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2017高考語文真題病句匯編及答案

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  高考對(duì)于病句類的題目幾乎每年高考都會(huì)考到,那么,對(duì)于這類的語病題,要怎么答題?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2017高考語文真題病句匯編(含答案),一起來看看吧!

  2017高考語文真題病句匯編(含答案)

  1.【2017年高考山東卷】下面各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是

  A.依托海量的普查成果,我國建成了包括重要地理國情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國情數(shù)據(jù)庫。

  B.情景體驗(yàn)劇《又見敦煌》,昨天在新建的專屬劇場首演,該劇以全新的觀演模式帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行了一次“古今穿越”。

  C.這位前方記者采訪到的專家表示,C919的試飛成功,標(biāo)志著我國大型商用飛機(jī)的研制已達(dá)到國際先進(jìn)水平。

  D.騎自行車健身時(shí),因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量,所以減肥、塑身效果都比較明顯。

  【答案】B

  【解析】

  【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  【名師點(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力,采用的是山東高考一貫使用的獨(dú)立辨析形式,屬于傳統(tǒng)題型,指向明確,難度適中,考點(diǎn)比較全面。這類題目解答時(shí)首先應(yīng)熟知病句的類型,最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分,先看主謂賓,再看定狀補(bǔ),判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個(gè)簡捷的方法便是借助標(biāo)志法,比如,如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞,可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個(gè)方面考慮;如果出現(xiàn)介詞,可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。本題A項(xiàng)將“包括重要地理國情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容的”和“由重要地理國情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的”糅合到一起,設(shè)置了句式雜糅類語病;C項(xiàng)“標(biāo)志”的主語應(yīng)是“C919試飛成功”,而不是“試飛成功”,故此處屬于搭配不當(dāng),“達(dá)到國際先進(jìn)水平”的主語應(yīng)是“能力”之類,句中缺失,所以此處屬于成分殘缺,應(yīng)補(bǔ)出;D項(xiàng)“因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量”同時(shí)使用了“在……中”和“使”,造成了句子缺少主語,所以此選項(xiàng)既可以看成是成分贅余類語病,也可以看作是成分殘缺類語病。

  2.【2017年高考天津卷】下列各句中沒有語病的一句是()

  A.為迎辦第十三屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì),市容園林系統(tǒng)集中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。

  B.隨著廠商陸續(xù)推出新車型,消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車上,不少新能源車的增長在15%到30%左右。

  C.河道綜合治理工程完成后,將為盡早實(shí)現(xiàn)京津冀北運(yùn)河全線通航打好基礎(chǔ),并將成為北運(yùn)河的一個(gè)重要旅游節(jié)點(diǎn)。

  D.當(dāng)人類信息以指數(shù)級(jí)別爆炸式增長時(shí),我們需要能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供協(xié)助,幫助我們讓生活更加便捷輕松。

  【答案】D

  【解析】

  【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。

  【名師點(diǎn)睛】語病主要分為兩大類:結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病,本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng),重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗(yàn)證其當(dāng)否。如本題A項(xiàng)搭配不當(dāng),“營造”“形象”不當(dāng),應(yīng)該是“營造城市環(huán)境”。對(duì)于句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協(xié)調(diào)之處,再分別造句,放回原文中,驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?,也要先憑語感檢測,再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句,應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào),可以憑事理推斷。如B項(xiàng)語義重復(fù),“又”“再次”去掉一個(gè),表區(qū)間的“15%到30%”后不能再跟“左右”。注意題干的要求,究竟選擇的是有語病還是無語病的一項(xiàng)。

  3.【2017年高考課標(biāo)Ⅰ卷】下列各句中,沒有語病的一句是()

  A.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,并且閱讀時(shí)長是隨著年齡的增長而增加的。

  B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。

  C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。

  D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機(jī)遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。

  【答案】D

  【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。

  【名師點(diǎn)睛】縱觀近幾年的高考病句辨析題,不少病句有明顯的標(biāo)志詞語,只要我們“煉”就一雙慧眼,迅速盯住這些標(biāo)志詞語,就能找到辨析病句的捷徑。比如介詞、動(dòng)詞、代詞、并列詞、關(guān)聯(lián)詞、否定詞、兩面詞、數(shù)量詞、成語、修飾語等,有的病句雖然沒有標(biāo)志詞語,但是我們可憑借病句表現(xiàn)出來的癥狀,依據(jù)高考病句的六大類型進(jìn)行排查。病句類型不多,只要訓(xùn)練方法得當(dāng),適當(dāng)做一些練習(xí),見多識(shí)廣,形成能力,依“法”診斷并不難。

  4.【2017年高考課標(biāo)Ⅱ卷】下列各句中,沒有語病的一句是()

  A.截至12月底,我院已經(jīng)推出了40多次以聲光電技術(shù)打造的主題鮮明的展覽,是建院90年來展覽次數(shù)最多的一年。

  B.書法是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,近年來在教育部門大力扶持下,使得中小學(xué)書法教育蓬勃發(fā)展,學(xué)生水平大幅提高。

  C.我國傳統(tǒng)的“二十四節(jié)氣”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,使得這一古老的文明再次吸引了世人的目光。

  D.這家公司雖然待遇一般,發(fā)展前景卻非常好,許多同學(xué)都投了簡歷,但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。

  【答案】C

  【解析】

  試題分析:A項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)在“是建院90年來”前面加上“這一年”。B項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)去掉“使得”一詞。D項(xiàng)搭配不當(dāng),“錄取”“名額”不能搭配。故選C。

  【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  【名師點(diǎn)睛】解答病句辨析題可以抓住病句中明顯的標(biāo)志性詞語考慮,只要我們煉就一雙慧眼,迅速盯住這些標(biāo)志性詞語,就能找到辨析病句的捷徑。比如介詞、動(dòng)詞、代詞、并列詞、關(guān)聯(lián)詞、否定詞、兩面詞、數(shù)量詞、成語、修飾語等,有的病句雖然沒有標(biāo)志性詞語,但是我們可憑借病句表現(xiàn)出來的癥狀,依據(jù)高考病句的六大類型進(jìn)行排查。類型不多,只要訓(xùn)練方法得當(dāng),適當(dāng)做一些練習(xí),見多識(shí)廣,形成能力,依法診斷并不難。

  5.【2017年高考課標(biāo)Ⅲ卷】下列各句中,沒有語病的一句是()

  A.今天參觀的石窟造像群氣勢(shì)宏偉,內(nèi)容豐富,堪稱當(dāng)時(shí)的石刻藝術(shù)之冠,被譽(yù)為中國古代雕刻藝術(shù)的寶庫。

  B.傳統(tǒng)文化中的餐桌禮儀是很受重視的。老人常說,看一個(gè)人的吃相,往往會(huì)暴露他的性格特點(diǎn)和教養(yǎng)情況。

  C.在那些父母性格溫和、情緒平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更強(qiáng),抗挫折能力更突出,看待世界也更加寬容。

  D.經(jīng)過幾代航天人的艱苦奮斗,中國的航天事業(yè)開創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。

  【答案】A

  【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。

  【名師點(diǎn)睛】病句題型一般每句包含一種不同類型的語病,這是解題時(shí)可以利用的地方。復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)六種病句類型分門別類地進(jìn)行歸納整理,以便有一個(gè)全面、清楚地認(rèn)識(shí)。盡管高考病句辨析不在病句類型概念上作要求,但要盡可能地掌握病因類型。要學(xué)會(huì)主干分析法和枝葉分析法培養(yǎng)語感。如B項(xiàng)就可以采用“主干分析法”來判斷搭配不當(dāng)。

  6.【2017年高考浙江卷】下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是()

  A.國產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后,各參研參試單位紛紛表示,要發(fā)奮努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強(qiáng)國的標(biāo)志性工程。

  B.《朗讀者》開播后,許多廣電名嘴、企業(yè)職工、機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛好者,紛紛加入文化經(jīng)典誦讀的行列。

  C.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活動(dòng)發(fā)展勢(shì)頭迅猛:無論是在大學(xué)校園,還是在產(chǎn)業(yè)園區(qū),抑或是在街道社區(qū),各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新賽事如火如荼。

  D.桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路,按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng),制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。

  【答案】C

  【解析】

  試題分析:A項(xiàng),搭配不當(dāng),“大型客機(jī)”與“標(biāo)志性工程”不搭配,應(yīng)是“努力把大型客機(jī)項(xiàng)目打造成……的標(biāo)志性工程”。B項(xiàng),定語語序不當(dāng),“許多”應(yīng)放到“朗誦愛好者”前,并在“等”后加“的”;D項(xiàng),“按照”缺少賓語中心語。

  【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。

  【名師點(diǎn)睛】解答語病類題目,先抓典型的語病標(biāo)志,比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞,然后壓縮句子,保留主干,看是否殘缺、是否搭配等。

  高考語文病句題滿分答題套路

  套路一:看關(guān)聯(lián)詞

  可能是搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語。

  1.無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會(huì)主義法制。

  解析:“無論……都……”表無條件,“無論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語,而不能帶并列短語,“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。

  2.美國政府如果對(duì)進(jìn)口鋼鐵實(shí)施緊急限制措施,那么幾乎所有國家的鋼鐵業(yè)都會(huì)成為打擊對(duì)象。

  解析:“如果”位置不當(dāng),應(yīng)放在“美國政府”前。

  3.專家說,親子鑒定不僅“鑒”出了社會(huì)世相,也“鑒”出了血肉親情。

  解析:先“血肉親情”,后“社會(huì)世相”。

  4.槐茂醬菜口味獨(dú)特,深受百姓歡迎,距今已有300多年的歷史,所以仍然暢銷不衰。

  解析:前后分句無因果關(guān)系,“所以”多余,這是濫用關(guān)聯(lián)詞語。

  套路二:看句子主干

  可能是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。

  5.用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇,能夠提高對(duì)人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。

  解析:謂語和賓語不搭配,“提高”應(yīng)改為“增加”。

  6.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識(shí)經(jīng)濟(jì)革命,極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式,加速了社會(huì)文明。

  解析:缺少賓語,應(yīng)在“社會(huì)文明”后補(bǔ)上“建設(shè)”。

  7.這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。

  解析:句式雜糅。

  套路三:看修飾成分

  可能是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。

  8.鑒于她的優(yōu)異成績,畢業(yè)后,水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。

  解析:

  多層定語的一般次序是:

 ?、俦硎绢I(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的;

 ?、谥阜Q或數(shù)量詞;

 ?、蹌?dòng)詞或動(dòng)詞性短語;

  ④形容詞或形容詞性短語;

 ?、菝~或名詞性短語。

  另外,帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。

  該句定語“最年輕”和“生物系”語序不當(dāng),“生物系”應(yīng)該在前。

  套路四:看并列短語

  可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。

  9.黨的指示進(jìn)一步堅(jiān)定了我們走社會(huì)主義道路的信心和勇氣。

  解析:“堅(jiān)定”和“勇氣”搭配不當(dāng)。

  10.人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。

  解析:“圖片”和“宣傳畫”有交叉關(guān)系。

  11.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

  解析:主語中的“出版物”與“報(bào)刊、雜志”是包容關(guān)系,并列出現(xiàn)不合邏輯。另外,“報(bào)刊”與“雜志”也是包容關(guān)系。
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