2017年高考歷史試卷
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2017年高考歷史試卷
2017年高考歷史試卷答案
24-25:AC 26-30:DBCDA 31-35:DBCBD
40.(1)特點：民主深入到思想文化的深層并與國家富強相結(jié)合;知識分子各派對西方民主思想均持肯定態(tài)度;出現(xiàn)眾多政治思想類型;自然科學的內(nèi)涵跨領(lǐng)域滲透。(9分，答出三點即可)
(2)不同之處：西方啟蒙運動時期，社會科學植根于西方傳統(tǒng)文化，強調(diào)理性，對西方社會的發(fā)展影響巨大，具有延續(xù)性。中國新文化運動時期的社會科學發(fā)展主要是移植西方的民主與科學思想，對中國的傳統(tǒng)文化有很強的排斥心理。(12分)
(3)關(guān)系：社會科學發(fā)展有利于思想解放，自然科學發(fā)展有利于提高社會生產(chǎn)力，思想解放和社會生產(chǎn)力共同推動社會的進步;同時，也要認識到科學并非萬能，應辯證看待科學對社會進步的推動作用。(4分，言之有理即可)
41.示例：
觀點：中國古代貨幣的進步與商品經(jīng)濟的發(fā)展互相推動。(3分)
例證：早期的商業(yè)發(fā)展較為落后，只能是物物交換;隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，到戰(zhàn)國時期，各地都不同程度出現(xiàn)了金屬貨幣，各地商品交換有了進一步發(fā)展;唐代政治開明、商品流通加快，一種便于交易的貨幣形式飛錢出現(xiàn)，它使大規(guī)模、跨區(qū)域交易更加方便;宋朝出現(xiàn)的紙幣“交子”又進一步加速了商品流通，使兩宋商業(yè)經(jīng)濟空前繁榮。據(jù)此，貨幣使用的進步可推動經(jīng)濟交流，商品經(jīng)濟的發(fā)展進一步促進了貨幣的不斷更新?lián)Q代。(9分)
(12分，示例僅作參考，其他答案言之有理亦可。)
44.(1)措施及意義：恢復科舉制度，有利于緩和漢蒙之間的民族矛盾;重開經(jīng)筵，重視文教， 對統(tǒng)治者推行仁政有潛移默化的作用;宣撫民眾，整頓吏治，設(shè)置專門杌構(gòu)，防御自然災害，在一定程度上緩和了階級矛盾，有利于社會穩(wěn)定。(9分)
(2)原因：蒙漢二元文化存在巨大差異，蒙古統(tǒng)治集團的排漢心態(tài)一定程度阻礙了改革的進程;元順帝對改革派重臣存在猜忌，導致丞相更迭頻繁，改革政策缺乏連續(xù)性;統(tǒng)治階級內(nèi)部利益爭奪激烈。(6分)
45.(1)理由：紐倫堡是納粹黨黨代會之城，日本軍部是日本法西斯侵略戰(zhàn)爭的策劃者，選擇這兩地方審判，有徹底清算法西斯主義的滔天罪惡，以達到根除法西斯主義的目的。(7分)
(2)特點：規(guī)模大、時間長、動用人力物力多、影響巨大;審判注重人證、物證、書證等確鑿證據(jù);都是正義的審判，體現(xiàn)了人類正義和國際法的尊嚴;通過懲罰戰(zhàn)犯而震懾戰(zhàn)爭犯罪，有利于維護世界和平;拓展并豐富了國際法的空間和內(nèi)容。(8分，答出四點即可)
46.(1)措施：鄭吉以渠犁為據(jù)點進行屯田，準備物質(zhì);奪取車師控制權(quán)，切斷匈奴與西域的聯(lián)系;收服匈奴屬將，削弱匈奴勢力;設(shè)西域都護。(9分，答出三點即可)
(2)評價：鄭吉領(lǐng)軍奪取西域，并把西域納入了西漢的行政管理，擴大了西漢的疆域;出任西域首任西域都護，促進了漢族與西域少數(shù)民族的經(jīng)濟文化交流，為中國多民族國家的發(fā)展作出了重要貢獻。(6分，從其他角度評述且言之有理可酌情給分)
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