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蘇教版九年級暑假預習作業(yè)

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  暑假快要到來了,那么九年級的同學應該怎樣度過這個假期呢?最好趁這段時間做好下學期的預習準備。下面是學習啦小編整理的蘇教版九年級暑假預習作業(yè),一起來看看吧。

  蘇教版九年級暑假預習作業(yè)第一部分

  1.下列詞語中加點字讀音有誤的一項是(2分)

  A.確鑿(zo)湍急(tuān)明眸善睞(mu)

  B.豁免(hu)褻瀆(xi)無邊無垠(yn)

  C.作揖(yī)應和(h)不卑不亢(kng)

  D.怪誕(dn)僥幸(jiǎo)草菅人命(jiān)

  2.右邊兩幅圖中各

  有一個錯別字,

  請將正確的字規(guī)

  范、 工整地寫在

  答題卡上的田字

  格內。(3分)

  3.下列加點詞使用不正確的一項是(2分)

  A.然后,她又戲謔地問我:大雁,告訴二姨,你揀麥穗做啥?

  B.2014年放假安排高居百度熱詞排行榜首,假日安排引發(fā)了專家、網友和社

  會公 眾的吐槽和自嘲。

  C.為觀看《抗戰(zhàn)英烈事跡展》,同學們趨之若鶩,提前半個小時進入了展廳。

  D.把權力關進制度的籠子里、要堅持老虎、蒼蠅一起打,這些鏗鏘有力的表態(tài),體現了中央打擊腐敗建設廉潔政府的決心和態(tài)度。

  4.下列各句中沒有語病的一項是(2分)

  A.中國漢字聽寫大會的舉辦,既可以讓漢字文化得以傳承,讓漢字書寫美德得以傳遞,又可以檢驗我國民眾整體的漢字書寫水準。

  B.與《舌尖2》第一集的原畫面相對比,該片涉嫌抄襲的鏡頭不少于十多處。

  C.3月30日,書記、副書記和其他縣領導出席了黨的群眾路線教育動員大會。

  D.新型城鎮(zhèn)化的關鍵是要以人為本,要讓居民望得見山,看得見水,記得住鄉(xiāng)愁。

  5.填入下面橫線處的句子,順序排列最恰當的一項是(2分)

  想和做怎樣才能夠聯 結起來呢?

  ①想的時候要從實際出發(fā),就不能空想,必須去接近實際。②當然要觀察。③我們常常聽說從實際出發(fā)這句話,這就是想和做聯結起來的一條路。④怎樣才能接近實際?⑤光靠觀察還不夠,還得有行動。

  A.①②③④⑤B.③①④②⑤C. ③①②④⑤D.①③②④⑤

  6.在橫線上寫一句話,使之與前后文構成結構一致、內容相關的排比句。(2分)

  欣賞是一種學習,一種感悟,一種特別的收獲。欣賞一封短短的家書,會讓你想起故鄉(xiāng)的親切與溫馨; , ;欣賞一束淡淡的康乃馨,會讓你享受生命的清雅和悠揚

  7.按要求填空。(每空1分,共8分)

  (1)人生自古誰無死, 。(文天祥《過零丁洋》)

  (2) ,她在叢中笑。(毛澤東《卜算子 詠梅》)

  (3)知之者不如好之者, 。(《孔孟論學習》)

  (4) ,猿鳴三聲淚沾裳。(酈道元《三峽》)

  (5)何夜無月? , 。(蘇軾《記承天寺夜游》)

  (6)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪,想象奇特,形象優(yōu)美的句子是:

  , 。

  8.下列說法不正確的一項是(2分)

  A.《戰(zhàn)國策》是一部史書,西漢劉向編訂,《鄒忌諷齊王納諫》 出自該書。

  B.莫泊桑是法國小說家,我們學過他的短篇小說《項鏈》、《麥琪的禮物》。

  C.《西游記》中的豬八戒,在高老莊被孫悟空打敗,又聽到唐僧的大名,就同意去西天取經。

  但是,他還有如若取經不成就回高老莊的想法,這也充分暴露了他的動搖性。

  D.魯迅在《朝花夕拾》中寫了眾多的小人物,他對這些小人物分外寬厚,筆鋒也不

  像小說那樣犀利,如長媽媽做了一點好事,他就用詩一樣的語言進行贊美。

  9.綜合性學習。閱讀下面的文字,完成后面的題目。(7分)

  段意花是益陽水文局的臨時工,丈夫李國慶在益陽水文站工作。他們在一條躉船

  上住了14年,經常勇赴江流,拯救了一個又一個溺水的生命。保守估計,他們先后

  救了50人,年齡最大的83歲,最小的7歲。和許多普通家庭一樣,他們靠著自己

  微薄的收入過著非常清貧的生活,以至于6萬多元債務整整還了17年。5月15日是

  國際家庭日,段意花的家庭在這一天被全國婦聯評為全國最美家庭。

  (1)請為這段文字加一個標題。(2分)

  (2)你們班想請段意花來做一次報告,如果你代表班委會去請她,你會怎么說?(2分)

  (3)近年來出現了某些扶人者被敲詐的事件,致使一些人不敢去救人,你對此有什

  么建議?請結合段意花的事跡談談。(3分)

  蘇教版九年級暑假預習作業(yè)第二部分

  (一)古詩文閱讀(14分)

  10.對陶淵明《飲酒》一詩賞析有誤的一項是(2分)

  結廬在人境,而無車馬喧。

  問君何能爾,心遠地自偏。

  采菊東籬下,悠然見南山。

  山氣日夕佳,飛鳥相與還。

  此中有真意,欲辯已忘言。

  A.詩歌首句的節(jié)奏停頓應該是:結廬/在/人境,而無/車馬/喧。

  B.悠然見南山的見寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然,體現了作者心靈的自由和愜意。

  C. 詩中的心遠、悠然表明了詩人的心境。

  D.全詩熱情謳歌了閑適、寧靜的田園生活,而結句欲辯已忘言則表明了詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。

  閱讀下面的文言選段,完成第11~15題。(12分)

  【甲】童寄 者,郴州蕘牧兒也。行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四

  十里,之虛所賣之。寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀。賊易之,對飲酒,醉。一人去為市;

  一人臥,植刃道上。童微伺其睡,以縛背刃,力上下,得絕;因取刃殺之。

  (《童區(qū)寄傳》節(jié)選)

  【乙】寄乃告請好劍及咋蛇犬。至八月朝,便詣廟中坐,懷劍將犬。先將數石米餈,

  用蜜麨灌之,以置穴口。蛇便出,頭大如囷,目如二尺鏡,聞餈香氣,先啗食之。寄便

  放犬,犬就嚙咋,寄從后斫得數創(chuàng)。瘡痛急,蛇因踴出,至庭而死。寄入視穴,得其九

  女髑髏,悉舉出,咤言曰:汝曹怯弱,為蛇所食,甚可哀愍!于是寄女緩步而歸。


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