背誦政治的有效方法

背誦政治的有效方法

　　學(xué)習(xí)需要有好的方法，好的方法將會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。記憶也是要有方法的。你知道有哪些方法可以有效記憶政治知識(shí)嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于背誦政治的有效方法，希望對你有幫助!

　　背誦政治的有效方法

　　1.趣味記憶法

　　有意激發(fā)自己對記憶材料的興趣以增進(jìn)記憶效果的方法。興趣與記憶的關(guān)系是非常密切的。對學(xué)習(xí)材料和要記的東西本身的直接興趣，是推動(dòng)人們進(jìn)行有效記憶的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)人們興致勃勃、津津有味地專注于吸引自己的事物時(shí)，大腦就進(jìn)入高度興奮狀態(tài)，而且不容易出現(xiàn)疲勞和興奮轉(zhuǎn)移。這種狀態(tài)自然有助于增強(qiáng)記憶效果。

　　運(yùn)用趣味記憶法要盡量把學(xué)習(xí)材料搞得生動(dòng)、形象、新穎，把學(xué)習(xí)過程搞得活躍、有趣、新奇。具體做法是：

　　1、 把某些學(xué)習(xí)材料編成便于記憶的故事、歌訣，或賦予其具體的直觀的形象;

　　2、 圍繞學(xué)習(xí)材料組織專題講座會(huì)、答辯會(huì)，組織各種知識(shí)競賽;

　　3、 對于興趣索然而又需要記憶的知識(shí)要“突破一點(diǎn)”，以期帶來全面的興趣;

　　4、 用誘導(dǎo)的方法調(diào)動(dòng)興趣，并以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度維持興趣。

　　運(yùn)用興趣記憶法要注意培養(yǎng)久遠(yuǎn)性興趣。因?yàn)閮?yōu)良分?jǐn)?shù)的刺激、教師的鼓勵(lì)、講授得生動(dòng)有趣、高考日期的逼迫，也會(huì)使學(xué)生尤其是低年級(jí)學(xué)生常常表現(xiàn)出一種對所記憶內(nèi)容的暫時(shí)興趣。我們既不能一筆抹煞出自這類動(dòng)機(jī)的暫時(shí)興趣，也不能以此為滿足，而要著力于誘發(fā)學(xué)生對知識(shí)本身的興趣，這就叫久遠(yuǎn)性興趣。有了這種興趣，一旦誘發(fā)興趣的客觀條件消失，學(xué)生仍有興趣去記憶知識(shí)。

　　2.聯(lián)想記憶法

　　利用事物間的聯(lián)系通過聯(lián)想進(jìn)行記憶的方法。聯(lián)想是由當(dāng)前感知或思考的事物想起有關(guān)的另一事物，或者由頭腦中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客觀事物是相互聯(lián)系的，各種知識(shí)也是相互聯(lián)系的，因而在思維中，聯(lián)想是一種基本的思維形式，也是記憶的一種方法。我們知道，記憶的一種主要機(jī)能就是在有關(guān)經(jīng)驗(yàn)中建立聯(lián)系，思維中的聯(lián)想越活躍，經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系就越牢固。如果能經(jīng)常地形成聯(lián)想和運(yùn)用聯(lián)想，就可以增強(qiáng)記憶的效果。聯(lián)想是有規(guī)律可循的，聯(lián)想的規(guī)律有接近律、類似律、對比律、因果律等，這樣應(yīng)有接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想。

　　運(yùn)用聯(lián)想記憶要注意兩點(diǎn)：

　　1、要選擇好聯(lián)想的中介物(即選擇好聯(lián)想的通道)。因?yàn)檫@是記憶的關(guān)鍵，選擇得好，會(huì)“豁然開朗”，一下子聯(lián)想到某種材料或解題的方法，問題就得到解決;選擇得不好，有時(shí)十分簡單的也會(huì)“卡殼”，久思不得其解。

　　2、要注意知識(shí)的積累。因?yàn)槁?lián)想是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物，先學(xué)的知識(shí)應(yīng)成為后學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)，舊知識(shí)積累得越多，新知識(shí)聯(lián)系得越廣泛，就越容易產(chǎn)生聯(lián)想，也就越容易理解和記憶新知識(shí)。

　　3.自測記憶法

　　通過自我測驗(yàn)來檢查自己記憶結(jié)果的方法。這種方法的特點(diǎn)是自我復(fù)述，自問自每件事。其作用首先可以確切了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好、沒有記牢、容易混淆搞錯(cuò)的地方。其次，可培養(yǎng)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。由于平時(shí)訓(xùn)練有素，必然會(huì)胸有成竹，臨陣不慌，即使是遇到意料之外的問題，也可應(yīng)變自如。

　　自測記憶的方法多種多樣：可以把閱讀過的識(shí)記材料全部丟開，進(jìn)行自我復(fù)述;可以根據(jù)學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，自擬題目，進(jìn)行自問自答;也可以利用課本、練習(xí)冊的思考題、練習(xí)題獨(dú)自做一些書面作業(yè);還可以模擬考題自測。

　　模擬自測的程序是：

　　1、選好自測題。重點(diǎn)選擇自己的弱處。

　　2、挑選一段較集中的時(shí)間(如兩個(gè)小時(shí))象正式考試一樣不看講義、筆記、獨(dú)立完成。

　　3、自己閱卷，自我評(píng)分，檢查記憶遺漏的部分。

　　運(yùn)用自測進(jìn)行記憶，必須做到：

　　1、自測要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，不要掩蓋知識(shí)缺陷。

　　2、自測要做到經(jīng)?；?，要安排好自測時(shí)間。一般地說，自測的時(shí)間安排可分為定期測和臨時(shí)測。定期測又分為當(dāng)日測和周日測兩種。臨時(shí)測，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。

　　4.理解記憶法

　　在積極思考、達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法。理解記憶也稱意義記憶，是和機(jī)械記相對而說的。

　　理解記憶是以理解材料內(nèi)容為前提的。這種理解不僅是看懂了材料，而且包括搞懂了材料各部分之間的邏輯關(guān)系，以及該材料和以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。要做到真正理解記憶的對象就必須做到：

　　1、對識(shí)記材料要分析綜合，真正弄清事物的意義，概念的含義，所學(xué)的內(nèi)容的精神實(shí)質(zhì);

　　2、把所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐要在運(yùn)用中重復(fù)已經(jīng)記住的材料，使理解不斷加深。加深對材料的理解可運(yùn)用分析綜合法、比較對照法、分門別類法、實(shí)物直觀法、拮難設(shè)疑法、新舊知識(shí)聯(lián)系法等方法。運(yùn)用理解記憶法去記憶材料時(shí)，應(yīng)注意向自己提出“先理解，后記憶”的要求，把材料分成大小段落和層次，找出它們之間的邏輯聯(lián)系，而不要從一開始就逐字逐句地記。

　　5.歌訣記憶法

　　把識(shí)記材料編成“順口溜”，或合轍押韻的句子，通過歌訣形式來加以記憶的方法。歌訣記憶法的主要特點(diǎn)是：趣味性強(qiáng)、易于誦讀、方便記憶。

　　歌訣記憶法的功能體現(xiàn)在：

　　1、對簡化復(fù)雜的識(shí)記材料，縮小記憶對象的絕對數(shù)量，加大信息濃度，減輕大腦負(fù)擔(dān);

　　2、增強(qiáng)零散、少聯(lián)系或無聯(lián)系的識(shí)記憶材料之間的聯(lián)系，通過編串組合，使零散的、無規(guī)則的材料渾然一體，使本來只能用機(jī)械方法記憶的內(nèi)容有著獨(dú)特的效果。

　　編制歌訣要注意：

　　1、歌訣要能抓住記憶材料本身的特征，反映材料本身最主要最基本的內(nèi)容。

　　2、歌訣要符合自己的記憶任務(wù)。

　　3、歌訣本身要自然、簡潔、容易上口，有節(jié)奏感、音樂感。

　　歌訣記憶法無疑對提高記憶效率有重要的作用，但它也有一定的局限性。一是運(yùn)用此法的人必須具備編寫歌訣的能力，否則只好去記別人編的東西。如果歌訣編得不準(zhǔn)確、不簡練，也失去它的意義。二是在需要記憶的材料上又多了歌訣這一層，弄不好反而誤事。

　　如何備考政治基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.明確備考的首要任務(wù)

　　不管是什么考試，首先考查的就是基礎(chǔ)知識(shí)，當(dāng)然，現(xiàn)在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識(shí)為基礎(chǔ)的，不掌握基礎(chǔ)知識(shí)，既是能力有多強(qiáng)也無從下手。所以，備考的首要任務(wù)就是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

　　政治基礎(chǔ)知識(shí)指的就是概念、原理，因此，復(fù)習(xí)時(shí)首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎(chǔ)上熟記在心。

　　2.提高自己的審題與解題能力

　　掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標(biāo)。解題能力的提高需要一定數(shù)量的習(xí)題訓(xùn)練，當(dāng)然，練習(xí)也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學(xué)喜歡購買教輔書、練習(xí)卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習(xí)是時(shí)間的浪費(fèi)。

　　審題與解題的能力提高關(guān)鍵不在于練習(xí)題的數(shù)量，而在于是否能歸類復(fù)習(xí)，是否能對不同類習(xí)題進(jìn)行反思。

　　3.調(diào)整考前的心理

　　任何考生面臨考試都會(huì)能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會(huì)能一定的促進(jìn)作用，但是過度的緊張不僅對學(xué)習(xí)還是身心發(fā)展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時(shí)腦子一片空白。

　　因此，備考的準(zhǔn)備也包括心理上的調(diào)整。首先，要有一個(gè)良好的心態(tài)，不要把考試看成是決定命運(yùn)的考試，也不要整天想著考試的結(jié)果。

　　其次，要有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不要因考試而改變休息時(shí)間，再次，要保證營養(yǎng)，健康的身體是良好心情的基礎(chǔ)。