如何學(xué)習(xí)日語聽力有哪些方法
如何學(xué)習(xí)日語聽力有哪些方法
聽力是日語能力考試中的一個考試項目，出題很靈活，也是中國學(xué)生最為害怕，拿捏不住的一部分，所以，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)習(xí)日語聽力的方法，希望可以幫到你!
學(xué)習(xí)日語聽力的方法
(一)正確發(fā)音是日語聽力的基本條件
聽力能力的培養(yǎng)應(yīng)從正確發(fā)音開始訓(xùn)練，只有自己發(fā)音正確，才能聽懂別人的講話。所以必須從辨音開始，扎扎實實的訓(xùn)練。
辨音的練習(xí)也不是一天兩天就可以完成的，聽課文中的錄音是最直接簡便的方法。除此之外，現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化信息工具非常發(fā)達(dá)，信息渠道也多樣化，大家可以借助電視、網(wǎng)絡(luò)等的力量，直接獲取最正宗的日語標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的聽力練習(xí)，經(jīng)常瀏覽NHK的網(wǎng)站，剛開始即便幾乎聽不懂，也沒關(guān)系，堅持聽，先培養(yǎng)出良好的語感。
另外，聽完后可以查查感興趣的單詞，對于積累單詞量也是很有好處的。NHK廣播是日本最具權(quán)威的新聞廣播網(wǎng)站，它的發(fā)音流暢標(biāo)準(zhǔn)，是日語學(xué)習(xí)者訓(xùn)練日語發(fā)音的最好方法之一。相信大家持之以恒，堅持?jǐn)?shù)月以上，除了正確漂亮的發(fā)音之外，語感與聽力能力也一定能大幅提高。
(二)掌握一定的詞匯量是提高日語聽力的前提條件
必須掌握一定量的常用單詞，這是提高日語聽力的前提條件。日語學(xué)習(xí)中我們不難發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會有這樣的一種狀況，例如老師提問的時候單獨說出一個單詞，學(xué)生就能很快的聽出來是什么并能很快的說出中文意思，但是把這個詞放在一個長句子中，學(xué)生通常就就聽不出來了，或者需要很長的反應(yīng)和思考時間，原因就在于學(xué)習(xí)者聽力能力的不足。因此，詞匯量的積累是提高日語聽力尤為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。
在上面的如何正確發(fā)音中，我們提到日本的NHK廣播，那么在聽之前，建議大家實現(xiàn)準(zhǔn)備好一張紙和一桿筆，日語新聞開始后，就必須認(rèn)認(rèn)真真，集中精力去聽，周圍環(huán)境最好要安靜，每聽到一個自己熟悉的單詞，就立刻用紙和筆記錄下來，這樣邊聽邊寫，有三大好處：第一個是練習(xí)聽力，第二個是溫習(xí)單詞，第三個，可以培養(yǎng)聯(lián)想猜測的能力。如此一來，不僅訓(xùn)練了語感，對詞匯量的積累和增加也非常有幫助。
有了一定的詞匯量之后，結(jié)合日語各類考試的學(xué)習(xí)時數(shù)和詞匯量，從日語能力考試四級，也就是日語考試最簡單的測試開始聽起，循序漸進(jìn)，建立信心。起點不要太高，起點太高容易失去目標(biāo)。
正確的發(fā)音和一定的詞匯量，是所有外語學(xué)習(xí)的先決條件，日語也不例外，就聽力而言，打好上述兩方面的基礎(chǔ)，接下來就可以正式進(jìn)入日語聽力的訓(xùn)練了。
(三)堅持聽力，反復(fù)練習(xí)是提高日語聽力的決定性因素
俗話說：“熟能生巧”。不論做任何事情都是一樣，一定量的積累最終會達(dá)到質(zhì)的飛躍。外語學(xué)習(xí)更是如此，學(xué)習(xí)外語的人都知道，外語的學(xué)習(xí)比其他的專業(yè)要付出雙倍甚至是更多的努力，一是因為外語本身就不是我們熟悉的語言，二是外語的學(xué)習(xí)光靠理解是不夠的，理解的基礎(chǔ)上，熟練的記憶并熟練的應(yīng)用，這才是學(xué)習(xí)外語的根本目的。因此，外語聽力就顯得尤為重要，當(dāng)然日語聽力也不例外，因為只有聽懂了，才能與人交流，才能在理解對方的前提下去表達(dá)自己的意思。
日語聽力學(xué)習(xí)建議
1. 日語初學(xué)者
對于日語初學(xué)者來說，如何練聽力，可能是一大難題。所以我們應(yīng)該盡可能多聽一些日語的語音語調(diào)、語速等，盡可能跟著讀，不需要去過多理解自己讀的內(nèi)容是什么，但是當(dāng)嘴部的肌肉得到鍛煉，語速也就提上來了。
除此之外，就是背課文。因為我們現(xiàn)在接觸的文章比較短也比較簡單，如果背下來，一聽就能明白。然后就是利用晨讀時間大聲朗讀。
也可以聽一些比較簡單的日常會話。沒有必要聽比較難的聽力，因為你的單詞量不夠，如果聽不懂的話，就會花費很多時間去查單詞，而且還會覺得自己不會的太多，失去信心，適得其反。
2. 學(xué)了一年日語
如果學(xué)了一年日語的同學(xué)，現(xiàn)在你的聽力問題主要是缺乏單詞量。因為在這一年的學(xué)習(xí)中，課本學(xué)到的單詞與實際使用的單詞相差很遠(yuǎn)。可能你記得單詞只有不到一半能用上。比如在基礎(chǔ)日語課上背的單詞，在實際運用或?qū)嶋H聽力中用到的可能比一半還要少。因為日語分書面語和口語?；A(chǔ)日語的單詞書面語比較多，適合語法和閱讀。所以要想提高聽力，首先豐富自己的單詞量，不是背基礎(chǔ)日語(綜合日語)的單詞，多看日本小說，漫畫，電視劇和日本的新聞。把經(jīng)常出現(xiàn)的單詞記住。
最有效的方法是，找一段錄音?？梢允切侣?3-5分鐘)，也可以是教材。第一遍聽完后，看看能聽懂多少?如果不到80%，就再來一遍。如果兩遍還是不行，就不要在再浪費時間了，因為你不懂的地方，就是聽100遍還是不懂。接下來就要一句一句的聽，寫出來，整理好了之后，和原文對照，有那些不同，把不同的地方好好再聽一遍，看看自己的問題出在哪兒。每天堅持，不出一個月你的聽力就會突飛猛進(jìn)。
3. 大三的同學(xué)
因為已經(jīng)有兩年的基礎(chǔ)，就沒有必要再通過日劇去練聽力了。因為你和日本人接觸后，談到日劇的內(nèi)容很少，因為日本大部分的年輕人不看日劇。他們要打工，要玩，沒有時間呆在家里化時間看日劇。而且為了你將來找工作，在工作單位和日本人交流等，需要你多看日本新聞，了解日本動態(tài)。
日語學(xué)習(xí)方法淺談
1.聽
1.1 注意助詞
助詞是日語的關(guān)鍵!在聽的時侯要注意助詞。比如:彼は言いました(他說了。強(qiáng)調(diào)謂語"言いました")。彼が言いました(他說了。強(qiáng)調(diào)主語"彼")。彼に言いました(對他說了。表達(dá)對象)。這三個句子由于使用的助詞不同，其表達(dá)的意思完全不同。"平時弄清助詞的用法和意思，聽的時侯注意助詞"是提高日語聽力的有效方法之一。
1.2 注意結(jié)尾詞
日語的謂語在句尾，不聽到最后不能推測句子的大意。除了謂語(動詞)外，結(jié)尾詞也非常重要。想這樣的結(jié)尾詞有很多，常見的有:肯定，否定，意向，義務(wù)等等。
1.3 記住正確發(fā)音
平時在學(xué)習(xí)單詞的時侯，一定要記住它正確的發(fā)音。和其他語言一樣，日語也有聲調(diào)。平時學(xué)習(xí)時記住正確的發(fā)音對于聽力有非常大的幫助。一個單詞通過耳朵被輸送到大腦里以后，在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務(wù)，也就是說馬上就明白了它的意思。但是，如果儲存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯誤，那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會遇到麻煩，找到這個了覺得不對，又接著找下一個，當(dāng)然聽懂就需要時間。
1.4要背就背得勞
我們經(jīng)常會遇到這種現(xiàn)象:聽了以后發(fā)現(xiàn)有些詞背過，可就是想不起來。為什么?就是因為沒背牢。有時候老是在求數(shù)量而忽視了質(zhì)量，與其記10個忘5個，倒不如只背牢5個。千萬別圖快，要扎扎實實地往前走。
1.5 平時多聽磁帶
平時多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應(yīng)日語環(huán)境。在聽的時侯注意養(yǎng)成找到自己的盲點的習(xí)慣。知道自己什么地方薄弱了，就有了去強(qiáng)化它的方向。
2.說
平時多記例句。做好"說"有很多有效的方法。但是對我來說，平時多記例句是最快最有效的方法。有很多學(xué)生愛把時間放在背單詞上。單詞固然重要，但是只背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時多背例句!如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利，就必須做到這點。
3.讀
3.1注意文章的順序
除了小說、散文、隨筆以外，文章一般有其規(guī)律。大致來講，第一段是開端，也就是文章要說什么。第二，三ooo段是舉例說明或論證，它們把開端具體化。最后一段是總結(jié)。首先腦子里有一個大致的輪廓以后就容易推測下文的內(nèi)容。簡單地說就是先做到心中有數(shù)。
3.2一邊讀一邊作記號
讀文章時，養(yǎng)成一邊讀一邊作記號的習(xí)慣對于理解日語文章非常有用。因為首先日語的語系和漢語不同。還有在日語文章里，修飾語一般比較長。句子一長，有時侯就弄不清了。作記號的時侯，比如如果遇到定語(修飾語的一種)把它用括號括上，助詞用圓圈兒圈上，等等。在讀每個句子的時侯，注意找出主謂賓。
3.3注意接續(xù)詞
顧名思義，接續(xù)詞是連接句子之間以及段落之間的詞。它們對于理解文章起到重要的作用。一般來說，接續(xù)詞有表示原因結(jié)果的，有表示轉(zhuǎn)折的等等。
3.4注意表達(dá)作者看法的詞
日語表示看法的詞很多，但是不像漢語那樣容易做出非?？隙ɑ蚍穸?。日本的文化有比較曖昧的一面，也就是說喜歡把話說得比較婉轉(zhuǎn)。在文章中這種表達(dá)非常常見，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意這些表達(dá)作者看法的短句，對理解文章大意非常重要。
4.寫
4.1 注意文章的結(jié)構(gòu)
寫文章和讀文章有非常密切的關(guān)系。如果寫一篇小論文或說明文等文章時，就要做到以下步驟。第一段是開端，簡單闡述自己要寫的內(nèi)容。第二，三......段是舉例說明或論證，把開端具體化。最后一段是總結(jié)。
4.2 注意接續(xù)詞
在文章中使用接續(xù)詞非常重要。它使一篇文章看起來有連貫性。比如在舉例的時侯，用"例えば"。在舉幾個具體說明時，用"まずは…，つぎは…，最後は…"等等。另外還要注意的是，寫小論文時做到多使用文章用語。比方說"しかしながら"等。
4.3 注意句子成份的順序
寫每個句子的時侯，注意句子的主謂賓，狀語(時間，地點等)，定語等的位置。日語的順序大致如下:主語+{時間+地點+方法+對象+期間+方向+數(shù)量}+賓語+謂語。一定要注意助詞的用法。
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