幼兒教師招聘個人簡歷怎樣寫
個人簡歷是參加幼兒教師招聘的個人求職者求職時的一份必備資料。以下是學習啦小編為大家整理的幼兒教師招聘個人簡歷范文，僅供大家參考!
幼兒教師招聘個人簡歷范文(一)
姓 名： xuexila
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1989年5月3日
婚姻狀況： 未婚
身 高： 162cm
體 重： 44kg
戶 籍： 浙江省杭州市
現(xiàn)所在地： 浙江省杭州市西湖區(qū)
畢業(yè)學校： 杭州幼兒教師培訓學校
學 歷： 大專
專業(yè)名稱： 師范 幼兒教育
畢業(yè)年份： 2009年
工作經(jīng)驗： 一年以內(nèi)
求職意向
職位類別： 教師-幼教
職位名稱： 幼兒教師 ;
工作地區(qū)： 杭州市區(qū) ;
待遇要求： (面談)元/月 可面議 ; 需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 普通話 標準 甲級二等
電腦水平： 國家網(wǎng)絡技術三級
教育背景
2006年3月 - 2009年6月 杭州幼兒教師培訓學校 大專
2003年3月 - 2006年6月 杭州達可大學附屬中學 中學
2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小學 小學
工作經(jīng)歷
2008年6月 - 2009年1月 杭州教育機構(gòu) 擔任幼教
自我評價
本人活潑開朗，對于幼教工作十分熱愛，在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗，對孩子有耐心，愛心，責任心，在工作中能夠積極的完成任務!
幼兒教師招聘個人簡歷范文(二)
姓 名：xuexila
性 別： 女
民 族： 漢族
出生年月： 1992年5月29日
證件號碼：
婚姻狀況： 未婚
身 高： 165cm
體 重： 50kg
戶 籍： 廣東潮州
現(xiàn)所在地： 廣東湛江
畢業(yè)學校： 深圳龍崗技師學校
學 歷： ?？?/p>
專業(yè)名稱： 自試大專
畢業(yè)年份： 2006年
工作年限： 三年以上
職 稱： 中級職稱
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
職位類別： 教師-幼教
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力：
計算機能力：
綜合技能：
教育培訓
教育經(jīng)歷： 時間所在學校學歷
培訓經(jīng)歷： 時間培訓機構(gòu)證書
工作經(jīng)歷
所在公司：深圳世華地產(chǎn)時間范圍：2007年3月 - 2011年8月公司性質(zhì)：國有企業(yè)所屬行業(yè)：建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢擔任職位：銷售與文員工作描述：根據(jù)公司規(guī)定，定期對業(yè)務員進行考核。參與并制定現(xiàn)場銷售工作流程和標準，組織員工研究確定。 離職原因：
所在公司：湛江南油五區(qū)幼兒園時間范圍：2011年9月 - 2012年4月公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所擔任職位：班主任工作描述：面帶笑容，接待幼兒來園，主動問好、問早，使用禮貌用語“您好”、“您早”等，親一親、抱一抱孩子。播放輕松、優(yōu)美、歡快的樂曲，營造愉快的氛圍。 離職原因：
其他信息
自我評價： 忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式
幼兒教師招聘個人簡歷范文(三)
姓 名:xuexila
性 別:女
出生日期:1981年5月3日
身 高:165 cm
婚姻狀況: 未婚
戶口所在地: 天津
現(xiàn)在所在地: 天津
普通話:良好
自我評價
有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。
重視自身學習，熱愛幼教工作。
思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。
教育經(jīng)歷
畢業(yè)院校:華中師范大學學前教育大專
最高學歷: 大專
所學專業(yè):學前教育
求職意向
人才類型： 應屆畢業(yè)生
應聘職位： 貿(mào)易跟單：職員、英語翻譯：職員、小學教師：教師
工作年限： 1 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州
工作經(jīng)驗
2004.8--2006.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:工作調(diào)動
工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。
陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長。
”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?ldquo;反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。
作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。
2006.9--2007.7 赤壁市正陽小學(民營企業(yè))
工作職位:班主任
離職原因:因離住址比較遠
工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。
教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。
實施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發(fā)展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發(fā)展。
2007.8--2009.7 藍天幼兒園(民營企業(yè))
工作職位:幼師
離職原因:因生活住址變動
工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。
只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。
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