如何提高琵琶輪指質(zhì)量技巧

　　琵琶輪指是琵琶演奏中右手指法的重中之重，也是集中體現(xiàn)琵琶藝術(shù)靈魂的具體表現(xiàn)形式。著名唐代大詩人白居易長詩《琵琶行》中“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的名句，準確地刻畫了琵琶輪指藝術(shù)的音響效果。今天學(xué)習啦小編給大家整理了如何提高琵琶輪指質(zhì)量技巧，希望對大家有所幫助。

　　提高琵琶輪指質(zhì)量的技巧

　　一、提高輪指力度能力，解決軟弱無力問題。

　　手指具備相當?shù)牧Χ群湍土?，是演奏好琵琶輪指的根本基礎(chǔ)。由于我們的雙手在人體結(jié)構(gòu)中屬于末梢神經(jīng)部位，處于微力狀態(tài)，加之琵琶輪指要求四根手指向外方向彈出且用小關(guān)節(jié)運動，這就更增加了輪指的難度。那么怎樣解決手指無力的問題呢?實踐證明，

　　一是要固定規(guī)范的輪指手型。輪指的手型和彈挑的手型相同，都要形成半握拳狀，手指的小關(guān)節(jié)都要彎曲孤起，大指和食指指尖捏在一起，手虎口呈圓圈形，右大臂自然下垂，右小臂和手背角度與琵琶面板形成平面，整體上保持輪指的自然準備狀態(tài)。

　　二是要放慢速度進行空弦輪指練習。因為只有放慢速度練習輪指才是解決根本問題的科學(xué)方法。我們可先從食指起板開始，然后中指、無名指、小指依次向外彈出;也可以從大指起板，然后從食指、中指、無名指、小指依次向外彈出。指與指間隔的時間要與鐘表秒針走動的聲音一般快即可。正確的方法要求先把手指半握起來，然后依靠每個手指小關(guān)節(jié)的力量一個手指一個手指的用力向外彈出，也就是一個一個地向外蹦，哪個手指彈得不響就要重新再彈，不可四個手指同時從弦上草率劃過。為了控制速度，鍛煉手指的內(nèi)在潛力，可用口默念數(shù)字的方法控制彈指時間，如：一(大指)二 (食指)三 (中指)四 (無名指)五(小指)，五(食指) 四(中指) 三(名指)二 (小指)一(大指)的循環(huán)練指。第一遍前行是大指起板，返回則是食指起板。每個手指完成彈弦后要迅速放松，由較直的指形恢復(fù)到半握拳的準備狀態(tài)。

　　三是要創(chuàng)造條件模擬輪指練習。也就是離開琵琶練習輪指，因為只在琵琶上練習輪指，時間短，局限性大。所以要擴大練琴時間，可以隨時隨地練習輪指。如行走，可以利用上衣對襟左側(cè)邊線做琴弦，左手捏住對襟下端將衣襟拉緊，右手可在衣襟上邊練習輪指;如上課和就餐時，可以把桌子面和桌子腿的邊楞線做為琴弦，在不影響學(xué)習和就餐之余練習右手輪指;再就是可以把墻角做為琴弦，只要路過墻角時，右手就要不失時機的在墻角線上練上幾遍。這樣持之以恒的堅持下去，達到走火入魔的程度，如不練輪指手指就會發(fā)癢，長此已久，右手五指的內(nèi)在力量和輪指技術(shù)就會不知不覺的逐漸加強。

　　二、提高輪指獨立能力，解決相互依賴問題。

　　同學(xué)們開始學(xué)習琵琶輪指時，遇到的第一個難題就是右手指分不開，五指連在一起，相互粘連，動一指全軍覆沒，甚至因此動搖了學(xué)習琵琶的信心。那么怎樣解決手指互相依賴，不能獨立出指的弊端呢?經(jīng)驗表明，

　　一是要練習反輪指法。所謂反輪就是小指起板的輪指。輪指順序是小指在前，然后無名指、中指、食指、一次向外彈出，大指最后挑進。其手型與正輪一致，準備動作都是半握拳形狀。手指的用力(緊張)與放松要靈活交替轉(zhuǎn)換，速度與上述講的正輪相同，可以在D調(diào)的第一把位2 3 4 5(即小指、無名指、中指、食指以次彈出)，反復(fù)進行。也可以大指先挑里邊的空弦，然后小指、無名指、中指、食指在一弦上以次輪出，這種輪法就叫挑輪。這樣可以打破傳統(tǒng)輪指的常規(guī)習慣，讓每一個手指得到有效的獨立鍛煉，尤其是對無名指和小指的獨立鍛煉可以達到事半功倍的效果。

　　二是要進行手指分解輪指練習。就是變五個手指彈一個音，為一個手指彈一個音。以D調(diào)為例，如第一把位的1 2 3 4 5，食指起板彈1、中指彈2、無名指彈3、小指彈4、大指挑5;再就是大指起板挑5，然后4 3 2 1由小指、無名指、中指、食指分別彈出，也就是反輪形式。連續(xù)起來就是正輪、反輪交替進行。這種方法是鍛煉五個手指獨立操作最有效的方法。五指輪練成了，琵琶的三指輪、半輪(即四指輪)、滿輪就會無師自通了，既節(jié)省時間又提高了輪指能力。

　　三是要進行挑輪練習。在上述指法練習到一定程度后，(即發(fā)音點數(shù)達到嗒嗒嗒的均勻線條后)，就要開始練習挑輪指法。具體指法就是大指挑里弦在前，然后食指、中指、無名指、小指彈一弦在后。可以說挑輪指法是琵琶演奏最難掌握的指法。開始要先練習慢節(jié)奏的四分音符曲子，大指按每拍一個輪子挑一次的數(shù)量進行;然后再練習節(jié)奏比較快的八分和十六分音符。這個階段的挑輪效果，就形成了大指唱主角，其他輪一弦的四個手指就成了唱配角的關(guān)系，主音是大指在里邊三條弦上的挑奏(即復(fù)調(diào))，副音就是一弦上的輪指襯音。如《春雨》中的大段挑輪，全是十六分音附的挑奏，在音樂學(xué)上就叫配器和聲。要達到這種輪指能力，按每天練琴2、3小時計算，得需要三年的功夫。[next]

　　三、提高輪指顆粒能力，解決發(fā)音模糊問題。

　　節(jié)奏整齊、聲音明亮、強弱得當、顆粒清楚地琵琶輪指效果，是琵琶演奏藝術(shù)的本質(zhì)特點。對初級階段的琵琶學(xué)生來說，令人最苦惱的就是輪指發(fā)音疙疙瘩瘩直摔跤，斷斷續(xù)續(xù)無線條，發(fā)音暗淡不統(tǒng)一，手指無力亂如麻。那么怎樣解決這些煩人的難題呢?筆者認為：

　　首先要練成右手五個手指都會象食指那樣彈挑、滾奏的能力。具體方法是，要打破以往只用食指和大指彈挑的常規(guī)，改為中指、無名指和小指都要會彈挑的本領(lǐng)，在演奏琵琶彈挑練習曲時，要下意識的采用中指、無名指和小指進行交替彈挑練習，尤其要練好小指和無名指的彈挑練習，因為這兩個手指的力量有先天的不足。開始要堅持從慢彈起，要求每一首練習曲子大指和其他四個手指要輪流彈挑一遍，直至小指、無名指、中指力量和靈敏度均達到食指的力度和速度為止。

　　二是每個手指彈出的聲音要均衡統(tǒng)一，有較強的顆粒性。我們在練習輪指中，要經(jīng)常檢查每個手指的發(fā)音情況，聽每個手指彈出的聲音是否圓潤、飽滿、透亮，輪指的顆粒聲音是否干凈連貫。對發(fā)音木訥、沙啞或里外碰弦的手指，就要有針對性地加強這些手指能力的單獨訓(xùn)練，進一步增強力量軟弱手指的力度和彈挑能力。如果五個手指的力量均衡了，那么輪出的聲音也就統(tǒng)一均勻了。

　　三是要正確的運用輪指角度。角度是因為右手食指、中指、無名指、小指的指甲隨著輪指時出指的方向所決定的，方向不同其角度就不同，而產(chǎn)生的音色也不同。這是由于手指甲用峰的區(qū)別。我們戴的指甲有三個峰面，即上側(cè)峰、下側(cè)峰、中峰。上下兩峰屬偏峰，中峰是指甲的正面，這個峰觸弦發(fā)聲圓潤亮麗，飽滿透明，而其它兩峰發(fā)聲生硬尖厲。所以要多采用中峰輪指，以求輪指聲音飽滿、園潤、顆粒性分明的良好效果。采用中峰輪指，手腕要輔助手指運動稍稍向上轉(zhuǎn)動，右手背要保持與琵琶面板相垂直的角度，這樣有利于調(diào)整小指和無名指過弦用峰的角度。再就是觸弦時指甲吃弦的深度越淺越好，最好吃弦的深度占指甲尖至膠布邊處的三分之一為佳，這樣發(fā)出的聲音干凈、集中、統(tǒng)一，富有較強的顆粒性。

　　四、提高輪指純凈能力，解決雜亂無章問題。

　　為什么有些琵琶學(xué)生在輪指時，經(jīng)常產(chǎn)生雜亂粗糙的噪音，這是因為左手指按音位置不準確和右手指屈伸收放不規(guī)范所致。那么怎樣避免輪指出現(xiàn)的噪音呢?我認為

　　一是要左手指按弦的位置要得當。如果手指尖按在相、品的大上端，離相、品距離較遠，弦身與相、品接觸不實，彈弦后琴弦震動搖擺與相、品發(fā)生摩擦，就回發(fā)出唦唦的噪聲;如果手指按在相、品的頂端，妨礙了弦身的震動，就會產(chǎn)生木啞之聲。正確的按音位置應(yīng)按在離相、品很近的上端，手指下側(cè)緊挨著品的上邊緣，右手輪指時左手按指要用力按實，讓弦身與相品接觸處不留縫隙，使相、品上端的琴弦沒有震動的余地，這樣就會發(fā)出干凈明亮、顆粒飽滿的樂音。

　　二是要有正確的輪指手勢。輪指時左右碰弦的原因主要是手指小關(guān)節(jié)僵硬機械，缺乏彈性，收放不自然，動作不靈活，手指沒有及時收回，而是繼續(xù)伸直運作且動作過大而碰幢到其他琴弦發(fā)出的噪音。正確的輪指手勢是，右手指彈弦后馬上回復(fù)到半握拳準備狀態(tài)，彈弦時小關(guān)節(jié)要產(chǎn)生壓弦感覺，能夠較好的利用琴弦的彈性對手指產(chǎn)生反彈作用，使手指自然地返回到半握拳位置。手腕要配合輪指上下輕微旋轉(zhuǎn)，其力量要與手指的用力相均衡。如果手腕的力量大于手指的力量，就會導(dǎo)致手指的活動范圍擴大而碰弦產(chǎn)生噪音。大指挑弦后中關(guān)節(jié)要立即彎曲，不要總是伸直狀態(tài)，大指的具體運作是，準備挑弦要低頭，挑弦時要抬頭，手虎口始終保持圓形狀態(tài)，這樣就能夠預(yù)防和消除碰弦機會。

　　三是左手按指要與琴弦嚴密結(jié)合。要養(yǎng)成用手指尖按弦的良好習慣，手指尖按弦的好處是力量集中、柔和，擊弦面積小，能夠充分發(fā)揮左手指中、小關(guān)節(jié)的彈性作用。兩者之間嚴密實在，將弦身控制在穩(wěn)定狀態(tài)，輪指后就會發(fā)出干凈透明，富有顆粒飽滿的金石之聲。四是右手輪指觸弦位置要得當。輪指時五個手指的擊弦點要集中到琵琶的第32品和復(fù)手之間的二分之一處，大指與小指的擊弦點(即觸弦距離)上下不超過5公分，這樣輪指的音色就會結(jié)實、統(tǒng)一、明亮。

　　綜上所述，熟練地掌握琵琶輪指技術(shù)和技巧是一件較難的事情，這就需要有一股刻苦練琴的信心和毅力。要耐心的度過三個過程，即不會輪到會輪，不熟練到熟練，不滿意到滿意的三個階段，要不間斷的鞏固、發(fā)展、再鞏固、再發(fā)展輪指能力，直至使兩手達到外柔內(nèi)剛的程度，琵琶輪指技術(shù)就會收到爐火純青的演奏技巧。

　　怎樣給琵琶換弦

　　最細的為一弦，再粗一點的分別為二弦和三弦，四弦最粗。一弦是由單根優(yōu)質(zhì)鋼絲制成或者由多根鋼絲外裹絲線制成的，二弦、三弦、四弦都是由多根鋼絲外裹絲線制成的。琵琶弦斷了需要更換同一粗細的弦，也就是說，一弦斷了換一弦，二弦斷了就換二弦，不能夠換錯，如果同時換四根弦應(yīng)該先換一弦，然后換二、三、四弦。同時趁此機會給弦軸加一點松香粉，可以參照以下更換新弦的方法。

　　上弦前用軸銷粘些粉筆粉，將一頭有圈的弦穿入復(fù)手眼內(nèi)后，然后將另一頭穿入圈內(nèi)

　　一弦可事先穿入圈內(nèi)，然后從復(fù)手側(cè)面套入復(fù)手的弦眼

　　一弦的另一頭是繞在琴軸上，可以從軸眼穿出來，從外面把弦頭插入弦眼，并打上結(jié)

　　二、三、四弦的琴軸放入軸眼，然后用鑷子把弦頭插入軸眼

　　給弦頭打一結(jié)

　　轉(zhuǎn)動琴軸，拉緊琴弦，一軸和三軸順時旋轉(zhuǎn)，二軸和四軸逆時旋轉(zhuǎn)，弦要放入山口槽內(nèi)

　　弦圈要靠近復(fù)手

　　怎樣給琵琶定弦

　　琵琶跑弦是經(jīng)常遇到的頭疼問題，特別是初學(xué)者，定弦比較困難，在此提出一些方法，也許有幫助。定弦也就是定準四根弦的音高及其關(guān)系，目前常用的音高是以D調(diào)把位為依據(jù)的，既以子空弦D調(diào)音為標志。琵琶上安裝的四根弦由細到粗分別叫做子弦、中弦、老弦和纏弦?？障沂侵缸笫植话聪?，右手指甲彈弦。子弦、中弦、老弦和纏弦的空弦音高定位分別是D調(diào)。子弦音位最高，纏弦音位最低。定子弦要準確，應(yīng)借助音叉，音樂用的音叉標準是D調(diào)，頻率是每秒440赫茲。相對于子弦上第六個品的位置，也是最長一個那個品。左手按第六品子弦，右手彈弦，所發(fā)音頻率也應(yīng)該是每秒440赫茲，判斷和音叉標準音是否相同為標準。如果不同，左手可按相近的品進行判斷，可以容易地判斷音過高還是過底，確定轉(zhuǎn)軸的方向。

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