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高二文綜的高效學(xué)習(xí)方法

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高二文綜的高效學(xué)習(xí)方法

  高中的文綜主要包括歷史、政治和地理,那么同學(xué)們想要提高這三科的成績,應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高二文綜的高效學(xué)習(xí)方法,一起來看看吧。

  高二文綜的高效學(xué)習(xí)方法:政治

  牢固掌握知識(shí)點(diǎn),理論練習(xí)實(shí)際

  準(zhǔn)確理解基本概念

  現(xiàn)在的高考政治試題,更加注重學(xué)科能力的培養(yǎng),著重加強(qiáng)思維能力的考查。于是在部分師生中產(chǎn)生了一種誤解,以為基礎(chǔ)知識(shí)不重要了。其實(shí),知識(shí)和能力兩者是統(tǒng)一的,知識(shí)是能力的載體,能力是知識(shí)的運(yùn)用。忽視基本知識(shí)片面強(qiáng)調(diào)能力,能力將成為一座沙丘之塔。相對于高一年《經(jīng)濟(jì)常識(shí)》來說,高二年《哲學(xué)常識(shí)》的概念、原理更加抽象,不易理解,對這些概念、原理要特別注意記憶、比較、理解,如第一課中的物質(zhì)和意識(shí),客觀實(shí)在和客觀存在,主觀和客觀等概念,如第三課中的主要矛盾和矛盾的主要方面,次要矛盾和矛盾的次要方面等原理,對這些易混的概念、原理都要認(rèn)真比較、理解和記憶、知識(shí)掌握要準(zhǔn)確,回答問題時(shí)要符合要求,有些關(guān)鍵字、詞要與教材完全吻合,不能隨意搞錯(cuò),如物質(zhì)概念中的客觀存在,規(guī)律概念中的固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系等。如果學(xué)生能準(zhǔn)確把握,考試時(shí)就能避免很多失誤。

  循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)

  政治和歷史、地理一樣都是需要大量記憶的學(xué)科。根據(jù)記憶遺忘規(guī)律,學(xué)生除了課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講之外,課后還要懂得循環(huán)復(fù)習(xí)。可把教材分為幾個(gè)階段或部分,在與教師同步學(xué)習(xí)到一定階段后,又適時(shí)地回到第一階段按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。循環(huán)復(fù)習(xí)有利于記憶,做到事半功倍。多做練習(xí),規(guī)范答題?;卮鹫沃饔^題要做到分點(diǎn)、分段,條理清楚,規(guī)范學(xué)科用語,原理同材料相結(jié)合。為此,學(xué)生除了認(rèn)真聽講、記憶理解外,還要多做練習(xí),正所謂熟能生巧,融會(huì)貫通,舉一反三。

  理論聯(lián)系實(shí)際

  堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,正確處理好人們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題,這是政治課的內(nèi)在要求,也是政治高考命題的一個(gè)重要原則。因此,學(xué)習(xí)《哲學(xué)常識(shí)》,應(yīng)該把抽象的哲學(xué)原理同社會(huì)生活實(shí)際相結(jié)合。這樣做的話,既能進(jìn)一步深刻理解哲學(xué)原理,又能運(yùn)用原理分析社會(huì)熱點(diǎn)問題,提高考試分析能力。如國家的宏觀調(diào)控問題一直是高考的熱點(diǎn)問題,哲學(xué)常識(shí)的物質(zhì)決定意識(shí)原理要求一切從實(shí)際出發(fā);矛盾的特殊性要求具體問題具體分析;聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題;量變和質(zhì)變的關(guān)系等原理都可以加以結(jié)合。教學(xué)實(shí)踐證明,若能將熱點(diǎn)問題賀教材原理巧妙對接賀正確運(yùn)用,就能使學(xué)生學(xué)有所長,適應(yīng)高考的要求,在高考中取得好成績。

  高二文綜的高效學(xué)習(xí)方法:歷史

  注意知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性

  注意比較學(xué)習(xí)法的運(yùn)用

  世界近代史不僅階段明顯,而且?guī)讞l線索也非常清楚。即資本主義的發(fā)展、資產(chǎn)階級革命或改革運(yùn)動(dòng)的開展、資產(chǎn)階級思想運(yùn)動(dòng)、殖民擴(kuò)張及社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)和民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)等知識(shí)在各個(gè)階段基本上都有涉及,學(xué)習(xí)時(shí)要注意比較、歸納、概括,找出其共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

  如資產(chǎn)階級革命或改革運(yùn)動(dòng)有17、18世紀(jì)早期資產(chǎn)階級革命(英、法、美)、1848年歐洲革命和19世紀(jì)60、70年代資產(chǎn)階級革命和改革,不同階段發(fā)生革命的相同原因都是資本主義發(fā)展,但資本主義發(fā)展的程度不同決定了不同時(shí)期資產(chǎn)階級革命發(fā)生的具體原因、革命的根本任務(wù)、革命的進(jìn)程、革命的借據(jù)和影響有很大的差異。

  又如思想領(lǐng)域出現(xiàn)的人文主義、理性主義、自由主義等進(jìn)步思潮,其產(chǎn)生的原因、思想觀點(diǎn)、性質(zhì)都有相同或相似之處,但處于不同階段的這些思潮其具體主張、歷史作用和影響又有很大的不同。學(xué)習(xí)時(shí)對一些相關(guān)歷史事件進(jìn)行縱向聯(lián)系、比較、歸納,就能更好地掌握歷史知識(shí),認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效率。

  關(guān)注小字、插圖和閱讀課的內(nèi)容

  作為文科班的學(xué)生,從高二年就要立足高考,注意知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性。小字和插圖是正文的補(bǔ)充,學(xué)習(xí)時(shí)要緊密結(jié)合。對教材規(guī)定的閱讀課也要全面了解,尤其是一些重要的章節(jié)和重要的知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中是不可忽略的。如第一章第四節(jié)--宗教改革關(guān)于英國的宗教改革,第二章的第二節(jié)--歐洲封建國家的改革、第三節(jié)--西歐國家的殖民擴(kuò)張,第三章的第二節(jié)--19世紀(jì)前期的歐洲和1848年革命等,把這些內(nèi)容也加以掌握,才能形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  注意中外史結(jié)合

  中國近代史是世界近代史的一部分,在學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)把中國近代史的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來。如學(xué)習(xí)資本主義世界市場的初步形成或亞洲革命風(fēng)暴,就可以聯(lián)系鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運(yùn)動(dòng),對兩次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的歷史背景、戰(zhàn)爭產(chǎn)生的影響和太平運(yùn)動(dòng)的地位有進(jìn)一步的了解;學(xué)習(xí)歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng),可以聯(lián)系辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng),認(rèn)識(shí)西方資產(chǎn)階級思想對中國革命的影響;學(xué)習(xí)工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以聯(lián)系中國的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中國民族工業(yè)的興起,對中國工業(yè)化的起步、工業(yè)化的歷程及特點(diǎn)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  通過中外歷史的聯(lián)系、比較,既可以拓寬知識(shí)面,又可以加速對中國近代史相關(guān)知識(shí)的掌握,使中外歷史形成有機(jī)的結(jié)合。

  高二文綜的高效學(xué)習(xí)方法:地理

  1 七大洲名稱及按面積排序

  亞非北南美,南極歐大洋。

  2 世界主要礦產(chǎn)資源

  世界重要三礦產(chǎn),煤鐵石油是重點(diǎn)。俄巴中澳印加美,七國鐵礦儲(chǔ)量大。

  亞歐大陸和北美,煤礦分布也不差。石油分布很集中,一半以上在中東。

  3 世界人口超億十國名稱

  南極大洋均無他,人口超億十國家。中美兩印俄兩巴,日尼外加孟加拉。

  4中亞五國名稱

  哈吉塔連我肩,烏茲別克咸海邊。里海岸邊土庫曼,中亞五國記心間。

  5 中亞知識(shí)概括

  中亞距海位置遠(yuǎn),冬冷夏熱降水難。植被草原和荒漠,卡庫沙漠居西南。

  東和東南地勢高,天山米爾邊境間。北、西丘陵和平原,最大哈丘與圖蘭。

  河流多數(shù)為內(nèi)流,錫爾阿姆水量減。里海最大世著稱,咸海變化危機(jī)現(xiàn)。

  土庫棉田產(chǎn)量增,功在卡庫運(yùn)河建。額爾齊斯外流河,流經(jīng)三國向北穿。

  產(chǎn)棉基地次中美,“白金之國”美名傳。民族多信伊斯蘭,最大城市塔什干。

  6 中美地狹七國名稱

  (1)中美地狹有七國,色地馬拉伯利茲。薩、洪、尼、哥、巴拿馬,香蕉咖啡天下知。

  (2)危洪刷(薩)泥(尼)哥爸(巴)離(伯利茲),中美七國永牢記。

  7 北美五大湖

  (1)北美五大湖,蘇密休伊安。

  (2)北美五大湖,相互連成群。冰川作用下,構(gòu)成湖泊因。美加共有四,中間分界明。“伊利”、“安大略”,“蘇必”與“休倫”。另一美獨(dú)有,稱之“密歇根”。五湖總面積,世界居第一。淡水資源豐,特別利航運(yùn)。

  8 美國農(nóng)業(yè)帶及其分布

  美國農(nóng)作形成帶,中部冬麥北春麥。五大湖區(qū)及東北,典型乳肉畜牧帶。南部地區(qū)條件好,成為集中玉米帶。密河下游平原區(qū),棉花似海處處白。西部山地高原區(qū),牧業(yè)農(nóng)業(yè)需灌溉。

  9 西亞、北非地理位置

  亞歐非洲緊相連,濱臨四海一湖間。絲綢之路連東西,海陸空運(yùn)很方便。緊鄰油區(qū)波斯灣,里海海峽西北端。南北運(yùn)河蘇伊士,三洲兩洋航程短。

  10拉美氣侯特征

  “拉美”大部居低緯,熱帶氣候主地位。充足熱量降水豐,“暖濕”二字表入微。“安山”兩側(cè)顯差異,季節(jié)相反赤南北。

  11 澳大利亞知識(shí)總結(jié)

  赤道以南澳利亞,地廣人稀國發(fā)達(dá)。中部平原水自流,動(dòng)物古老不可怕。騎在羊背坐礦車,首都設(shè)在堪培拉。


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