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看日本人怎么教育孩子

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看日本人怎么教育孩子

  關(guān)于日本教育孩子的理念方式,讓人感觸頗深,下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于日本人教育孩子的方式,希望對(duì)你有幫助

  日本人教育孩子的4個(gè)理念

  重視提高孩子身體素質(zhì)

  在中國(guó),你絕對(duì)看不到,也根本不會(huì)相信,在嚴(yán)寒的冬天里,家長(zhǎng)或?qū)W校會(huì)讓孩子光著上身,穿著短褲,在操場(chǎng)上跑步,然而在日本就有這樣的幼兒園,每天都以這種方式讓孩子鍛煉身體。重視孩子的身體素質(zhì),是日本教育的一大特點(diǎn)。日本孩子從小就被灌輸“不怕冷,多運(yùn)動(dòng)”的思想。無(wú)論冬夏體育課,一律要求孩子穿短T 恤和短褲。有的孩子從小就被家長(zhǎng)鍛練洗冷水浴,以此來(lái)鍛煉孩子的體質(zhì)和意志。

  重視教育孩子吃苦耐勞

  日本人注重有意識(shí)地給孩子提供吃苦的機(jī)會(huì),讓孩子們從小就去經(jīng)歷磨難和挫折。日本幼兒園都有“遠(yuǎn)足”鍛煉課,即保育員帶孩子不坐車(chē)而步行往返三四公里以外的公園游玩。小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)每年都舉辦“田園學(xué)校”、“海島學(xué)校”、“森林學(xué)校”,讓孩子了解農(nóng)村生活的同時(shí),經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面。大多數(shù)家長(zhǎng)要求孩子從小做家務(wù),整理房間,做飯,買(mǎi)東西。上學(xué),家長(zhǎng)從不接送。外出時(shí)也是自己背著包。念大學(xué),學(xué)費(fèi)家長(zhǎng)出,生活費(fèi)得自己打工賺取。這樣很好地培養(yǎng)了孩子的吃苦精神和自立能力。

  重視培養(yǎng)孩子國(guó)家觀念

  日本家長(zhǎng)和教師經(jīng)常教育孩子,自己的國(guó)家資源稀少,只有靠自己的力量努力奮斗,才能使國(guó)家得以富強(qiáng),才能使自己得以生存。因此,每個(gè)人都要以國(guó)家為重,多國(guó)家多做貢獻(xiàn)。這樣,日本孩子從小就在心中對(duì)國(guó)家打下了深深的烙印。

  重視引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)合作

  日本人認(rèn)為,團(tuán)結(jié)是一個(gè)民族強(qiáng)大的前提,集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人。這種團(tuán)結(jié)精神要從小事、從生活瑣事、從娃娃抓起。在幼兒園,老師經(jīng)常組織孩子們玩的一種游戲叫“二人三腳”,就是把兩個(gè)人的各一只腳綁在一起,形成“三只腳”,然后分成幾組,一起賽跑,配合稍有一點(diǎn)不默契,就會(huì)摔倒,或落后。

  日本人教育孩子的12句話

  1、家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。

  2、對(duì)孩子的行為,五件事中三件夸獎(jiǎng),兩件批評(píng),他定會(huì)朝好的方向發(fā)展。

  3、與其給他知識(shí),不如讓他感動(dòng),與其讓他感動(dòng),不如讓他去實(shí)踐。

  4、最開(kāi)始教孩子學(xué)習(xí)時(shí),一定要為他找到人品好的老師,再有才智,學(xué)歷,而人品惡劣的老師,不能做孩子學(xué)習(xí)的典范。

  5、了解世間之事的人,應(yīng)該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢(qián)之事。

  6、人過(guò)了20歲,父母老師的意見(jiàn)就像過(guò)了春天再施的肥一樣無(wú)效。所以矯正孩子的惡習(xí)要趁小。

  7、朋友的影響大于父母的影響。因?yàn)楦改概c孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。而朋友的影響則不受制約,特別是精神上的影響更大。可見(jiàn),孩子選擇朋友是何等的重要。

  8、愛(ài)哭的孩子長(zhǎng)得快。小孩哭是一種自我欲望的表現(xiàn)。如果孩子的生命力越強(qiáng),越健康,他就哭得越厲害。因?yàn)榭迣?duì)他是種運(yùn)動(dòng),哭會(huì)使他增進(jìn)食欲,哭累了會(huì)讓他酣睡。

  9、即使挨打,也是父母的棒杖。人生總要在各個(gè)階段受到不同的打擊,面對(duì)打擊自制力的有無(wú)與強(qiáng)弱非常關(guān)鍵。從小總是挨打的孩子則從小就習(xí)慣了打擊,長(zhǎng)大后有力量保持正常精神狀態(tài)。

  10、讓所愛(ài)的孩子外出旅行。這里的旅行不是觀光,而是離開(kāi)家鄉(xiāng)到陌生之地工作。人不離開(kāi)父母的保護(hù),不體會(huì)到這種艱辛就得不到錘煉,就更談不上真正的幸福。如果真的愛(ài)孩子,就是要讓孩子吃些苦。否則等孩子長(zhǎng)大了真的一無(wú)所成,再后悔就來(lái)不及了。

  11、愛(ài)孩子,批兩次,表?yè)P(yáng)三次,教他五次就會(huì)成才。

  12、教育的最終目的就是孩子可以獨(dú)立地生活,保護(hù)者可以安心地離開(kāi)孩子身邊。孩子遇到問(wèn)題,應(yīng)讓他自己想想。人的發(fā)展就像上臺(tái)階,不自己上一個(gè)臺(tái)階,就無(wú)法學(xué)會(huì)那個(gè)階段的東西。
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