青海2024年高考成績(jī)公布時(shí)間

一年一度的高考考試結(jié)束了，很多考生和家長(zhǎng)都很想知道高考成績(jī)什么時(shí)候出來(lái)！青海2024年高考成績(jī)公布時(shí)間是什么時(shí)候已經(jīng)公布了，下面小編給大家?guī)?lái)青海2024年高考成績(jī)公布時(shí)間，供大家參考！

青海2024年高考成績(jī)公布時(shí)間

青海2024年高考錄取控制分?jǐn)?shù)線和考生成績(jī)擬于6月25日左右向社會(huì)公布。

青海省2024年高考網(wǎng)上評(píng)卷工作于6月11日起正式啟動(dòng)。評(píng)卷工作抽調(diào)430余名教師參與，共評(píng)閱答卷21.8萬(wàn)余份。

高考最多可以報(bào)幾個(gè)志愿

6個(gè)平行志愿，可以報(bào)6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)

什么是平行志愿，平行志愿具有什么樣的特點(diǎn)?

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，平行志愿有三個(gè)“一”，一個(gè)是同一批次，一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

為了幫助大家理解，先解釋一下傳統(tǒng)的梯度志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，只能填一個(gè)志愿，而平行志愿在一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)可以填幾個(gè)志愿。這幾個(gè)志愿沒有主次之分，都是一志愿，所以叫平行志愿。第二個(gè)特點(diǎn)就是位次優(yōu)先，在過去的梯度志愿模式下，強(qiáng)調(diào)的是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，在平行志愿模式下則是位次優(yōu)先，也就是對(duì)全部參考的考生分科類進(jìn)行一個(gè)排序，每一名考生要排出一個(gè)位次，一個(gè)位次對(duì)應(yīng)一名考生。在投檔檢索時(shí)，先投位次在前的考生，然后再投位次在后的考生。第三個(gè)特點(diǎn)就是遵循志愿，目前實(shí)行平行志愿的省(區(qū)、市)一般可填報(bào)三到五個(gè)院校志愿，分別以英文字母abcde排列出一個(gè)自然的順序。投檔的時(shí)候按照這個(gè)考生的自然順序逐一檢索，也就是說(shuō)首先檢索a志愿，其次再檢索后續(xù)志愿。當(dāng)符合a志愿學(xué)校的條件時(shí)，考生的檔案就被投入a志愿院校中，其他后續(xù)志愿就不再檢索;如果考生不符合a志愿的投檔條件，那么就要看他的b志愿，如果b志愿仍然不符合要求，再看他c志愿，依次檢索下來(lái)，直至檢索完畢。也就是說(shuō)，梯度志愿中的一個(gè)考生，只有一次檢索一次投檔機(jī)會(huì)，那么現(xiàn)在就多次了，可以有效地保證這幾所院校都有可能被檢索、被錄取。第四個(gè)特點(diǎn)就叫一輪投檔，也就是考生的檔案只要被投入任一一所志愿院校中去，就停止對(duì)其的檢索，如果考生的檔案被高校退回來(lái)，即使分?jǐn)?shù)達(dá)到后續(xù)志愿也不檢索了。

高考志愿如何報(bào)考更好

1、高考出分后

高考志愿報(bào)考除了看孩子分?jǐn)?shù)還要看他的位次排名!這個(gè)位次，就是把全省的考生按照咱們高考成績(jī)從高到低來(lái)進(jìn)行排隊(duì)，你的分?jǐn)?shù)越高，他最終的位次就會(huì)越靠前。

這個(gè)位次也不需要單獨(dú)去進(jìn)行查詢，在高考成績(jī)公布的頁(yè)面，位次也同時(shí)公布了，我們截圖把它記錄下來(lái)就可以。

2、高考志愿報(bào)考建議通過位次來(lái)?yè)Q算近三年的高考等位分

假設(shè)某學(xué)生2024年高考成績(jī)600分，位次排名20000多那我們要依據(jù)_-_年的一分一段表，找到20000名對(duì)應(yīng)的當(dāng)年的高考錄取分?jǐn)?shù)。重點(diǎn)參考23年的等位分?jǐn)?shù)。

3、篩選院校和專業(yè)范圍

接下來(lái)依據(jù)換算出的等位分來(lái)看去年_年我們各個(gè)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是多少，去篩選孩子能夠上的大學(xué)和相關(guān)的這些專業(yè)。可以在等位分的基礎(chǔ)上，上下浮動(dòng)20分的一個(gè)區(qū)間去框選高考志愿沖穩(wěn)保范圍。

4、志愿排序

挑選完專業(yè)之后，我們就要先把這些專業(yè)和大學(xué)來(lái)進(jìn)行從高到低的排序，我們?cè)侔凑諞_穩(wěn)保比例去設(shè)定高考志愿梯度，同時(shí)可以根據(jù)自己的喜好微調(diào)他們的前后順序就可以了。

沖的學(xué)校里面，院校和專業(yè)我們孩子一定要能接受，穩(wěn)的里面基本上沒有什么太大問題，保的學(xué)校里面一定要保厚實(shí)，可以犧牲一些分?jǐn)?shù)去托底。

高考志愿填報(bào)指南

很多家長(zhǎng)考生認(rèn)為，高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。

考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。

高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此，希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來(lái)不及了。

要分清主次，不要包辦代替

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓，其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然

高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長(zhǎng)跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說(shuō)就完成了志愿填報(bào)。

那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢?首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。

其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點(diǎn)學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。

因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度，院士、長(zhǎng)江學(xué)者、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的去向。

要量體裁衣，不要只追名校

我國(guó)的高考招生錄取制度歷來(lái)是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取。可是，有些考生認(rèn)為自己平時(shí)成績(jī)或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。

如果說(shuō)這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo)，那是值得肯定的，但是如果在高考志愿填報(bào)時(shí)依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報(bào)成功，要把握兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，做到恰如其分。

第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。無(wú)論哪個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷，都會(huì)影響考生的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

第二個(gè)是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會(huì)反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。

其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測(cè)學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。

高考志愿填報(bào)方法技巧

技巧一：專業(yè)和學(xué)校，權(quán)衡選擇好

不管專業(yè)還和學(xué)校，都很重要。專業(yè)決定你的未來(lái)就業(yè)方向，而學(xué)校的所處位置，資源量和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)經(jīng)常容易忽視的。一般來(lái)說(shuō)這時(shí)候我們還是建議選擇專業(yè)實(shí)力強(qiáng)，選擇范圍廣的高校，但是這并不代表高校名氣不重要，特別是在未來(lái)就業(yè)和現(xiàn)在專業(yè)不對(duì)口的情況下，學(xué)校名氣尤為重要。

技巧二：雞頭和鳳尾，取舍有進(jìn)退

所謂當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾就是說(shuō)到底是選一個(gè)很牛的大學(xué)在其中墊底，還是選擇一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的大學(xué)，在其中做到出類拔萃。有時(shí)候退一步當(dāng)雞頭，你就可以享受到學(xué)校內(nèi)部最為豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，且和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手實(shí)力也不算強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，反而讓自己更有機(jī)會(huì)獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進(jìn)退。

技巧三：何為好專業(yè)，深入多了解

對(duì)專業(yè)了解得越多越深入，越能夠幫助到各位選擇真正適合自己的高考志愿。剛畢業(yè)學(xué)生的薪資水平一幫不會(huì)太高，這些都是隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)才會(huì)逐漸增長(zhǎng)的，因此我們?cè)谔顖?bào)專業(yè)時(shí)就需要仔細(xì)考量該專業(yè)至少未來(lái)10年的發(fā)展走向，如果該專業(yè)在未來(lái)能有可期的上升空間，自然你未來(lái)的發(fā)展空間就會(huì)變得很大，而一些夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)我們則需要盡量避免。