2017最新述職報告范文(2)
2017最新述職報告范文
廉政方面沒有大事可說。個人生活作風(fēng)沒有問題，家庭和諧，人事關(guān)系良好，貪污沒有，行賄受賄沒有。
七 缺點
1、古人云：治世用方，亂世用圓。容山中學(xué)雖是 治世 ，但我也許過于方直，會讓人產(chǎn)生誤解，此一短也。
2、平時應(yīng)酬多，學(xué)習(xí)少;形式多，實質(zhì)少;熱鬧多，安靜少。此二短也。
3、知難而退，非儒則道，窮困時難免選擇獨善其身，此三短也。
以上不足，當(dāng)一一改進。
八、感想
1、個人的作用是渺小的。一個普通教師，要取得教學(xué)成功，也需要同事的支持，學(xué)生的配合，何況做大事業(yè)。容山中學(xué)的發(fā)展，是集體智慧，眾人力量的結(jié)晶。榮譽屬于容山，功勞歸于全體。我個人工作能夠順利進行，也是因為有了大家的支持。
2、吃虧即是占便宜。在工作中，永遠不要計較暫時的得失，得失是相對的，是因人而異的，心態(tài)是最重要的。沒有什么東西可以永遠擁有。
3、德育工作相當(dāng)重要。要辦好一所學(xué)校，一定要重視并發(fā)揮德育工作對教學(xué)的保駕護航作用。而要搞好學(xué)校德育，要舉全校之力而為之。
4、學(xué)校教育要回到人的本質(zhì)上來。要辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，教師傾情的學(xué)校，人民滿意的學(xué)校，就要多一點在學(xué)生身上下功夫，多一點在教育教學(xué)規(guī)律、方法研究上下功夫，多一點在教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身心健康上下功夫，其他的都是次要的。教育是功效滯后的事業(yè)，因此，辦教育不能光看生前名，還要看身后名。
5、引用吳劍平校長常提的一句話：團結(jié)就是力量。再加一句：團結(jié)就是勝利!
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日
2017最新述職報告范文篇3
一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我們規(guī)范教育管理，推進教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
一、安全工作常抓不懈
在全體師生的共同努力下，全學(xué)年度學(xué)生安全無事故，無一例學(xué)生心里健康出大問題。學(xué)校加強了與花沖派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。1、提高師生安全意識。我們進一步加強衛(wèi)生健康教育，結(jié)合學(xué)生生理發(fā)展特點，開展豐富多彩的教育活動。對特殊學(xué)生進行疏導(dǎo)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，確保不出一起因教師教育教學(xué)行為不當(dāng)而引發(fā)的的安全事故。2、落實安全責(zé)任制度。為進一步落實安全責(zé)任，學(xué)校強化行政值班工作，建立了安全事故責(zé)任追究制度、事故報告制度，我們制訂了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，有力的措施確保了防患于未然，如學(xué)生上下樓道采取按指定路線分流的辦法，避免了安全事故。3、開展安全工作檢查。認真落實安全檢查制度，通過檢查我們將發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改，自己無法整改及時上報，確保師生安全。
二、夯實常規(guī)教學(xué)管理
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，行知學(xué)校將教育教學(xué)成績作為學(xué)校工作的核心工作，明確提出教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是各項工作的重中之重，教學(xué)管理的抓手是制度建設(shè)，完善學(xué)校監(jiān)督制度、考核制度、獎懲制度，堅持分析總結(jié)機制、資源優(yōu)化機制、查漏補缺機制，形成以制度進行規(guī)范，以機制優(yōu)化細節(jié)。
三、打造一流教師隊伍
行知學(xué)校常規(guī)教研依據(jù) 立足課堂、研修教材、形成體系 的指導(dǎo)原則，目前形成了以月為單位、 四環(huán)節(jié) 常規(guī)教研活動體系。常規(guī)教研側(cè)重日常教育教學(xué)問題的解決，常規(guī)教研活動體系，行知學(xué)校13個教研組每周三下午開展常規(guī)教研活動，依次安排無生上課、說課、觀課議課、讀書交流、集體備課、集體教研等活動，通過這些活動將教師研修教材、理論學(xué)習(xí)、團隊合作包含其中。同時將教師的注意力從單純的上課技巧輻射到課前、課后、作業(yè)布置、重難點解決等方面，做到了全方位關(guān)注教學(xué)。
學(xué)校在不斷深化校本教育教學(xué)改革模式的過程中發(fā)現(xiàn)，教師在實施課程改革中必須加強教學(xué)改革實驗與研究，以教學(xué)研究和教育科研來推動教學(xué)改革，推進課程改革。教師進行教學(xué)研究和教育科研的基礎(chǔ)是不斷地進行學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的最佳方式就是讀書。讀書是教師汲取新知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，積淀知識內(nèi)涵的最佳途徑和有效方法。行知學(xué)校將 讀書、談書、用書 的六字原則確立為校本研修的核心原則，通過 讀書、談書、用書 的六字原則統(tǒng)籌解決教師在教育教學(xué)中遇到問題，并以此構(gòu)建具有行知特色的有效校本研修模式。
大量的閱讀有力地提升了行知教師的專業(yè)素養(yǎng)，20xx年1月至今行知學(xué)校教師獲獎市級以上：20xx年1月年中國教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評選活動中，我校程曙輝老師獲得一等獎，夏蘭獲得二等獎，周武獲得三等獎。20xx年3月楊吉梅、樊允浩、朱曉輝、魏正國老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學(xué)科教學(xué)大賽一、二、三等獎。20xx年4月樊允浩老師榮獲安徽省 義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)資源應(yīng)用新星稱號 。20xx年4月夏蘭老師在 學(xué)科德育精品課程 競賽中榮獲合肥市一等獎、安徽省三等獎。20xx年8月合肥市第二屆學(xué)科帶頭人、骨干教師評選，許珊老師獲得 合肥市第二屆學(xué)科帶頭人 稱號，周武、張軍民、費冬梅、趙俊友、操北云、吳紅軍、劉佩亮、洪曉、周向榮、高學(xué)政等11人獲得 合肥市第二屆骨干教師 榮譽稱號。在瑤海區(qū)第六屆中小學(xué)、幼兒園教師課堂教學(xué)評比中我校23位教師分獲一、二、三等獎。20xx年8月學(xué)校喜獲 安徽省教育學(xué)會20xx年教育征文評選活動優(yōu)秀組織獎 榮譽稱號，其中周武、操北云榮獲一等獎，蔡育新、楊吉梅、張正茂、汪瑞生、胡成然、陸汝江榮獲二等獎。20xx年10月合肥市教師 我的中國夢 讀書演講比賽，陳曉寧老師榮獲二等獎。20xx年11月合肥市中小學(xué)教師多媒體應(yīng)用四項學(xué)術(shù)作品評比，楊吉梅老師獲得一等獎;20xx年11月第十一屆全國初中信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評比，潘淑婷、朱曉輝老師分獲一、二等獎;20xx年12月張軍民老師被授予20xx年合肥市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。20xx年3月 安徽省第七屆中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場評選活動 張晉雅老師榮獲合肥市初中組一等獎。20xx年4月，合肥市中小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，程龍環(huán)老師榮獲合肥市中小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課初中組一等獎，并代表合肥市參加安徽省中小學(xué)音樂教師優(yōu)質(zhì)課初中組比賽。
四、全面激發(fā)學(xué)生潛能
學(xué)校努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好文化藝術(shù)氛圍。校園的一景一物，都體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，構(gòu)建濃郁的美育氛圍，發(fā)揮潤物無聲的育人功效，熏染著學(xué)生健康的藝術(shù)情趣，使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美。
為了營造濃厚的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校積極搭建展示平臺，形式多樣，常辦常新。讓學(xué)生學(xué)有所成，才有所展，充分享受成長的快樂。我校結(jié)合傳統(tǒng)重大節(jié)日開展每月一主線的主題活動。例如：三月 讀書節(jié) 。讀書節(jié)以兩大板塊開展活動。第一板塊：全員參與。學(xué)生征文、家長征文、教師征文的評比。第二板塊：讀書節(jié)大型展演暨頒獎儀式。學(xué)生和教師共同參與，編排創(chuàng)編展演節(jié)目，獲獎的學(xué)生、家長、教師全部上臺發(fā)放獲獎證書和獲獎獎品。四月修學(xué)旅行，新少先隊員入隊及表彰活動;五月，學(xué)校政教處以五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)兩個重大節(jié)點為契機，開展團日活動。通過學(xué)校四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的展演，為廣大學(xué)生提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺;六月開展畢業(yè)班相關(guān)活動，為每個行知的孩子在即將畢業(yè)之際留下美好、難忘的回憶，同時通過活動引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會做人,學(xué)會感恩。九月開展了 感恩教師、塑造自我 一系列教師節(jié)主題活動。為了讓更多學(xué)生參與活動，政教處組織二、三年級學(xué)生做兒童畫，四至八年級學(xué)生制作手抄報比賽。十月、十一月開展了 文明課間，和諧校園 主題活動。利用國旗下講話、心之聲廣播站和黑板報的宣傳教育及大隊干部的監(jiān)督巡查，使學(xué)生提高安全意識，遵守課間秩序，快樂健康的生活學(xué)習(xí)。十二月:愛我校園，從我做起。3-8年級針對此項主題開展征文活動，心之聲廣播每天下午1：30-1：50進行優(yōu)秀稿件展播活動。為促進班主任隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，在校內(nèi)舉行主題班隊會觀摩活動，通過班會讓學(xué)生達到鍛煉自我的目的，增強了班級的凝聚力。
通過系列活動，學(xué)生的興趣得到引導(dǎo)，才藝得到培養(yǎng)，各級各類的比賽讓學(xué)生們增強了自信。20xx年4月陳沁坪同學(xué)在合肥市中小學(xué)生 金蛇送福 生肖郵票設(shè)計大賽中榮獲小學(xué)組二等獎。20xx年5月合肥市初中生現(xiàn)場畫大賽比賽，陸鳳宜、陳沁洋同學(xué)分獲一、二等獎。20xx年9月，李婉琪同學(xué)獲得20xx年華佗論箭個性獎學(xué)金。20xx年9月，全市中小學(xué)生愛國主義影片觀后感征文比賽，行知學(xué)校楊鑫鈺、吳穎兩名同學(xué)的文章分獲得一、二等獎。20xx年12月，瑤海區(qū)教體系統(tǒng) 孝子心、泉州情 評選中九(四)班薛敏、六(一)班陸昌欣兩位同學(xué)被評為 優(yōu)秀孝心少年 。20xx年5月，由合肥市教育局主辦的 發(fā)現(xiàn)合肥小畫家 現(xiàn)場繪畫比賽，儲琦玥、王沁雯、何蘊涵、鄔新怡四名同學(xué)榮獲一等獎，其余四名同學(xué)分獲二三等獎。20xx年4月至5月瑤海區(qū)舉行了第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校積極參加各項活動賽事，屢獲榮譽，其中在 動巧手 比賽中，榮獲一等獎15項、二等獎6項、三等獎15項。在 讀好書 暨第二十屆愛國主義讀書活動中學(xué)生演講、小學(xué)生講故事比賽中，房天健同學(xué)、黃春燕同學(xué)榮獲特等獎，朱焦意潔同學(xué)、張睿琪同學(xué)榮獲一等獎。在教師 上隊課 比賽中，李靜儼老師榮獲特等獎。在 秀口才 主持人比賽中，孫雨荷同學(xué)、江睿齊同學(xué)榮獲特等獎，柳琛同學(xué)榮獲一等獎，張一銘同學(xué)榮獲二等獎。在 揚歌聲 比賽、課本劇比賽、 展舞姿 比賽中，該校分別榮獲特等獎、一等獎、二等獎。在 誦經(jīng)典 小學(xué)組、中學(xué)組兩場比賽中，該校均榮獲一等獎。在 模法庭 展演中，獲得初中組唯一的特等獎。在 辦社團 展演中，獲得一等獎。
20xx年3月合肥市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男、宋靜雪、王英卓同學(xué)分獲一、二、三等獎。20xx年7月安徽省青少年建模錦標(biāo)賽學(xué)校建筑模型社團成員在張軍民、寧云、張芳三位科技輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下奪得小學(xué)組團體第一、中學(xué)組團體第二和體育道德風(fēng)尚獎三項大獎。20xx年10月第四屆 熊博士 全國青少年科學(xué)影像節(jié)展評活動，徐達偉、倪誠倩、王志瑋三位同學(xué)作品獲得二等獎。
20xx年8月合肥市中小學(xué)排球賽小學(xué)組和中學(xué)組，行知學(xué)校分別獲得小學(xué)女子組第三名、小學(xué)男子組第四名、初中女子組冠軍、初中男子組亞軍的優(yōu)異成績。20xx年11月合肥市首屆中小學(xué)街舞和花球啦啦操大賽中學(xué)校花球舞蹈啦啦操獲中學(xué)組一等獎;20xx年12月瑤海區(qū)第十二屆冬季三跳比賽，獲得中學(xué)組穿龍第一名，集體跳繩第四名，集體長跑第四名。20xx年3月瑤海區(qū)中小學(xué)暨教職工乒乓球比賽，榮獲中學(xué)男子組亞軍、中學(xué)女子組亞軍、小學(xué)男子甲組第四名。
今天的行知學(xué)校辦學(xué)成績逐年上升，社會聲譽日隆，受到上級主管部門、社會各界和家長的認可，所取得的成績源自兩條樸實的辦學(xué)理念：辦百姓身邊的好學(xué)校，為學(xué)區(qū)內(nèi)的家長服務(wù)好，為學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)子服務(wù)好;全面培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
五、下一步工作的思考與打算
一所真正走內(nèi)涵發(fā)展道路的學(xué)校，不是只關(guān)注升學(xué)率，更需要思考如何堅持自己的教育理想和價值追求。學(xué)校要能出思路、定方向、抓重點，要能看得出問題、想得出辦法。我們不能或者說難以超越現(xiàn)實，但我們決不能一味屈從教育的功利化傾向，我們要學(xué)會找平衡點、結(jié)合點和創(chuàng)新點，要在教育的理想與現(xiàn)實中穿行，力求通過自己的教育實踐不斷拉近理想與現(xiàn)實之間的距離。
各位老師，回顧即將過去的一年，我們團結(jié)一致，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造出新的機遇，譜寫出新的華章;展望來年，我們有充分的理由期待，學(xué)校的明天將更加美好。我堅信，只要全校師生同心協(xié)力、攻堅克難，行知學(xué)校的未來，就如同這萬物瘋長的夏天一樣充滿活力、充滿希望!
最后，祝各位老師暑假愉快!幸福安康!并通過你們向你們的家屬問好，感謝他們對你們工作的支持，對學(xué)校工作的支持!
述職人：XXX
XXXX年XX月XX日
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