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背誦課文的記憶技巧快速的方法(2)

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  如何快速背誦課文

  就是不停的讀,要一遍比一遍快,半個小時差不多就能背下來了。第二天早上起來再熟讀兩遍就OK了。

  或

  先讀到熟悉為止,就是不看漢字上面的平假名也能知道這個字的讀音,讀10-20遍;

  然后逐字逐句的背,好記性不如爛筆頭,一邊寫一邊背;

  再嘗試背誦,中途忘記的再看看書提示;

  最后關(guān)上書,中途忘記的也不要再看,靠記憶回想。

  如果你沒有過目不忘的本領(lǐng),就沒有快捷的辦法,只能老老實實的,這樣你也會記得更牢!

  快速背誦課文的方法

  一.明確目的,集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句,最忌東張西望,漫不經(jīng)心,注意力分散。如果是一篇很簡單的文字,背了幾天后仍老出錯,這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象,則是正常的,這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

  二.反復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合背誦一篇短文,僅僅讀幾遍是行不通的,一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復(fù)閱讀效果并不好,學(xué)習(xí)者應(yīng)該在文章還沒有完全記住前積極進(jìn)行嘗試再現(xiàn),回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住,保持時間也長。特別生疏的語句,注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動,又是一種自我檢查的過程,使人更能集中精力,掌握識記內(nèi)容的重點、難點,并及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些,容易一些,然后作一定幅度的調(diào)整。

  背誦過程中,如果“卡殼”,應(yīng)該進(jìn)行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索,進(jìn)行積極靈活的思維。因此,不能一“卡殼”就立即停止背誦。文章通過理解消化,已納入自己的知識系統(tǒng),語句通過熟讀試背,也已朗朗上口,如果再反復(fù)朗讀幾遍,就能流利地背誦下來。

  復(fù)習(xí)背誦的時間用得越多,記住的效果就越佳。早晨背誦過的課文或知識,晚上睡前以及第二天起床后,應(yīng)進(jìn)行一次復(fù)背,并在每周六或周日再作適當(dāng)?shù)臏亓?xí)背誦,以后過一個月再復(fù)背一次。這樣,可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復(fù)習(xí)的時候可以把原文提煉成一個提綱,邊看提綱,邊復(fù)習(xí)背誦,這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。

  三.加強(qiáng)默寫,強(qiáng)化訓(xùn)練 所謂“眼過千遍,不如手抄一遍”。這也是運用內(nèi)部語言背誦的一種形式,既用腦,又動手,可加深對文章的記憶。因為文字本身就是一種圖形和符號,經(jīng)常默寫可幫助我們促進(jìn)右腦的開發(fā)。采取默寫手段,可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識,而且對加深記憶大有好處。一篇文章,就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后,遵循“整體→部分→整體”的原則,按照背誦各段的方法,再把全篇串聯(lián)起來,進(jìn)行背誦。如果能切實做到循序漸進(jìn),長期進(jìn)行默寫訓(xùn)練,那么一定會有助于背誦的質(zhì)量和效果。

  背誦課文的好方法

  語言的習(xí)慣是由模仿逐步養(yǎng)成的。而要模仿,就必須熟讀和背誦,不然模仿就無從談起。背誦不僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的語感,還可以積累一定的語言知識。背誦英語課文不僅有益于對單詞、句型、語法知識的理解與鞏固,還能不斷地積累語言材料,增強(qiáng)語感。長期堅持背誦英語課文,一定會獲益匪淺。那么,如何快速而有效地背誦英語課文呢?

  一、先理解,后背誦。

  背誦一定要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在背誦之前,要充分理解課文中的語法和句型結(jié)構(gòu),搞清文章內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。切莫死記硬背,事倍功半。

  二、先分背,后合背。

  對于較長的課文,可采取先分背、后合背的方法。先一段一段地背,然后再合起來背。這樣既背得快,又記得牢。

  三、充分利用輔助物品,開發(fā)多渠道背誦。

  利用課文掛圖,借助關(guān)鍵詞,學(xué)習(xí)的時候多多模仿課文課文中的情景,復(fù)述課文內(nèi)容。

  四、有利地把握好零散時間。

  充分利用“課前三分鐘”活動時間,掌握一種短時快記的背誦方法。

  五、多聽錄音。

  課文錄音帶都是由英美人士朗讀錄制而成的,其發(fā)音純正。反復(fù)聽并模仿其發(fā)音特征,有助于把握地道的語音和語調(diào)。如果你能從剛學(xué)習(xí)英語時就堅持聽音,到了高年級就會形成一種習(xí)慣。持之以恒的大聲朗讀可以讓自己在無任何心理負(fù)擔(dān)的情況下形成語感。

  六、定期復(fù)習(xí)。

  遺忘是記憶的大敵。記憶是一個不斷強(qiáng)化的過程,只有反復(fù)背誦才能記得牢。背完一篇課文后,要經(jīng)常抽時間溫習(xí),這樣才能將英語語言爛熟于心,有助于英語思維的形成。

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