什么電影可以教育孩子
什么電影可以教育孩子
教育孩子其實(shí)沒(méi)有那么難，有時(shí)候帶孩子去電影院看一場(chǎng)教育孩子的電影也可以起到很好的效果。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的教育孩子的電影，希望可以幫到你!
教育孩子的電影
夏洛特的網(wǎng)
《夏洛特的網(wǎng)》是個(gè)關(guān)于友誼、磨難的故事，改編自美國(guó)散文名家E. B. White所著的同名童話書(shū)。從小喜歡動(dòng)物，長(zhǎng)大后更擁有自己農(nóng)場(chǎng)的作家E.B.White，對(duì)于動(dòng)物的刻劃細(xì)膩傳神而不落俗套，故事的鋪陳更是充滿驚奇引人入勝，搭配上流暢生動(dòng)的行文，讀過(guò)的孩子都愛(ài)不釋手大呼過(guò)癮。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，《夏洛特的網(wǎng)》自一九五二年出版迄今，已經(jīng)在全球各地以二十三種語(yǔ)言版本推出，總發(fā)行量高達(dá)四千五百萬(wàn)本，數(shù)十年來(lái)陪伴了世界各地?zé)o數(shù)兒童與青少年成長(zhǎng)，更是老師們閱讀書(shū)單中不可或缺的指定書(shū)籍，其在歐美經(jīng)典之地位足堪媲美《小王子》。
好玩佳佳龜
佳佳龜是李大米的老師在聯(lián)歡會(huì)上送給他的禮物.當(dāng)初李大米并不樂(lè)意接受這個(gè)又丑又沒(méi)用的禮物.可是佳佳龜告訴李大米:只要李大米記住口訣,它就能滿足他三分鐘的愿望.什么口訣呢?就是"好玩兒,佳佳龜,一分鐘在跑,一分鐘在飛,還有一分鐘在打瞌睡."
在這句口訣的幫助下,李大米看到了自己的過(guò)去與未來(lái).在佳佳龜?shù)膯l(fā)之下,李大米決定將過(guò)去的事情都忘掉,為自己的將來(lái)好好打算打算.當(dāng)然最要緊的任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí),將來(lái)不做乞丐,不做清潔工,做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問(wèn)的科學(xué)家.
從此以后,李大米和佳佳龜成了好朋友,在佳佳龜?shù)膸椭?李大米做了很多對(duì)社會(huì)對(duì)他人有利的事情.他幫助盲人叔叔看見(jiàn)了自己的女兒,還把盜竊銀行的小偷送到了警察局;它幫助愛(ài)花如命的老科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,還把幸運(yùn)大獎(jiǎng)送到了真正中獎(jiǎng)人的手里……他還知道了為人父的難處,知道了人要以誠(chéng)為本,知道了做人要有一顆愛(ài)心,他還知道了很多很多……
別惹螞蟻
10歲小男孩盧卡斯最近正經(jīng)歷著人生“最”痛苦的事情，剛搬到陌生的新家，在學(xué)校沒(méi)交到一個(gè)朋友，在家里老被姐姐蒂凡妮取笑，父母又忙著計(jì)劃結(jié)婚紀(jì)念日旅行完全忽略他，連一向最好的奶奶也光顧著為八卦雜志上講的外星人入侵憂心忡忡，更糟糕的是，他還成了鄰居小霸王史蒂夫欺負(fù)的對(duì)象!
手無(wú)縛雞之力的盧卡斯只好把怒氣全出在后院的蟻丘身上，他用水槍制造了螞蟻王國(guó)的一場(chǎng)大洪水，一瞬間破壞了螞蟻們的家園?？杀R卡斯不知道的是，他眼中的“愚蠢小螞蟻”卻擁有一個(gè)完整齊備的王國(guó)，憤怒的螞蟻們經(jīng)過(guò)審判商討，決計(jì)要讓盧卡斯受到教訓(xùn)。
巫師螞蟻薩克用研制出來(lái)的神奇藥水，將盧卡斯變成了螞蟻般大小，并把他帶回了螞蟻王國(guó)。在王國(guó)里，被判做苦工的小男孩必須學(xué)習(xí)如何在昆蟲(chóng)世界生存下來(lái)，而在和螞蟻們漸漸成為朋友的他，也最終領(lǐng)悟到了人生意義，并決定向陷入危機(jī)的昆蟲(chóng)世界伸出援手。
這是一部很有教育意義的電影，讓觀眾有所觸動(dòng)，理解了動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。
川川和洋洋
《川川和洋洋》又名《舊照片》，本片講述了兩個(gè)來(lái)自單身家庭的孩子在父母雙亡后生活的故事。拍這部電影是為了鼓勵(lì)四川地震中的那些小孩子們，導(dǎo)演說(shuō)當(dāng)時(shí)被地震中的一些小孩感動(dòng)而決定接下這一部電影，為的是希望他們都可以向電影中的川川和洋洋兩兄弟一樣堅(jiān)強(qiáng)，不向生活帶來(lái)的困難所屈服。
小淘氣尼古拉
小淘氣，尼古拉是個(gè)想像力豐富的小學(xué)生，每天上學(xué)時(shí)有一群棒透了的死黨一塊玩，與爸媽一起的三人和樂(lè)小家庭也是開(kāi)開(kāi)心心的……不過(guò)自從媽媽?xiě)言兄?，一切都變得不一樣了?/p>
古靈精怪的死黨們開(kāi)始危言聳聽(tīng)，夸大其辭的描述「101種棄養(yǎng)小孩的方式」，像是假裝去郊游然后把小孩丟在森林中，搞得尼古拉很憂郁，真的開(kāi)始擔(dān)心自己會(huì)被爸媽遺棄。果然，這天爸媽突然提議要去郊外散心，這可把尼古拉嚇壞啦，趕緊向死黨們求救。于是一群小學(xué)生異想天開(kāi)，想出一連串搞笑奇謀，展開(kāi)「保衛(wèi)尼古拉大作戰(zhàn)」……結(jié)果不只徒勞無(wú)功，而且還把全鎮(zhèn)上下搞得人仰馬翻!但誰(shuí)曉得原來(lái)一切都是誤會(huì)一場(chǎng)，媽媽其實(shí)沒(méi)有懷孕啊……不過(guò)，生命中處處皆意外，尼古拉與他的親愛(ài)爸媽?zhuān)謺?huì)遇上什么意料不到的大驚喜呢?
千與千尋
10歲的小學(xué)四年級(jí)生，隨父母搬家到新城鎮(zhèn)，然而事與愿違卻進(jìn)入了一個(gè)神秘的城鎮(zhèn)，為了拯救變成豬的父母，她留在澡堂“湯屋”工作，逐漸成長(zhǎng)。湯婆婆為了控制來(lái)到這里的人，將她名字改為小千。忘記后白龍幫她找回并說(shuō)回家時(shí)要用。這個(gè)角色跟宮崎駿以往動(dòng)畫(huà)中的女主角相比，顯得相貌平平，是被刻意塑造成這樣一個(gè)鄰家女孩的形象的。宮崎駿本人承認(rèn)，這個(gè)角色是根據(jù)他朋友的女兒的形象設(shè)計(jì)的，真實(shí)的表現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代日本普通小女孩的形象。
教育孩子的好方法
01、放下強(qiáng)勢(shì)，多反思
在親子關(guān)系中，作為強(qiáng)勢(shì)群體的父母親，若能在親子沖突中多反思一下自己的責(zé)任，孩子也許就會(huì)更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂(lè)于接受你的教誨。相反，如果只是高高在上不分青紅皂白地指責(zé)，只會(huì)讓孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
02、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子
家長(zhǎng)一定要記住，一個(gè)心理長(zhǎng)期受到打擊的孩子必然會(huì)變成一個(gè)毫無(wú)作為的人。如果說(shuō)得不到鼓勵(lì)的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒(méi)有得到鼓勵(lì)反而時(shí)常受到打擊的孩子，只會(huì)變成渴死的枯草。因此，除了對(duì)孩子的錯(cuò)誤提出指責(zé)，也要給他們相應(yīng)的鼓勵(lì)。
03、重視孩子的失意
當(dāng)一個(gè)孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時(shí)，粗心的父母往往會(huì)一笑了之。他們會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?”“別淘氣了，你沒(méi)有什么可失望的。”然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。
因?yàn)闊o(wú)論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會(huì)有不同的感受。成年人在失意的時(shí)候需要?jiǎng)e人的幫助，難道孩子就不需要嗎?當(dāng)然也需要!
04、培養(yǎng)孩子良好的性格
一個(gè)人是否幸福往往取決于這個(gè)人有什么樣的性格。所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)要把培養(yǎng)孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題。
他們不僅是在身體方面慢慢長(zhǎng)大，心理上也在一天天地變化。為人父母，千萬(wàn)不要將全部的精力都放在孩子的身體上，而忽略了孩子成長(zhǎng)的另一個(gè)重要方面——心理的成長(zhǎng)。
05、引導(dǎo)孩子相信朋友
引導(dǎo)孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。應(yīng)該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有著真正的友誼，彼此就不會(huì)有絕望的時(shí)候。
教育孩子的書(shū)籍
1.《正面管教》
[美] 尼爾森
推薦理由：簡(jiǎn)·尼爾森(Jane? Nelsen)，教育學(xué)博士，杰出的心理學(xué)家、教育家，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師，美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”的創(chuàng)始人。她是 7個(gè)孩子的母親，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)10年的有關(guān)兒童發(fā)展的小說(shuō)、大學(xué)心理咨詢教師。正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。
孩子只有在一種和善而堅(jiān)定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問(wèn)題的能力，才能學(xué)會(huì)使他們受益終身的社會(huì)技能和生活技能，才能取得良好的學(xué)業(yè)成績(jī)。書(shū)中講述的主要就是如何運(yùn)用正面管教方法使孩子獲得這種能力，它是一本讓數(shù)百萬(wàn)孩子，家長(zhǎng)和老師受益終身的經(jīng)典之作。
2.陳鶴琴《家庭教育》
推薦理由：陳鶴琴是我國(guó)著名兒童教育家、兒童心理學(xué)家。早年畢業(yè)于清華大學(xué)，1919年獲得哥倫比亞大學(xué)碩士學(xué)位。“活教育”是陳鶴琴教育思想的核心，將“大自然、大社會(huì)都是活材料”概括為“活教育”的課程，兩個(gè)主張其一是“我們教小孩子當(dāng)折其衷：一方面予以充分機(jī)會(huì)以發(fā)展自動(dòng)的能力和健全的意志，一方面限以自由范圍使他不得隨意亂動(dòng)，以免侵犯他人的權(quán)利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”
這本書(shū)是影響了幾代中國(guó)人的家教經(jīng)典，書(shū)中事例主要來(lái)自于作者的兒子一鳴，因此，此書(shū)是將“別人的學(xué)說(shuō)在一鳴身上印證，自己的學(xué)說(shuō)在一鳴身上歸納”。時(shí)代在發(fā)展，但本書(shū)仍是書(shū)林中的佼佼者。
3.魏書(shū)生《好父母 好家教》
推薦理由：魏書(shū)生是當(dāng)代著名教育改革家，全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，是真正從一線教師煉成的教育家，他影響了全國(guó)的班主任，他說(shuō)：“一個(gè)改革者應(yīng)該有科學(xué)家的頭腦，企業(yè)家的氣魄，未來(lái)學(xué)家的眼光。”這句話不也是家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)該具備的嗎?
這本書(shū)淺顯易懂，是幫助家長(zhǎng)從學(xué)校老師的角度來(lái)看孩子，是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三者之間的橋梁，是加強(qiáng)家庭、家校、師生凝聚力的書(shū)，不容錯(cuò)過(guò)!
4.王東華《發(fā)現(xiàn)母親》
推薦理由：當(dāng)代中國(guó)最具影響的原創(chuàng)家教力作之一。為解決中國(guó)空前的“母親危機(jī)”，作者殫精竭慮礪煉十年而成的一本母教專(zhuān)著。作者從母親的角度對(duì)人類(lèi)社會(huì)的一些核質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)肅而深入地思考，提出了"推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手"等一系列關(guān)乎整個(gè)人類(lèi)命運(yùn)的重大命題。你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。為人父母者不可不讀!
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