團隊年度工作總結(jié)報告
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié).下面就讓小編帶你去看看團隊年度工作總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
團隊工作報告1
光陰如梭，眨眼之間學(xué)期又近結(jié)束。回首這個學(xué)期的團隊工作，感到忙碌而又充實。我們第二團隊全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟，較好地完成了本學(xué)期的各項工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理有規(guī)范
團隊的中心工作就是常規(guī)管理，它將直接影響到團隊、學(xué)校各項工作的開展。每兩周一次的團隊學(xué)習(xí)和集體備課正常有序地進行。通過學(xué)習(xí)，讓我們每個隊員及時了解團隊動態(tài)，捕捉可喜的進步進行表揚激勵，抓住存在的不足及時整改。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動，潛心育人，能認真?zhèn)湔n、上課，精心組織活動，并能及時總結(jié)，反思自己的教育教學(xué)工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們積極上進，時時抓住學(xué)習(xí)的機會，外出聽課學(xué)習(xí)之后及時地總結(jié)收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實實、一步一個腳印地工作著，認真做好培優(yōu)補差工作，老教師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放棄休息時間，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細致入微，學(xué)生犯錯時，積極做好教育工作;同時，也經(jīng)常地與家長溝通。
二、團隊精神有發(fā)揚
集體的智慧是無可估量的。我們第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、求實奮進的團隊。年級組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一起，幫助開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。一次次活動，不僅僅使教師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強了教師之間團結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內(nèi)形成了互敬互助、互幫互學(xué)、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進的良好工作氛圍。由此，本組的教學(xué)、教研水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。
團隊溫馨和諧，相親相愛。本學(xué)期我們團隊組織的鹽城考察活動，整個活動井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強了團隊的凝聚力和向心力。
積極參與學(xué)校組織的各項活動，踴躍走進杏林講壇，劉麗婷老師的《吃出你的健康來》，趙莉老師的《親情，永遠的不等式》，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進名師，感悟經(jīng)典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。
期末的工會活動中，我們團隊人人踴躍參加、個個爭著向前，齊心協(xié)力，為團隊爭光。尤其是在“服裝設(shè)計”的團體賽中，你出點子，我來動手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在忙碌中享受快樂，在快樂中享受成功。
三、團隊工作有成效
本學(xué)期，在老師們的共同努力下，我們第二團隊各項工作取得了可喜的成績。
金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承擔了專家指導(dǎo)課。盧嵐老師的《提高課堂實效，緊扣文本的“點”》獲江蘇省二等獎。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎;《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎。王惠英老師的《班集體建設(shè)漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎，江蘇省三等獎和江陰市一等獎，江陰市二等獎。四年級學(xué)生袁心懌的兩篇習(xí)作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報》上。趙莉老師的《想象，為習(xí)作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。
第二團隊是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的團隊，是一個面對成績不自滿，面對困難不氣餒的團隊。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去，為自己的提高、學(xué)校的發(fā)展不懈努力，爭取更大的進步，更大的收獲。
團隊工作報告2
時光荏苒，不知不覺一學(xué)期又將結(jié)束。靜心思考，我們都做了什么，怎么做的，做到什么效果了?下面把我們級部的工作做一下總結(jié)。
一、 組建教師團隊和班級團隊。
1.級部開學(xué)伊始就進行了九級部教師會議，從思想到責(zé)任到級部的引領(lǐng)理念都進行了深入交流，明確組建心在一起的團隊，合作共創(chuàng)畢業(yè)班優(yōu)異成績。
2.班主任對新班級進行思想激勵和引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生新起點新奮斗。組建班委、完善學(xué)生聯(lián)系方式、住宿安排及聯(lián)系方式、衛(wèi)生責(zé)任到人安排等等，讓班級工作最快進入正軌。
這些做法讓畢業(yè)班的老師與學(xué)生都充滿信心和希望，團結(jié)奮進。
3.針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給畢業(yè)班開座談會時的內(nèi)容，我們及時召開級部會議，就我們情緒的認同及如何改變進行引導(dǎo)?！霸奖г乖皆埂辈蝗纭盀槌晒ο朕k法”，用智慧和團隊力量，用積極思想和行動調(diào)節(jié)我們的情緒?？鞓饭ぷ鳎c學(xué)生幸福成長。經(jīng)過此次事件后，大家反而更加團結(jié)和有信心了。
二、 積極落實和出色完成各口安排工作
為了工作效率的提高，在級部主任劉洪元的統(tǒng)領(lǐng)下，級部主任三人分工不分家，既各負其責(zé)，又互相提醒互相補充，認真扎實的完成各口工作，并且根據(jù)本級部特點有創(chuàng)新的完成和拓展。
1.德育口：認真落實習(xí)慣養(yǎng)成，從紀律、衛(wèi)生、兩操、就餐、文明禮儀到學(xué)習(xí)等方面注重日常滲透和集中檢查反饋。良好習(xí)慣必須滲透，因為它是戰(zhàn)斗力的一個基礎(chǔ)，規(guī)矩意識和紀律意識培養(yǎng)，孩子們才會更能專心致志的搞好學(xué)習(xí)。
2.安全口：(1)劉洪元主任領(lǐng)著班主任和老師們認真學(xué)習(xí)一崗雙責(zé)及各個崗位的責(zé)任。(2)制定并嚴格落實無縫隙管理值班。(3)牢固樹立“安全”意識，認真學(xué)習(xí)安全文件，落實每天1分鐘，周五5分鐘，安全節(jié)假日30分鐘安全教育。并通過微信等方式通知家長，加強家校溝通。積極組織學(xué)生參加消防、地震、防空等演練，有效召開學(xué)校要求的安全主題班會。分發(fā)和學(xué)習(xí)防溺水、交通安全、防食物中毒等材料(4)周末上學(xué)要求各班班主任必須安排專人負責(zé)，并在5：15前通知班主任未到校人數(shù)及情況。(5)不定期進行教室和宿舍安全隱患及刀制管具等排查。(6)對學(xué)生進行特異體質(zhì)排查。(7)關(guān)注學(xué)生思想和心理狀態(tài)，及時排查學(xué)生內(nèi)部矛盾，預(yù)防校園欺凌。
安全無小事，把安全工作做細，并滲透到每天當中，有利于安全意識入腦入心。
3.教學(xué)口：(1)認真落實業(yè)務(wù)會內(nèi)容——常規(guī)、教學(xué)、教科研、檢測考試及學(xué)生表彰和家長會等落實到位。(2)科學(xué)管理，嚴禁體罰。(3)加強集體備課，研究中考題，關(guān)注學(xué)情，作業(yè)要適量。(4)注重培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重錯題本和學(xué)習(xí)筆記的建立及使用，注重學(xué)生思維和知識的有機統(tǒng)一。(5)學(xué)生課前演講，分層進行，從學(xué)習(xí)優(yōu)秀到各學(xué)科尖子生，對學(xué)生進行榜樣引領(lǐng)。
教師胸有成竹，學(xué)生才能更加受益;調(diào)動學(xué)生主體性和主動性，教師的教學(xué)效果會更好。這一系列做法都將有助于服務(wù)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.其他口：(1)考勤到位。嚴格執(zhí)行請銷假制度。(2)做好一體機保護。各口工作的有序執(zhí)行，為教育教學(xué)工作的高質(zhì)量完成提供了保障。
三、目標和計劃的制定
教師確定目標和制定教學(xué)計劃，學(xué)生確立目標和制定自己的學(xué)習(xí)計劃。
有目標、有計劃便于學(xué)生有方向前行。有利于激發(fā)其學(xué)習(xí)的主體性和主動性。
四、加強學(xué)生管理
1.班主任加強班級和宿舍管理，樂于奉獻。2.為加強宿舍管理，晚自習(xí)級部值班。劉洪元主任(2晚上)和楊峰主任分工值班在校住宿不回家。
教師對孩子的付出和關(guān)心，孩子們會在紀律遵守當中慢慢感悟與感恩，從而明確教師是助力其成長，幫助其成長，從而親其師信其道。
五、家校溝通
積極開展家長進課堂，分發(fā)評價表讓家長進行反饋。這一活動既及時進行了家長與教師的溝通，更有利于家長了解自己的孩子和教師工作，從而調(diào)動家庭教育的力量助力學(xué)校教育。
作為畢業(yè)班，承擔著升學(xué)的重大責(zé)任，我們將反思我們自己的工作，思考下步工作，將把教師怎樣凝心聚力，怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的拼勁，考出中考好成績作為我們的重點工作。
團隊工作報告3
上半年來，曲堤鎮(zhèn)團隊工作在團縣委的正確指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)團隊干部的共同努力下，以實現(xiàn)團隊工作內(nèi)容、形式和手段的創(chuàng)新為重點，以實踐育人為基本途徑，繼續(xù)深化“中國少年雛鷹行動”和中學(xué)生素質(zhì)拓展“曙光計劃”活動，大力推進素質(zhì)教育，不斷培養(yǎng)青少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，竭誠為少年兒童的身心健康成長服務(wù)為指導(dǎo)，我區(qū)的團隊工作有了較大的進展。我鎮(zhèn)中心小學(xué)順利通過了市級少先隊工作先進單位;曲堤鎮(zhèn)中學(xué)杜慶彬等4位同學(xué)獲市級三好學(xué)生?？偨Y(jié)本學(xué)期的團隊工作，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
一、抓隊伍，夯基礎(chǔ)
鎮(zhèn)教育團隊工作的好壞在很大程度上取決于團隊干部的素質(zhì)。因此，進一步抓好團隊干部崗位培訓(xùn)，推動團隊干部崗位培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化成為一項非常迫切的工作。團縣委根據(jù)我縣實際情況，于今年年初就制訂了團隊干部的培訓(xùn)計劃，并于今年8月到北京開展了為期一周的團隊干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以增強團隊干部的業(yè)務(wù)水平。9月，組織一批大隊輔導(dǎo)員參加全鎮(zhèn)的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，幫助團隊干部完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平。同時，加大對團隊干部的協(xié)管工作,嚴格按照團縣委[2002]187號文件落實團隊干部待遇，下發(fā)聘書，聘任團隊干部，逐步完善團隊干部“高進、嚴管、優(yōu)出”的運行機制。
二、抓試點，求突破
“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”和“小學(xué)生成長計劃”是今年工作的重中之重。它是中學(xué)生素質(zhì)拓展曙光計劃和小學(xué)生雛鷹行動的一個有效延伸。在中學(xué)生素質(zhì)拓展曙光計劃和小學(xué)生雛鷹行動的活動效應(yīng)呈現(xiàn)逐年遞減的情況下，我鎮(zhèn)教育團委適時推出了該項試點工作作為統(tǒng)攬團隊工作的一條主線。為此，在鎮(zhèn)團委年初提出該項試點工作后，我們團、教兩家就積極開展實地調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上確定了6所具有代表性的學(xué)校開展試點工作。經(jīng)過幾個月的準備和實施，目前，試點工作己進入了一個新的階段。6月25日，“中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”和“小學(xué)生成長計劃”試點工作推進會在三教中學(xué)召開，鎮(zhèn)教委分管副主任到會作了指導(dǎo)。他用“行動迅速、方向正確;方法得當、措施有力;效果初顯、前景廣闊”24個字對試點工作作了一個總體的評價。我鎮(zhèn)中心中學(xué)和中心小學(xué)在推進會上作了經(jīng)驗交流。
三、抓活動，求活躍
滿足青少年需要，是團組織開展活動，團結(jié)、教育青少年的基本途徑。因此，我們從團的活動應(yīng)適應(yīng)青少年成長成才需要的角度出發(fā)，開展了一系列富有教育意義的活動。
深入開展青年志愿者活動。我們緊緊抓住今年是學(xué)習(xí)雷鋒40周年這一有利歷史契機，廣泛開展青年志愿者、紅領(lǐng)巾志愿者活動。3月7日，我們在中學(xué)多媒體教室舉行了青年志愿者行動表彰會暨成人預(yù)備期志愿者宣誓儀式，從而啟動了“我為成人作準備”成人預(yù)備期志愿服務(wù)活動。
各校結(jié)合黨團校學(xué)習(xí)教育活動，以民族精神代代傳為教育主線，廣泛開展“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育活動。如姜集中學(xué)的十六大知識競賽、郭家小學(xué)的“小龍人在行動”活動等，將該項主題教育活動推向了一個又一個高潮。
積極配合做好非典防治工作。為做好非典防治工作，團區(qū)委、區(qū)少工委在廣泛開展宣傳教育活動的同時，與杭州中萃公司聯(lián)合印制了7萬余份健康手冊，在廣大青少年中倡導(dǎo)健康的生活習(xí)慣。各校團隊組織也紛紛結(jié)合中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，大力開展非典防治知識宣傳教育活動，不讓非典影響孩子的健康成長。中山路小學(xué)等一批學(xué)校還適時推出了“預(yù)防非典我能行─紅領(lǐng)巾自理能力接力賽”活動，寓教于樂，取得了良好的效果。團委根據(jù)學(xué)?！拔逡弧逼陂g不放假的安排，依托學(xué)校各社團組織于5月2日舉辦了一場別開生面的“淺草詩藝社”廣場音樂會，使學(xué)生的“五一”假期過得多姿多彩。
“六一”活動豐富多彩。“六一”前夕，青少年新世紀“天天”讀書俱樂部又將流動書屋駛進了學(xué)校，給孩子們送上一份精美的精神食糧，受到了廣大師生的熱烈歡迎?！傲弧逼陂g，團區(qū)委根據(jù)團市委的統(tǒng)一部署，開展了“慶‘六一’，紅領(lǐng)巾祝福白衣天使”愛心卡設(shè)計大賽，全區(qū)各中小學(xué)踴躍參與，在非常短的時間內(nèi)交出了一份份漂亮的答卷。
積極投身文明城市創(chuàng)建工作。圍繞鎮(zhèn)教委提出的“四城同創(chuàng)”和團縣委提出的爭創(chuàng)省級文明城鎮(zhèn)的目標，鎮(zhèn)教育團委啟動了“青春與文明同行─爭創(chuàng)綠色曲堤鎮(zhèn)”活動，各校團隊組織紛紛響應(yīng)，曲堤鎮(zhèn)中學(xué)、姜集中學(xué)、三教中學(xué)、中心小學(xué)等一批學(xué)校成為了我縣首批綠地認養(yǎng)學(xué)校。開展手拉手，獻愛心活動，服務(wù)弱勢群體。發(fā)動全區(qū)中小學(xué)生開展教育扶貧基金募捐活動，截止目前為止，全鎮(zhèn)共募捐了1270余元教育扶貧基金。同時，根據(jù)團縣委、縣少工委的統(tǒng)一部署，各校紛紛組織開展為患白血病的齊立營同學(xué)募捐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會關(guān)愛他人。
團隊工作報告4
回顧這一年的工作，我們團隊中的每個人都盡自己最大的努力為銷售廳做出貢獻，在今年一、二、三季度本銷售廳分別獲得了銷售優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎的二等獎、二等獎和一等獎，這與每個人的辛勤付出是分不開的，為了在今后有更好的發(fā)展和進步，現(xiàn)將這一年的工作做一下總結(jié)以及對今后的工作要求。
一個目標：
在工作中我們秉著“安全運行、健康發(fā)展”的目標，帶領(lǐng)員工共同進步，中國發(fā)行福彩的宗旨是“扶老、助殘、救孤、濟困、賑災(zāi)”，福彩的產(chǎn)生本來就是善良健康的，我們以從事這樣一項工作為榮，福彩的這種深刻內(nèi)涵更增加了員工的凝聚力及團隊意識，鼓舞員工的士氣，讓員工真正做到快樂生活快樂工作，這是一項對社會有益的事業(yè)，我們也要用自己的職業(yè)道德讓這項事業(yè)“安全運行、健康發(fā)展”。
兩個建設(shè)：
一、建設(shè)和諧的銷售環(huán)境
在銷售過程中，我們努力營造一種良好的銷售環(huán)境，不論是銷售人員還是購買彩票的民眾都能感受到這是一種公益事業(yè)，每個人都可以通過購買彩票為生活困苦的人提供幫助，對那些輸錢過多的情緒彩民，我們勸導(dǎo)他們在下注大額前要理性投注。在全體員工的努力下，我們一直維持著一種和諧的銷售環(huán)境，今后仍將對此不斷完善。
二、建設(shè)優(yōu)秀的銷售團隊
優(yōu)秀的員工是我們銷售廳最寶貴的財富，我們11個人的團隊不斷創(chuàng)造著良好的銷售業(yè)績，在服務(wù)上我們都特別注重細節(jié)，盡己所能完成好一切銷售活動，福利彩票的文化更增加了員工之間的凝聚力及團隊意識，每個人都是在快樂中進行工作今后我們?nèi)詫⒈３诌@種工作態(tài)度，全體員工團結(jié)一致共創(chuàng)佳績。
三個創(chuàng)新：
創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的力量和源泉，在今后的工作中我們必須時刻保持創(chuàng)新精神，在銷售過程中懂得創(chuàng)新、在管理過程中勇于創(chuàng)新、在服務(wù)上善于創(chuàng)新;有創(chuàng)新才有發(fā)展，才能使銷售運轉(zhuǎn)不僵化，福利彩票是一項用心用腦的事業(yè)，我們必須使這項銷售活動充滿活力。
中福在線是福彩市場三部管轄的銷售廳，中福在線的營運總是以“安全運行”“健康發(fā)展”為中心，安全是中福在線的生命基石，健康發(fā)展是中福在線的動力源泉。新的一年即將開始，在我們收獲工作成果的同時，我們也不忘自己的工作使命，當然在把快樂帶給別人的同時自己也會感受到快樂，在銷售廳的每個人都對新的一年充滿了期待，創(chuàng)建青年文明號銷售廳仍將是我們努力的坐標和方向。
團隊工作報告5
一、開篇語
在祖國日益繁榮的今天，高層次人才的需求不斷增加，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐有助于我們大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好的形式。
二、實踐隊概況
我們文法學(xué)院赴花山區(qū)解放路街道“大學(xué)生社區(qū)共建”實踐隊共計18人，分別安排在解放路街道的8個社區(qū)和花山區(qū)解放路街道。我們以“踐行志愿精神，共建文明詩城”為主題，以“受教育，長才干，做貢獻”的積極態(tài)度，努力踐行“團結(jié)，友愛，奉獻，進步”的志愿精神，著眼現(xiàn)在，放眼未來，努力著力培養(yǎng)我們的團隊合作意識，溝通協(xié)調(diào)能力，認真負責(zé)的態(tài)度。深入基層，服務(wù)群眾，把專業(yè)知識同實際聯(lián)系起來，把社會實踐同馬鞍山文明城市創(chuàng)建結(jié)合起來，把志愿精神同實際行動結(jié)合起來。
三、主要內(nèi)容
本次社會實踐主要分為以下幾個方面：一是政策宣傳方面，著力宣傳兩會，科學(xué)發(fā)展觀，和諧社會等社會主義建設(shè)理念，
讓群眾了解國家的發(fā)展，體驗國家的快速發(fā)展，參與道國家的建設(shè)中;二是開展各種志愿服務(wù)活動，開展道路整治，清除牛皮鮮，整治社區(qū)衛(wèi)生，看望陽光村兒童，慰問敬老院老人等志愿服務(wù)活動，對鞏固馬鞍山市文明成果具有積極的作用;三是大力開展科技，文化，衛(wèi)生等方面的宣傳教育，通過舉辦社區(qū)聯(lián)合科普知識競賽，社區(qū)聯(lián)合文藝匯演，法制宣傳，雨山湖環(huán)保宣傳等活動，極大地豐富了市民的生活，讓市民學(xué)到更多的知識，為構(gòu)建和諧家園做出積極的貢獻;四是深入文明創(chuàng)建活動，廣泛開展文明禮儀，喜迎廣州亞運，歡慶世博，低碳經(jīng)濟，網(wǎng)絡(luò)安全，交通安全等宣傳教育，提高馬鞍山文明城市的軟實力，保證安徽第一的好成績;五是開展主題夏令營活動，廣泛宣傳知識，為青少年朋友們的健康發(fā)展提供幫助，提供關(guān)懷;六是幫助社區(qū)整理資料，統(tǒng)計計劃生育數(shù)據(jù)，做文明創(chuàng)建等資料，讓我們真正深入社區(qū)工作，全面體會社區(qū)工作，對社區(qū)進行實際的了解;七是開展社會調(diào)研活動，主要是針對社區(qū)的運作機制，社區(qū)服務(wù)轉(zhuǎn)型的調(diào)研活動，用理論與實踐相結(jié)合來研究社區(qū)，從新視野詮釋社區(qū)的發(fā)展。
四、活動成果
本次花山區(qū)社會實踐時間從7月12日至7月25日，我們隊員始終以飽滿的熱情，積極主動、認真負責(zé)的態(tài)度投入暑期實踐當中。此次暑期社會實踐共計開展活動120余項，包括主題有世博、亞運、文明禮儀、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、科普文化、法制、衛(wèi)生等，以構(gòu)建和諧社會和科學(xué)發(fā)展作為整個活動的指
導(dǎo)思想，包含各種各樣的志愿服務(wù)活動，與鞏固馬鞍山文明形象相結(jié)合，把專業(yè)技能與實際相結(jié)合起來，涉及社區(qū)服務(wù)、科技文化服務(wù)、政策宣傳、社會調(diào)查、環(huán)境保護、志愿者服務(wù)、文藝演出、法律服務(wù)等領(lǐng)域。此次暑期社會實踐活動主要呈現(xiàn)活動范圍廣、活動數(shù)量多，活動質(zhì)量高等特點，特色活動與常規(guī)活動相結(jié)合，得到了社會各界的有力支持，在群眾中塑造了良好的口碑。在120余項活動中被安徽科技電視臺報道有3項，被馬鞍山電視臺，新聞夜空報道17項，被馬鞍山日報、皖江晚報報道10項，被安徽省青少年網(wǎng)、馬鞍山政府網(wǎng)、安徽省婦聯(lián)網(wǎng)等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載20余次。
五、活動分析
本次暑期社會實踐是一次將專業(yè)知識和社會結(jié)合的經(jīng)歷，是走入與群眾緊密相連的基層最深刻的嘗試，是不計回報，奉獻社會的親身經(jīng)歷，是走出學(xué)校，走到工作崗位的實際感受。在此次實踐當中，培養(yǎng)了我們的責(zé)任意識、奉獻意識、團隊意識，培養(yǎng)了我們認真負責(zé)的積極態(tài)度，鍛煉了我們組織溝通協(xié)調(diào)能力。此次暑期社會實踐可以總結(jié)以下經(jīng)驗：一是嚴格的管理制度，我們堅持日報制度，例會制度，考評制度等，有效地促進了我們的交流合作。二是活動策劃，活動計劃，通訊稿，實踐報告，活動進程的及時匯報與提交，使我們在整個暑期實踐當中不斷地發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)我們不斷進步。三是溝通工作，團隊采取統(tǒng)一來回等方式，例會制度，加強了隊員之間的溝通，同時與社區(qū)工作人員，機關(guān)實踐隊員也保持了良好的溝通，促
進了活動的有效開展。四是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，在整個實踐當中，從做策劃到結(jié)束，我們都在不停地思考問題，從分發(fā)揮我們的知識水平，最大限度的做力所能及的事。五是利用激勵機制，我們采取考核激勵等方式，為我們自己定下目標，并努力去實施，互相幫助，不讓一個社區(qū)掉隊，保持隊員高度的熱情。
六、結(jié)語
短短兩周的暑期社會實踐圓滿落下了帷幕，但它將永
遠留在我們的記憶中。在暑期社會實踐當中，我們發(fā)現(xiàn)我們與社會還有差距，還要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能適應(yīng)社會的需要。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。
我們明白暑期社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是大學(xué)生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。我們將堅持暑期社會實踐活動，不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，以高質(zhì)量的社會服務(wù)吸引人，堅持以人為本，為社會主義和諧社會建設(shè)貢獻我們的力量。