初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃
初一期末已經(jīng)到來(lái)了,再過(guò)不久考試了。初一學(xué)生的復(fù)習(xí)要怎么制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?下面學(xué)習(xí)啦小編分享了初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃的范文,供你參考。
初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一
光影似箭,歲月如梭。期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想,那么,就請(qǐng)把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信即使前方道路充滿(mǎn)陰霾和坎坷,我們都必須勇敢面對(duì)!拿出破釜沉舟的勇氣,堅(jiān)持下去,成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中,我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議:
第一,爭(zhēng)分奪秒,提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多,能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間,堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題;另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理,找出原來(lái)的錯(cuò)誤,并分析錯(cuò)誤的原因,再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法,一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí),可以完成書(shū)本的練習(xí)題,舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助,只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。
第二,面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,難免會(huì)碰到一些難以解決的困難, 但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題,也許就會(huì)豁然開(kāi)朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟,向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場(chǎng),人生處處精彩。
同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào),我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。
初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇二
隨著期末考試的臨近,學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是越來(lái)越緊張了,各科都一起上,這節(jié)聽(tīng)寫(xiě)下節(jié)考試,諸多的學(xué)習(xí)任務(wù),繁復(fù)的知識(shí)點(diǎn),還有應(yīng)接不暇的作業(yè),一定讓大家措手不及。而期末考試又是一次大考,是人生旅途中的一次小小考驗(yàn),面對(duì)家人的期待和自己的希望,壓力也是挺大的。我和許多博友一樣,也正在忙于應(yīng)對(duì)期末考試,就讓我們一起吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號(hào)吧!在這里給大家貢獻(xiàn)一些應(yīng)對(duì)期末考試的方法:
第一,自然是要放平心態(tài)。因?yàn)榫o鄰著寒假假期和春節(jié),所以期末考試顯得特別重要,甚至如果考不好,連年都過(guò)不好,期末考試的影響是很大的。要知道,期末考試是一次考試,是一次對(duì)你一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià),擺正心態(tài)去面對(duì)它,會(huì)減輕你的壓力。否則壓力太大,發(fā)揮失常,可能就更加的“杯具”了吧……
第二,就是復(fù)習(xí)。溫故而知新,當(dāng)我們復(fù)習(xí)了舊的知識(shí),不說(shuō)能得到新的體會(huì),起碼會(huì)為我們的期末考試添一些彩,為我們的頭腦知識(shí)庫(kù)中增添一些有用的知識(shí)吧!它對(duì)我們是很有用的。期末考試主要靠的是復(fù)習(xí),根據(jù)艾賓浩斯的規(guī)律,人們總是很快地遺忘掉一些事情,而后遺忘的速度越來(lái)越慢,復(fù)習(xí)能夠喚起我們的記憶,點(diǎn)醒你的腦細(xì)胞,使他們運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),導(dǎo)致你不會(huì)在考試中大腦空白而失分。
第三,是關(guān)于錯(cuò)題的。錯(cuò)題是很重要的,因?yàn)樗鼧O有可能原封不動(dòng)地搬在你的考試卷上,那時(shí)你會(huì)如何反應(yīng)?有印象,但是具體想不起來(lái)……避免這種現(xiàn)象發(fā)生的,還是做一個(gè)錯(cuò)題本,收集一些錯(cuò)題或者重點(diǎn)題目,各科的都有,大雜燴??荚嚽澳贸鰜?lái)過(guò)一遍,知道這些題怎么做,怎么寫(xiě),確保出現(xiàn)的時(shí)候不會(huì)拖住你的后腿,在全年級(jí)落了十幾名的,題不二錯(cuò),你做到了嗎?
第四,就是我的秘籍啦!本來(lái)是絕對(duì)不外傳的,但是幾天悄悄告訴大家:準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,然后把書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)抄在這個(gè)本上,抄一道背一道,然后抄完了自己再統(tǒng)一背一遍,確保牢記后,可以請(qǐng)同學(xué)或是家長(zhǎng)給自己提問(wèn),直到全部都會(huì)了為止。這個(gè)時(shí)候,可以找一些卷子試題來(lái)演練一下,看看真題怎么出,自己還有什么遺漏的沒(méi)有背,查漏補(bǔ)缺。我把這種方法叫做“知識(shí)梳理”,因?yàn)檫@和那個(gè)筆記本有關(guān)。為什么呢?請(qǐng)看這個(gè)方法的特點(diǎn)吧!
首先,將書(shū)本上瑣碎的知識(shí)點(diǎn)抄在本上,集中在一起便于復(fù)習(xí)。然后,抄寫(xiě)有利于加深印象,如果你在學(xué)校犯了錯(cuò),老師不是讓你抄課文嗎?道理一樣。不過(guò)抄的太多就成負(fù)擔(dān)了,抄的目的是背會(huì),抄一道背一道也是這個(gè)道理。緊接著,統(tǒng)一背一遍,是防止前面背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)忘記,比如說(shuō)有一百道題,你抄了九十九道,把前面的都忘了,效率就不高了,所以統(tǒng)一過(guò)一遍很有用。找家長(zhǎng)或同學(xué)來(lái)提問(wèn),也是為了防止記憶漏洞的出現(xiàn)。
最后挑戰(zhàn)真題呢,是有原因滴:因?yàn)閺?fù)習(xí)為了是考試,考試是重中之重,復(fù)習(xí)的再好,在考卷上答不出來(lái),也白搭。做真題,看題目如何出,角度、難度、考察知識(shí)點(diǎn)等都需掌握,還要做到活學(xué)活用,思維靈活,不能死板硬套。人家換種方式出題就不會(huì)了可不行,得知道這一問(wèn)要答什么,然后再去答題。
這樣一套程序下來(lái),基本就把一科目給復(fù)習(xí)夯實(shí)了。這樣做下來(lái),大概需要兩天的時(shí)間,算一算,從現(xiàn)在開(kāi)始到考試,時(shí)間還剩多少呢?博友們根據(jù)自己的計(jì)劃安排吧。
這就是我關(guān)于期末復(fù)習(xí)的意見(jiàn)和方法,我曾經(jīng)利用這些方法在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī),如果有不足之處,請(qǐng)大家指出哦!最后祝大家考出好成績(jī)!
初一期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇三
今天早上我早早的到校,班主任劉老師依舊早早的站在了講臺(tái)上,只聽(tīng)老師一聲令下:“背課文!”我看書(shū)的美夢(mèng)打破了,我和我的“左鄰右舍”極其不舍的合上課外書(shū),大聲背起了課文,只見(jiàn)旁邊一位小“兔子”趴在桌子上,點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,再點(diǎn)點(diǎn)頭,只聽(tīng)撲通一聲,啊偶,這位倒在桌子上見(jiàn)周公去了,汗吶!
下課時(shí),我們班貪玩的兔子們勉強(qiáng)抑制住自己蠢蠢欲動(dòng)的四肢,趴在桌子上,雙眼沒(méi)神兒的寫(xiě)著作業(yè),我的同桌不禁數(shù)次猛的從凳子上跳起來(lái),又撲通一聲坐下去,估計(jì)這家伙想出去玩兒都想瘋了。
上課鈴響了,剛才課間還活蹦亂跳的兔子們這會(huì)都瞬間如霜打的茄子——蔫了,等著老師的到來(lái),老師教一進(jìn)教室,頭一句話(huà)就是:“快要期末考試了,同學(xué)們打起精神,努力復(fù)習(xí),希望大家都能考個(gè)好成績(jī)。”我的同桌這會(huì)兒也沒(méi)精神開(kāi)玩笑了,認(rèn)真細(xì)心地聽(tīng)著老師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。終于快下課了,老師卻又給我們布置新的任務(wù):“請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的練習(xí)本,現(xiàn)在開(kāi)始默寫(xiě)二十六課和二十五課的課文,下課之前交!”老師,沒(méi)搞錯(cuò)吧,現(xiàn)在離下課可只有十分鐘左右啦!可這兩課的內(nèi)容至少得寫(xiě)半個(gè)小時(shí)嗒!
算了,廢話(huà)不多說(shuō),我去默寫(xiě)啦!默寫(xiě)ing......
經(jīng)過(guò)十分鐘的奮筆疾書(shū),我終于趕在離下課只有0.001秒的時(shí)候,遞上了我的練習(xí)本,癱坐在座位上,愣了一秒鐘,迅速掏出AB卷,一個(gè)字,寫(xiě)!
中午臨放學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師面容嚴(yán)肅的走了進(jìn)來(lái),完了,今天中午別想清閑,老師在黑板上寫(xiě)下了今天中午的作業(yè),我們屏住呼吸,默默祈禱中午的作業(yè)不要太多,但如果現(xiàn)實(shí)是那么好改變的就好了,三張卷子,已經(jīng)定了。
暈!我拿著卷子幾乎是飛奔向家,幸虧我沒(méi)事兒的時(shí)候多寫(xiě)了些卷子,只剩下一張數(shù)學(xué)卷子和半張語(yǔ)文卷子了,迅速寫(xiě)完博文,鉆進(jìn)我的書(shū)房奮筆疾書(shū),吃飯時(shí),一改平時(shí)細(xì)嚼慢咽的樣子,變的狼吞虎咽,抓緊時(shí)間,寫(xiě)我的卷子,還沒(méi)寫(xiě)完呢?兩點(diǎn)二十分,時(shí)間到!媽媽帶著我“飛”到了學(xué)校,在班里繼續(xù)寫(xiě)到校作業(yè),這時(shí)間,緊啊!
想想我們的考試,每次錯(cuò)的題大部分都是因?yàn)椴徽J(rèn)真,馬馬虎虎,本應(yīng)是加號(hào)看成了乘號(hào),這又要如何應(yīng)對(duì)呢?
我們可以多和家長(zhǎng)玩一下視覺(jué)游戲,鍛煉鍛煉聚精會(huì)神的能力和視覺(jué)能力,減少看錯(cuò)題的幾率,還要把經(jīng)常出錯(cuò)題多多復(fù)習(xí),因?yàn)橛械臅r(shí)候并非是馬虎而做錯(cuò)題,是因?yàn)槟銢](méi)有把知識(shí)理解透,只有把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),那又怎么會(huì)做錯(cuò)呢?
為了能夠讓時(shí)間變得寬松些,而且能夠更好的復(fù)習(xí),我制定了以下幾點(diǎn)方案:
數(shù)學(xué)計(jì)劃:
早上上學(xué)時(shí)在路上大聲讀讀數(shù)學(xué)概念,讓它們背的滾瓜爛熟,任那題萬(wàn)變不離其宗,概念是衡量它們的標(biāo)準(zhǔn)。
準(zhǔn)備一個(gè)本子,這個(gè)本子用來(lái)記錯(cuò)題,平時(shí)容易算錯(cuò)的題,逐個(gè)進(jìn)行“攻擊殲滅”!
語(yǔ)文計(jì)劃:
要把以前要求會(huì)背的課文和詩(shī)、詩(shī)意及名人名言,都要會(huì)背。俗話(huà)說(shuō)得好:“溫故而知新。”把以前模棱兩可的詩(shī)及詞意要徹底理解。
聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)時(shí)錯(cuò)別字都要訂正五遍,一定要保證所聽(tīng)寫(xiě)的字不會(huì)再錯(cuò),這個(gè)歷史悲劇可不能重演哦!
英語(yǔ)計(jì)劃:
多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。
每天早上抽出十分鐘來(lái)讀英語(yǔ)或聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,要對(duì)造句和語(yǔ)法下功夫。
子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不易樂(lè)乎?對(duì)呀,把復(fù)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)的事情,絕對(duì)不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事,運(yùn)用以上計(jì)劃,那還有什么理由怕考試呢?其實(shí)我們最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切。
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