2017高三歷史期末統(tǒng)考試題及答案(2)
2017高三歷史上學(xué)期期末統(tǒng)考試題答案
一、選擇題：
1-5 BABBA 6-10 CBBDB 11-15 BBCDB 16-20 AADCD 21-25 CDCCA
二、非選擇題：
26.(1)歷程：君主專(zhuān)制——君主制廢除，建立共和國(guó)——君主制度復(fù)辟——君主立 憲制度。(4分)
作用：君主立憲制的確立，開(kāi)啟了英國(guó)政治民主化道路;資本主義制度的確立有利于資 本主義的發(fā)展，為英國(guó)進(jìn)行工業(yè)革命提供了強(qiáng)有力的政治保障。(2分)
(2)政治上：南北戰(zhàn)爭(zhēng)完成國(guó)家統(tǒng)一;資產(chǎn)階級(jí)民主制度日益完善;對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，推行霸權(quán)政策。(2分)經(jīng)濟(jì)上：充分利用科技革命成果，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì);羅斯福新政加強(qiáng) 國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)。(2分)
(3)觀點(diǎn)：歐洲在衰落的同時(shí)也存在著發(fā)展與進(jìn)步的因素，其在世界格局中仍發(fā)揮著 重要作用。(歐洲的衰落是相對(duì)的)(2分)
說(shuō)明：①歐洲衰落的表現(xiàn)：二戰(zhàn)后，西歐國(guó)家普遍衰落，美國(guó)成為資本主義世界的 霸主;布雷頓森林體系確立了以美元為中心的世界貨幣體系取代以英鎊為中心的資本主 義世界貨幣體系;以歐洲為中心的世界政治格局被兩極格局所取代。(4分，兩點(diǎn)即可)
②歐洲的發(fā)展與進(jìn)步，在世界體系中發(fā)揮重要作用，包括：從歐共體到歐盟，歐洲 一體化發(fā)展迅猛，成為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)格局中的重要力量;歐盟成為當(dāng)今世界政治多極化 趨勢(shì)中的重要一極。(2分)(注意第3問(wèn)應(yīng)從兩個(gè)方面來(lái)作答，如果學(xué)生只從一個(gè)方 面或角度回答最多只能得4分)
27.(1)領(lǐng)先、輝煌，燒瓷技術(shù)和產(chǎn)品種類(lèi)不斷更新;南方制瓷業(yè)發(fā)展迅速;產(chǎn)品大量 外銷(xiāo)，并帶動(dòng)了沿海港口城市制瓷業(yè)的發(fā)展。(6分)
(2)變化：由手工作坊向近代企業(yè)轉(zhuǎn)變;制瓷業(yè)培訓(xùn)學(xué)校興起。(2分)
必然性：工業(yè)革命的優(yōu)秀成果被逐漸接受;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和民族資本主義發(fā)展的影響;西方 近代思想、教育的影響和中國(guó)近代教育的發(fā)展。(4分，答出兩點(diǎn)即可)
(3)①十一屆三中全會(huì)以后，黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的軌道上 來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。②經(jīng)濟(jì)體制改革，現(xiàn)代企業(yè)制度，增強(qiáng)了企業(yè)的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。③社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)真正接軌。 ④對(duì)外開(kāi)放，加入世貿(mào)組織，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化趨勢(shì)，加快了現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程。
(4分，只要言之有理即可得分)
28.(1)提出“天人感應(yīng)”，宣揚(yáng)“君權(quán)神授”，強(qiáng)調(diào)循天道，行仁政;強(qiáng)調(diào)君主施政應(yīng)以德為主，以刑輔德;系統(tǒng)提出“三綱五常”為基礎(chǔ)的道德標(biāo)準(zhǔn)。(3分)
變化：國(guó)家統(tǒng)一和中央集權(quán)的加強(qiáng);小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;文化融合，多元趨向一體。(3 分)
(2)吸收借鑒了道家和佛教思想;批判“佛老之學(xué)”廢三綱五常。(2分)
發(fā)展為以“理”和“天理”為核心的理學(xué);從哲學(xué)高度論證了專(zhuān)制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級(jí)秩序的合理性;適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的需要，南宋以后發(fā)展為官方哲學(xué)。(4分， 答出任意兩點(diǎn)，言之成理即可。)
(3)原因：原始儒學(xué)更多的強(qiáng)調(diào)“以民為本”，有反對(duì)絕對(duì)專(zhuān)制的一面;漢儒、宋儒在吸收其他學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上，更多的是為了適應(yīng)統(tǒng)治者加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的需要。(4分)
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