濟(jì)南的冬天原文預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
濟(jì)南的冬天這篇課文主要用什么樣的手法描寫冬天?同學(xué)們需要學(xué)習(xí)什么重點(diǎn)難點(diǎn)?大家不妨提前預(yù)習(xí)一下。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的濟(jì)南的冬天原文預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，希望對(duì)您有幫助。
濟(jì)南的冬天原文預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第一部分
【基礎(chǔ)演練】
1. 選出下列加點(diǎn)字音、形完全正確的一項(xiàng)( )
A.晌晴(xiǎng) 安適(shì) 貯蓄(chǔ) 慈善(cí)
B.著(zhuó)落 溫晴(qíng) 澄清(chéng) 綠萍(píng)
C.發(fā)髻(jì) 鑲嵌(xiān) 狹窄(xiā) 寬敞(chǎng)
D.肌膚(jī) 水澡(zǎo) 地毯(tǎn) 秀氣(xiù)
2. 下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項(xiàng)是( )
A.自然，在熱帶的地方，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。(晴朗無云)
B.就是下點(diǎn)小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!(嬌柔而秀美)
C.看吧，由澄清的河水慢慢向上看吧……(清澈明亮)
D.自上向下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。(靈活而不可捉摸)
3. 判斷下列各句所使用的修辭手法。
?、趴窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。( )
?、埔粋€(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?( )
⑶等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。( )
?、壬狡律吓P著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。( )
4.文學(xué)常識(shí)填空
《濟(jì)南的冬天》一文的作者 ，原名 ，字 ，北京人。他是我國 代杰出的 、 。主要作品有小說《 》、《 》，話劇《 》、《 》等。
【綜合運(yùn)用】
5. 閱讀下面一則消息，然后用一句話概括出消息的主要內(nèi)容。
為紀(jì)念5.18國際博物館日暨駱駝祥子博物館開館1周年，市南區(qū)圍繞“博物館與記憶”的主題，開展“故居記憶 品味老舍”活動(dòng)。去年5 月，市南區(qū)文化部門完成了老舍故居的搶救保護(hù)工作。這座見證過老舍先生幸福的家庭生活、創(chuàng)作的黃金時(shí)期的老宅，終于得以完美重現(xiàn)。作為全國首家以文學(xué)名著命名的專業(yè)性博物館，駱駝祥子博物館以其鮮明的特色吸引著國內(nèi)外游客，去年游覽人數(shù)突破4萬。
6.2010年5月1日，上海世博會(huì)開幕。山東館以“齊魯青未了”為主題，向世界展示山東的風(fēng)采。班級(jí)開展“走進(jìn)山東館”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面各題。
(1)你是怎樣理解山東館“齊魯青未了”這一主題的?
(2)右圖為山東館。場館設(shè)計(jì)體現(xiàn)“海岱(指泰山)交融”的理念。請(qǐng)你寫一段文字，說說場館外形設(shè)計(jì)是如何體現(xiàn)這一理念的。
(3)完成下面的對(duì)聯(lián)，展示山東的人文底蘊(yùn)和自然風(fēng)光。
上聯(lián)：儒家仁 墨家愛 人文精華
下聯(lián)：
濟(jì)南的冬天原文預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二部分
【課內(nèi)精讀】
閱讀選文，完成文后各題。
【甲】那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天的濟(jì)南。
【乙】再看水，以量說，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了?？墒强此?，是要看秋水的。濟(jì)南有秋山，又有秋水，這個(gè)秋才算個(gè)秋，因?yàn)榍锷袷窃跐?jì)南住家的。先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè)，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀!
7.兩文都是寫濟(jì)南的水，從時(shí)令上看，甲文寫的是 的水，乙文寫的是 的水。
8.甲文中水的特點(diǎn)是 ，乙文中水的特點(diǎn)是 。
9.同出一位作家之手，自然寫作風(fēng)格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。
10.理解下面兩個(gè)句子的意思：
?、龠@塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影。
?、跐?jì)南是“自然”的情人吧?
11.將乙文中“哪兒的水能比濟(jì)南?”改為“哪兒的水都比不上濟(jì)南。”有什么不好?
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