詞人留下了更為豐富多彩的詞篇。
上述兩條道路雖各有所偏，但在創(chuàng)作實(shí)踐中名家仍力求兼顧。如蘇軾的詞并非不能歌唱，不過(guò)要關(guān)西大漢執(zhí)鐵板唱“大江東去”。晁以道嘗見(jiàn)其酒酣自歌《陽(yáng)關(guān)曲》，便說(shuō)“試取東坡諸詞歌之，曲終，覺(jué)天風(fēng)海雨逼人”。至精于音律的詞家如周邦彥、姜夔、張炎等，也是詞章能手，寫(xiě)了很多傳誦至今的詞作。
這兩條道路一直貫串在詞的發(fā)展史中并明顯影響了詞的風(fēng)格。大體說(shuō)來(lái)，重視音樂(lè)關(guān)系者詞多婉約，不受束縛者詞多豪放。 (有刪改)
6.下列關(guān)于詞的論述，符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.詞，作為一種長(zhǎng)短句的詩(shī)體，講究格律，流傳至今，人們向來(lái)把唐詩(shī)、宋詞并舉，可見(jiàn)它已成為唐宋時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域最有成就的代表。
B.詞大致沿著兩條道路發(fā)展，風(fēng)格迥異，重視與音樂(lè)關(guān)系者詞多婉約，不受束縛者詞多豪放，二者各有千秋，比較而言，后者以南宋愛(ài)國(guó)詞人為代表留下了更為豐富多彩的篇章。
C.詞是樂(lè)章，在其發(fā)展過(guò)程中，無(wú)論是創(chuàng)制新調(diào)，還是恢張?jiān)~體，均要求歌辭與音樂(lè)密切配合。
D.詞在民間初創(chuàng)時(shí)，體式尚不怎樣嚴(yán)格，但具有民間文學(xué)本色，后來(lái)詩(shī)人從章句、聲韻上去考究，才使得詞的形式漸漸固定下來(lái)，體制和作法更加成熟。
7.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.詞之所以與詩(shī)并列為韻文中的一體，是因?yàn)樵~是“曲子”和“詞”的統(tǒng)一體，“詞曲本不相離，惟詞以文言，曲以聲言耳”。
B.詞在初創(chuàng)階段語(yǔ)言樸素，作者大多不可考，后經(jīng)文人考究，其形式固定下來(lái)，體制和作法更加成熟，奠定了后來(lái)其在兩宋大發(fā)展的基礎(chǔ)。
C.柳永、周邦彥屬于主 張并實(shí)踐創(chuàng)制新調(diào)、追求合樂(lè)，要求歌辭與音樂(lè)密切配合的婉約派詞作者，而蘇軾則不屬于這一流派。
D.周邦彥的詞能歌唱，蘇軾的詞也能歌唱，不同的是蘇詞要關(guān)西大漢執(zhí)鐵板歌唱。精于音律的詞家如周邦彥、姜夔、張炎等，也是詞章能手。
8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.蘇軾對(duì)詞的發(fā)展功不可沒(méi)，其詞內(nèi)容豐富，詞境擴(kuò)大，大大提高了詞的地位，影響深遠(yuǎn)，盡管其詞多不諧音律，但自有特色。
B.南宋愛(ài)國(guó)詞人深受蘇軾影響，繼承并光大了豪放詞風(fēng)，留下了豐富多彩的詞篇，只是其詞的藝術(shù)價(jià)值稍遜于蘇軾詞。
C.“詞至東坡，傾蕩磊落，如詩(shī)如文，如天地奇觀，豈與群兒雌聲學(xué)語(yǔ)較工拙。”這些話(huà)可印證蘇詞以詩(shī)為詞、風(fēng)格豪放的特點(diǎn)。
D.詞在發(fā)展過(guò)程中，先是因“詩(shī)客”們接受民間曲子詞的形式從事創(chuàng)作而得以發(fā)展，后來(lái)又沿著兩條道路革新發(fā)展，最后到宋代繁盛一時(shí)。
三、閱讀下面的文言文。完成9～12題。(12分，每小題3分)
李順，字德正，趙郡平棘人也。順博涉經(jīng)史，有才策，知名于世。始光初，從征蠕蠕。以籌略之功，拜后軍。
世祖將討赫連昌，謂崔浩曰：“朕前北征，李順獻(xiàn)策數(shù)事，實(shí)合經(jīng)略大謀。今欲使總攝前驅(qū)之事，卿以為何如?”浩對(duì)曰：“順智足周務(wù)，實(shí)如圣旨。但臣與之婚姻，深知其行，其性果而不慎于去就，不可專(zhuān)委。”世祖乃止。初浩弟娶順妹，又以弟子娶順女，雖二門(mén)婚媾，而浩頗輕順，順又弗之伏也。由是潛相猜忌，故浩毀之。及克統(tǒng)萬(wàn)，世祖賜諸將珍寶雜物，順固辭，唯取書(shū)數(shù)千卷。世祖善之。至京論功，以順為給事黃門(mén)侍郎，賜奴婢十五戶(hù)，帛千匹。又從擊赫連定于平?jīng)?。三秦平遷散騎常侍進(jìn)爵為侯加征虜遷四部尚書(shū)甚見(jiàn)寵待。崔浩惡之。
順?lè)彩箾鲋菔卸?，世祖稱(chēng)其能。而蒙遜數(shù)與順游宴，頗有悖慢之言，恐順東還泄之朝廷，尋以金寶納順懷中，故蒙遜罪釁得不聞徹。浩知之，密言于世祖，世祖未之信。太延三年，順復(fù)使涼州，及還，世祖曰：“昔與卿密圖，期之無(wú)遠(yuǎn)。但以頃年?yáng)|伐，末遑西顧，荏苒之間，遂及于此。今和龍既平，三方無(wú)事，比繕甲治兵，指營(yíng)河右，掃蕩萬(wàn)里，今其時(shí)也。卿往復(fù)積歲，洞鑒廢興，若朕此年行師，當(dāng)克以不?”順對(duì)曰：“臣疇日所啟，私謂如然。但民勞既久，未獲寧息，不可頻動(dòng)，以增勞悴。愿待他年。”世祖從之。五年，議征涼州，順議以涼州乏水草，不宜遠(yuǎn)征。與崔浩庭諍。浩固執(zhí)為宜征。世祖從浩議。及至姑臧，甚豐水草。世祖與恭宗書(shū)以言其事，頗銜順。后謂浩曰：“卿昔所言，今果驗(yàn)矣。”浩曰：“臣之所言，虛實(shí)皆如此類(lèi)。”初，蒙遜有西域沙門(mén)曇無(wú)讖，微有方術(shù)。世祖召順令蒙遜送之京邑。順受蒙遜金，聽(tīng)其殺之。世祖克涼州后，聞而嫌順。涼土既平，詔順差次群臣，賜以爵位。順頗受納，品第不平。涼州人徐桀發(fā)其事。浩又毀之，云：“順昔受牧犍父子重賂，每言涼州無(wú)水草，不可行師。及陛下至姑臧，水草豐足。其詐如此，幾誤國(guó)事。不忠若是，反言臣讒之于陛下。”世祖大怒，真君三年遂刑順于城西。
9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( )
A.今欲使總攝前驅(qū)之事 攝：統(tǒng)領(lǐng) B.比繕甲治兵 繕：保養(yǎng)
C.頗銜順 銜：懷恨 D.未遑西顧 遑：空閑
10.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.①但以頃年?yáng)|伐 ②寧許以負(fù)秦曲
B.①其詐如此 ②其孰能譏之乎
C.①真君三年遂刑順于城西 ②因擊沛公于坐
D.①順又弗之伏也 ②蚓無(wú)爪牙之利
11、文中畫(huà)曲線(xiàn)的句子斷句正確的一項(xiàng)是( )
A三秦平 \ 遷散騎常侍 \ 進(jìn)爵為侯 \ 加征虜 \ 遷四部 \ 尚書(shū)甚見(jiàn)寵待
B三秦平 \ 遷散騎常侍 \ 進(jìn)爵為侯 \ 加征虜 \ 遷四部尚書(shū) \ 甚見(jiàn)寵待
C三秦 \ 平遷散騎常侍 \ 進(jìn)爵為侯加 \ 征虜 \ 遷四部尚書(shū) \ 甚見(jiàn)寵待
D三秦 \ 平遷散騎常侍 \ 進(jìn)爵為侯加 \ 征虜 \ 遷四部 \ 尚書(shū)甚見(jiàn)寵待
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.李順喜歡讀書(shū)，有才能與謀略，跟從世祖四處征戰(zhàn)，多次得到封賞，十二次出使涼州，對(duì)涼州的地理情況了如指掌，然最終因貪賄枉法喪身。
B.世祖派尚書(shū)李順出使涼州，經(jīng)常向李順了解涼州的情況，尋找時(shí)機(jī)要滅掉涼州。但李順貪財(cái)，被涼州重金收買(mǎi)，他怕受賄之事暴露，以涼州“乏水草”為由，極力反對(duì)進(jìn)攻涼州。
C.在是否征討涼州的問(wèn)題上，崔浩力主西征，世祖最終采納崔浩的意見(jiàn)，親自率兵攻打涼州，很快攻下了涼州的都城，他見(jiàn)涼州水草豐盛，方知李順說(shuō)的都是假話(huà)。
D.世祖征討赫連昌時(shí)，想讓李順總領(lǐng)前鋒人馬，因?yàn)榇藓频姆磳?duì)而作罷，從此李順與崔浩兩人私下里相互猜忌，崔浩經(jīng)常在世祖面前詆毀李順。
第Ⅱ卷(非選擇題，114分)
四、(24分)
13.把文言文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1) 雖二門(mén)婚媾，而浩頗輕順，順又弗之伏也。由是潛相猜忌，故浩毀之。 (5 分)
(2) 涼土既平，詔順差次群臣，賜以爵位。順頗受納，品第不平，涼州人徐桀發(fā)其事。(5分)
14.閱讀宋詞，回答后面問(wèn)題。(8分)
西江月·阻風(fēng)三峰下
張孝祥①
滿(mǎn)載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。
明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨。水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上。
【注釋】①?gòu)埿⑾椋核卧~人。這首詞，是作者船行至洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻時(shí)所作。
②波神：水神。 ③準(zhǔn)擬：預(yù)料，打算。
?、?“波神留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪”一句中，哪兩個(gè)詞用的最妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
?、?結(jié)尾兩句用了什么樣的表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了作者是以怎樣的胸懷對(duì)待風(fēng)波險(xiǎn)阻的?(4分)
15.名篇名句背誦。(6分)
?、?哲學(xué)上講，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。在《赤壁賦》中，蘇軾認(rèn)為，從事物運(yùn)動(dòng)和變化的角度看待天地萬(wàn)物存在的名句是：________________，________________。
?、?王安石是北宋著名的文學(xué)家、政治家。作為宰相，他目光犀利，審時(shí)度勢(shì)，克服阻力，力主改革。在《登飛來(lái)峰》中表明他這種氣度和境界的句子是：________________，________________。
?、?孔子提倡“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，面對(duì)別人的長(zhǎng)處和短處，我們正確的態(tài)度是：________________，________________。
五.語(yǔ)言運(yùn)用。(12分)
16.用一句話(huà)概括下面這段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)10個(gè)字。(4分)
中國(guó)藝術(shù)的靜寒之境，絕不是追求空虛和死寂，而是要在靜寒氛圍中展現(xiàn)生命的躍遷。以靜觀動(dòng)，動(dòng)靜相宜，可以說(shuō)是中國(guó)藝術(shù)的通則，它一般是在靜寒中表現(xiàn)生趣，靜寒為盎然的生機(jī)躍動(dòng)提供了一個(gè)背景。文嘉自題《仿倪元鎮(zhèn)山水》：“高天爽氣澄，落日橫煙冷，寂寞草玄亭，孤云亂山影。”在靜寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，輕煙縹緲，青山浮蕩，孤亭影亂，這不又是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的世界嗎!徹骨的冷寒、逼人的死寂，在這動(dòng)靜轉(zhuǎn)換中全然蕩去。
17.閱讀下面的文字，將畫(huà)線(xiàn)句子改成整句。(4分)
選擇文學(xué)，我也就選擇了與文學(xué)家一同散步，在那里，我會(huì)去探尋余秋雨那敦煌的奧秘，三毛會(huì)與我一同在撒哈拉聆聽(tīng)那駱駝的哭泣，我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡，舊上海旗袍的韻味會(huì)在張愛(ài)玲那里體味得到。
18.下面文字中，有3處語(yǔ)病，1處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出序號(hào)并改正。(4分)
?、倮鲜笤趧?dòng)物學(xué)上稱(chēng)為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②大約有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動(dòng)物進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)看，它的資格比人老。③它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，從赤道到兩極都有它們的蹤跡。人類(lèi)只有兩、三百萬(wàn)年歷史，而老鼠至少有四五千萬(wàn)年歷史了。就是希臘水溫高達(dá)90℃的維庫(kù)拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開(kāi)水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對(duì)人類(lèi)危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍?zhǔn)?。因此，人們常用抱頭鼠竄、鼠目寸光等含有“鼠”字的成語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)它的厭惡之情。
語(yǔ)法(1)序號(hào) 應(yīng)改為 。
(2)序號(hào) 應(yīng)改為 。
(3)序號(hào) 應(yīng)改為 。
標(biāo)點(diǎn)(4)序號(hào) 應(yīng)改為 。
六、現(xiàn)代文閱讀。(18分)
你好，時(shí)間!
葉延濱
?、倌愫?，時(shí)間。每逢佳節(jié)，都會(huì)想到時(shí)間。像一個(gè)戀人，追求過(guò)，也逃避過(guò);等待過(guò)，也消磨過(guò)。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間就是我自已，就是流入我生命的一切，也是從我生命流走的一切，我這才認(rèn)真地打量時(shí)間，像對(duì)著鏡子打量自己的模樣，有了白頭發(fā)了，額頭也有了皺紋，只是眼睛里還藏著笑意，好像說(shuō)，你真的認(rèn)識(shí)我嗎?
?、跁r(shí)間最早是床邊的一只雙鈴馬蹄鐘。它一響，我就醒了，我不知道我是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的，我只知道我開(kāi)始自己的生活，就是那座會(huì)吵會(huì)鬧的鐘，告訴我時(shí)間到了。時(shí)間是起床，是上學(xué)，是作息時(shí)間表，是家庭作業(yè)，是我的逃學(xué)記錄與鑒定書(shū)上的評(píng)語(yǔ)，也是老師嚴(yán)厲的批評(píng)。大人說(shuō)，這孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，就是批評(píng)你不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。時(shí)間是我的第一個(gè)老師，就像孔夫子，也像老城區(qū)高塔上的大鐘。多少人在它面前走過(guò)去了，老鐘依然走著，不管是在宮中威嚴(yán)的皇帝還是拼命造反坐了天下的老百姓。
③上年紀(jì)的人最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是時(shí)間珍貴，光陰似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其實(shí)就是不知道時(shí)間可貴。用時(shí)間爬格子換學(xué)問(wèn)，也用時(shí)間打游戲換快樂(lè)，用時(shí)間找朋友換愛(ài)情，也用時(shí)間編大網(wǎng)撈虛名。一無(wú)所有的年輕人有的就是大把的時(shí)間，輕拋不心疼，直到年齡蒼老時(shí)才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無(wú)用之物，而時(shí)間的存折上已經(jīng)支付得所剩無(wú)幾。時(shí)間是有價(jià)的，電視上的《鑒寶》節(jié)目里，那些專(zhuān)家憑什么叫專(zhuān)家，是因?yàn)樗麄兡芸闯瞿墼诖善豌~銹上的時(shí)間，那些變得蒼老和憔悴的器物憑什么叫古董，是因?yàn)樗鼈儞碛芯眠h(yuǎn)的時(shí)間?？上У氖牵藗兛傁矚g犯錯(cuò)誤，當(dāng)這些古董向人們展示時(shí)間的價(jià)值時(shí)，人們記住了錢(qián)幣的數(shù)量，忘記了那不是古董的價(jià)值而是時(shí)間的分量。
?、苷f(shuō)光陰無(wú)價(jià)，這是詩(shī)性的表述。說(shuō)時(shí)間有價(jià)，這是古玩行存在的理由。認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值，不需要改朝換代，坐上出租車(chē)，堵在街頭，你就看那計(jì)價(jià)表往上跑數(shù)字，直跑得你心驚肉跳。當(dāng)然時(shí)間也有貶值的情形，花了幾百元訂的報(bào)紙雜志，翻過(guò)了，到了月尾，收廢品的用秤一稱(chēng)，只值幾角錢(qián)了。時(shí)間會(huì)貶值，是因?yàn)闀r(shí)間還健忘。那些報(bào)紙當(dāng)初拿到手上的時(shí)候，真叫如饑似渴，那些消息讓我怦然心動(dòng)，那些社論讓我熱血沸騰，那些事件讓我揪心掛念。然而，時(shí)間過(guò)去了，那些事與人，文章與圖片，都成了一捆廢紙中的墨跡。時(shí)間還在向前，我告別了那一捆舊報(bào)刊，就像落葉后的樹(shù)，又準(zhǔn)備長(zhǎng)出更多的葉片來(lái)，掛滿(mǎn)朝露迎接新的太陽(yáng)。也許這不是我一個(gè)人的健忘，也許這是時(shí)間最無(wú)情而又最必須的存在方式。人們用“年”“年代”“世紀(jì)”來(lái)丈量時(shí)間，簡(jiǎn)潔而清晰，然而，無(wú)數(shù)的像我這樣的生命和非生命體就被匆匆地忽略了。偉人在評(píng)說(shuō)歷史時(shí)總說(shuō)：歷史問(wèn)題宜粗不宜細(xì)。偉人之所以叫偉人，大概就是因?yàn)樗聪ち藭r(shí)間的秘密。
?、荼M管如此，對(duì)于我，我知道上蒼給我的時(shí)間就是一次生命的過(guò)程。無(wú)論卑微還是平凡，珍惜這個(gè)唯一，是生命的覺(jué)悟和實(shí)踐。偉人、帝王與百姓平民在這一點(diǎn)上是平等的。因此，皇帝以為尊榮和權(quán)力就可以延長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，“萬(wàn)歲”是最大的白日夢(mèng)，也是臣子給皇上最不需本錢(qián)的“賄賂”。其實(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，什么辦法最好?我的建議就是倒計(jì)時(shí)記歲數(shù)：一個(gè)孩子生下來(lái)就是60歲，過(guò)一年，少一年，成了59歲。這樣就會(huì)知道有多少時(shí)間可以去學(xué)習(xí)去做事去創(chuàng)造去思考去戀愛(ài)去結(jié)婚生子!時(shí)不我待，自當(dāng)奮進(jìn)和珍惜。到了60歲歸零，再過(guò)的日子就是賺來(lái)的，多活一天，就多賺了一天，這樣的日子自然應(yīng)當(dāng)快快活活地享受，享受生命!
?、迺r(shí)間是什么?時(shí)間就是鏡中的你自己!
19.作者以“你好，時(shí)間”為題，有什么妙處?(4分)
20.請(qǐng)對(duì)③段中劃線(xiàn)句子加以賞析。(4分)
直到年齡蒼老時(shí)才發(fā)現(xiàn)，捏在自己手上的是一把無(wú)用之物，而時(shí)間的存折上已經(jīng)支付得所剩無(wú)幾。
21.作者在③④兩段借古董和報(bào)紙的例子表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)
22.文章最后一段說(shuō)“時(shí)間就是鏡中的你自己”，請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。(6分)
七.作文。(60分)
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。
什么是真正的力量?電影《辛德勒名單》中有一個(gè)片段。辛德勒問(wèn)納粹軍官為什么我們要?dú)⒌暨@么多無(wú)辜的人?軍官回答：因?yàn)槲覀冇袡?quán)力。辛德勒說(shuō)不對(duì)，這不叫權(quán)力。軍官很驚訝，追問(wèn)什么是真正的權(quán)力。辛德勒告訴他，有個(gè)小偷犯了偷竊罪，他被帶到國(guó)王面前，國(guó)王本可以處死他，但國(guó)王對(duì)他說(shuō)，我赦免你。這才是權(quán)力!
要求：①自擬題目;②自定立意;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明。
山東春季高考語(yǔ)文試題答案
1、C 【解析】 A斜—邪 瞻(zhān B殘—慘 怡—飴 D疾—嫉
2、D 【解析】明日黃花：已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物;過(guò)眼云煙：比喻很快就消失的事物，這里與“命運(yùn)”不搭配。法制：法律制度體系，名詞性;法治：依據(jù)法律治理國(guó)家和社會(huì)，動(dòng)詞性。特立獨(dú)行：有操守、有見(jiàn)識(shí)，不隨波逐流，褒義詞;我行我素：不管別人怎么說(shuō)，我還是照我本來(lái)的一套去做，傾向于貶義色彩。
3、B 【解析】從“舊社會(huì)”和“新中國(guó)”的角度思考，前者更強(qiáng)調(diào)其對(duì)祖國(guó)的憂(yōu)患，與“愛(ài)國(guó)”銜接較當(dāng)，后者則重在突出其“實(shí)事求是”的品性。對(duì)聯(lián)下聯(lián)最后一字應(yīng)為平聲字，應(yīng)選“模”為平(“重”為仄)。
4.C 【解析】目不見(jiàn)睫：自己的眼睛看不到自己的睫毛。比喻沒(méi)有自知之明。也比喻只見(jiàn)遠(yuǎn)處，不見(jiàn)近處。果不其然：指事實(shí)跟預(yù)料的一樣。多用來(lái)強(qiáng)調(diào)不出所料。罪不容誅：罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。嚴(yán)陣以待：指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。
5.D 【解析】A“圍繞這一戰(zhàn)略為布局展開(kāi)”句式雜糅，改為“以……為布局”或是“圍繞……的布局” B否定多余 C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“注定會(huì)成為未來(lái)一個(gè)多月時(shí)間里人們熱議的話(huà)題”
6.D 【解析】 A不合文意。原文中“它已成為這個(gè)歷史時(shí)期文學(xué)領(lǐng)域最有成就的代表”中的“這個(gè)歷史時(shí)期”當(dāng)指宋朝時(shí)期。B“后者以南宋愛(ài)國(guó)詞人為代表留下了更為豐富多彩的篇章”處錯(cuò)，原文是說(shuō)南宋詞人與蘇軾比，篇章更為豐富多彩。C原文是說(shuō)“創(chuàng)制新調(diào)，要求歌辭與音樂(lè)密切配合”，而不是“均要求”密切配合。
7.A 【解析】A強(qiáng)加因果，前后無(wú)因果關(guān)系，詞是“曲子”和“詞”的統(tǒng)一體 無(wú)依據(jù)。
8.B 【解析】 “其詞的藝術(shù)價(jià)值稍遜于蘇軾詞”無(wú)中生有。
9、B, 整治
10、C 【解析】(介詞，在) A、介詞，因?yàn)?連詞，來(lái)B、代詞，他;語(yǔ)氣詞，難道D、代詞，他;助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志
11、B
12、D 【解析】“從此李順與崔浩兩人私下里相互猜忌”錯(cuò)，李順與崔浩兩人私下里相互猜忌并非源于這件事，兩人早就如此。)
13、(1)雖然兩家是親家\姻親關(guān)系，但崔浩很輕視李順.李順又不服他。因此兩人暗中相互猜忌，所以崔浩詆毀他。(要點(diǎn)：婚媾 輕 賓語(yǔ)前置 潛 毀)
(2)西涼已經(jīng)平定，世祖下令讓李順評(píng)定大臣的等級(jí)，把爵位賜給他們。李順(因?yàn)?接受了很多賄賂，安排的品級(jí)等次不公平。涼州人徐桀告發(fā)\揭發(fā)了這件事。(要點(diǎn)：差次狀語(yǔ)后置 受納 發(fā) 句意通順 )
14 ⑴“留”和“喚”(1分)。運(yùn)用擬人手法(1分)，抒寫(xiě)自己幻覺(jué)的意象，詞人不說(shuō)自己的行船為大風(fēng)所阻，不得行駛的實(shí)況，相反卻，水神熱情地邀請(qǐng)他欣賞那美好的夕陽(yáng)景色。晚霞映照的水面，閃動(dòng)著象魚(yú)鱗般的波紋(1分)。將這驟然而至的不速之客摹寫(xiě)得極富人情味，生動(dòng)而形象。(1分)
⑵ 比喻手法。(1分)前一句寫(xiě)一陣陣江中波濤的聲響，就象水府在演奏美妙?lèi)偠囊魳?lè)。想象生動(dòng)，新穎(1分)。達(dá)觀、豪邁的胸懷。(2分)(顯示出作者曠達(dá)的胸懷、樂(lè)觀的態(tài)度和高雅的生活情趣)
15、⑴蓋將自其變者而觀之 則天地曾不能以一瞬
?、撇晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔?/p>
?、菗衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
16、靜寒之境講求動(dòng)靜轉(zhuǎn)換。(靜寒之境2分，動(dòng)靜轉(zhuǎn)化2分)
17.參考答案：我會(huì)讓余秋雨帶我去探尋那敦煌的奧秘，我會(huì)讓三毛帶我去聆聽(tīng)撒哈拉那駱駝的哭泣，我會(huì)讓朱自清帶我去尋覓清華園的舊跡，我會(huì)讓張愛(ài)玲帶我去體味舊上海旗袍的韻味。
【解析】“散變整”首先要選準(zhǔn)格式句。因?yàn)橐儞Q的句子前還有內(nèi)容，所以，要注意審出其隱形要求。根據(jù)主語(yǔ)一致的原則，“余秋雨”句和“朱自清”句可留用;再依據(jù)文段開(kāi)篇的這句話(huà)“與文學(xué)家一同散步”，所以選擇的格式句必須具備“‘我’和‘文學(xué)家’一起”這一內(nèi)容特質(zhì)，與這相合的只有“三毛”和“朱自清”這兩句。根據(jù)上述分析，可以留用的格式句只有“朱自清”這一句。最后，根據(jù)“朱自清”這句的格式變換其他三句。
18、語(yǔ)法：① 句中老鼠與哺乳綱屬于從屬關(guān)系，不能使用“稱(chēng)為”這樣表示對(duì)等關(guān)系的詞語(yǔ)，
應(yīng)該把“稱(chēng)為”改為“屬于”。
③ 句語(yǔ)序不當(dāng)，前句提到老鼠的“資格比人老”，緊跟著應(yīng)該講人類(lèi)和老鼠的歷史，這樣銜接才恰當(dāng)。同樣的，老鼠的“適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)”又和下文中“燙鼠”的例子相吻合。因此，需要將“人類(lèi)只有……，……歷史了。”調(diào)換到“它們……，……的蹤跡。”之前。
④ 刪去“浮上浮下”或“上竄下跳”。
標(biāo)點(diǎn)：③ “兩三百萬(wàn)年”，“兩三”之間的頓號(hào)去掉。
19.①運(yùn)用擬人手法，采用第二人稱(chēng)稱(chēng)呼時(shí)間，親切自然;
?、邳c(diǎn)明題旨，體現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的珍重、理解和友好。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。)
【答題建?！款}目的作用：(1)把握象征意義;(2)語(yǔ)帶雙關(guān);(3)作者感情的出發(fā)點(diǎn);(4)概括文章的主要內(nèi)容;(5)文章線(xiàn)索;(6)文眼;揭示文章中心;(7)吸引讀者、新穎;(8)題目中運(yùn)用手法的，還要分析其作用。
20.劃線(xiàn)句子運(yùn)用比喻，形象地抒發(fā)了當(dāng)人生命走到盡頭時(shí)一生碌碌無(wú)為的遺憾之情，告誡人們要明白時(shí)間是可貴的，不可隨意浪費(fèi)。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法2分，分析2分。)
【答題建?！抠p析句子=手法+分析+情感
21.①列舉古董的例子表達(dá)的觀點(diǎn)是：時(shí)間是有價(jià)的,是珍貴的。
?、诹信e報(bào)紙的例子表達(dá)的觀點(diǎn)是：提醒人們時(shí)間會(huì)貶值，需要珍視。
?、圩髡哂蒙钪惺煜さ默F(xiàn)象來(lái)表達(dá)對(duì)抽象的時(shí)間的理解，能引發(fā)讀者的共鳴。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分析兩個(gè)例子表達(dá)的觀點(diǎn)各1分，作用2分。)
【答題建模】第一問(wèn)怎么問(wèn)怎么答，放回原語(yǔ)段找表達(dá)觀點(diǎn)的句子信息。好處：闡明觀點(diǎn)，更形象的說(shuō)明事物特點(diǎn)，引發(fā)共鳴，有手法答手法。
22.時(shí)間就是我們的生命過(guò)程，我們只有珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)間，勇敢創(chuàng)造，才能享受生命，體現(xiàn)生命的價(jià)值。作用：呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)上渾然一體;用設(shè)問(wèn)句，引起讀者思考。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)涵4分，作用2分。)
【答題建?！?對(duì)句子、詞語(yǔ)、題目的)理解=內(nèi)涵(淺層、深層)+作用+有手法答手法
23、立意：真正的權(quán)力/力量不是武力征伐、制裁殺戮，而是寬容、寬恕。
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