家長(zhǎng)如何教育孩子好好學(xué)習(xí)

　　家長(zhǎng)如何教育孩子好好學(xué)習(xí)?很多孩子的天性就是玩，所以太多太多的父母?jìng)兙驮谙敕皆O(shè)法的教育自己的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，并努力學(xué)習(xí)。那么，到底該如何教育，孩子才能呢好好學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的家長(zhǎng)教育孩子好好學(xué)習(xí)的方法的資料，希望大家喜歡!

　　家長(zhǎng)教育孩子好好學(xué)習(xí)的方法

　　了解孩子才能“對(duì)癥下藥”

　　有時(shí)候開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，或者散步的時(shí)候，會(huì)遇到一些學(xué)生家長(zhǎng)，會(huì)詢(xún)問(wèn)教育孩子聽(tīng)話(huà)或者教育孩子好好學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有太多家長(zhǎng)會(huì)絮絮叨叨說(shuō)些自己家孩子不好的事情，可那些孩子據(jù)我在一邊觀(guān)察，其實(shí)并不完全是他們父母所描述的那樣。我就會(huì)問(wèn)那些家長(zhǎng)，你真的了解你自己家孩子嗎?可能有些家長(zhǎng)覺(jué)得我的話(huà)不可思議，自己的孩子自己能不了解嗎?你錯(cuò)了，就算孩子是個(gè)嬰兒，你要是不用心觀(guān)察，你也只能了解孩子的表面而已，何況孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的思維能力，你就更要用心觀(guān)察并多方面了解，這樣你才能真正了解你的孩子，才能拿出相對(duì)應(yīng)的教育方式。

　　和孩子參觀(guān)一些高科技的展覽

　　我們都學(xué)過(guò)孟母三遷的故事吧?我們的孩子也都學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)故事，可實(shí)際上有多少家長(zhǎng)真正的能把這種精神結(jié)合實(shí)際，并很好的運(yùn)用在教育孩子這件事情里?太多家長(zhǎng)總埋怨孩子不好好學(xué)習(xí)，自己每天不是抽煙喝酒打麻將，就是每天無(wú)所事事的上網(wǎng)聊天瞎胡鬧。給孩子的教育，也就是每天不變的那句責(zé)罵：你就笨死了考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)!我想說(shuō)的是，你有哪些瞎胡鬧的時(shí)間，不如帶孩子參觀(guān)一些高科技之類(lèi)的展覽，讓孩子在知識(shí)的海洋找到樂(lè)趣與神秘感，并激發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)的心，這比你每天不變的責(zé)罵孩子強(qiáng)多了吧?孟母為了孩子的學(xué)習(xí)可以三遷，我們現(xiàn)代的家長(zhǎng)生活條件比那個(gè)時(shí)期好吧?

　　給孩子一份學(xué)習(xí)好的“動(dòng)力”

　　我從來(lái)不贊成家長(zhǎng)們給孩子所謂的學(xué)習(xí)好的獎(jiǎng)勵(lì)，比如金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。我身邊太多家長(zhǎng)，就是用金錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，你這次考試成績(jī)考多少名，我給你多少錢(qián)，這是很多家長(zhǎng)采用的辦法。我不否認(rèn)，用金錢(qián)來(lái)刺激孩子，但這樣做的弊端你知道嗎?孩子可能為了那點(diǎn)錢(qián)不擇手段的讓分?jǐn)?shù)高一些，反正你也不管他們是怎樣學(xué)習(xí)的，你在乎的不過(guò)是考試分?jǐn)?shù)而已，那么，作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)也照樣能有金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，那么，他干嘛不作弊?給孩子一份學(xué)習(xí)好的動(dòng)力是對(duì)的，但不能如此的“獎(jiǎng)勵(lì)”，這樣你只會(huì)害了孩子。比如承諾孩子好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間后去哪兒陪孩子游玩，或者滿(mǎn)足孩子一個(gè)小小心愿等等。

　　家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”

　　每一個(gè)孩子在初學(xué)階段，都是一樣的起點(diǎn)，最起碼在學(xué)校接受的教育都是一樣的，可為什么后來(lái)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好、好好學(xué)習(xí)與不好好學(xué)習(xí)的差別呢?孩子自己是一個(gè)重要的因素，家長(zhǎng)的教育更是一個(gè)無(wú)法忽視的因素。在孩子初學(xué)階段，作為家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子的教育就是老師和學(xué)校的事情了，當(dāng)孩子回到家，你要做的不是嘮叨孩子好好學(xué)習(xí)，然后你放任不管了。你拿出一點(diǎn)時(shí)間，最起碼在孩子寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)的那段時(shí)間你什么都不要做，告訴孩子你有很多知識(shí)都忘記了，要孩子教教你。然后和孩子一樣一起做題，一起念書(shū)，遇到孩子的難題時(shí)你假裝不懂然后詢(xún)問(wèn)孩子，孩子一定會(huì)很驕傲的告訴你如何解答，就算孩子不會(huì)做，也會(huì)想辦法學(xué)會(huì)然后交給你，我保證，用不了多久，孩子一定會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

　　在外表?yè)P(yáng)在內(nèi)教育

　　沒(méi)一個(gè)孩子都是有自己的尊嚴(yán)的，就算孩子再小，他們也希望自己的爸媽夸獎(jiǎng)自己而不是訓(xùn)斥自己。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好，或者孩子不知道好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)一定要掌握好度孩子獎(jiǎng)罰的方式方法，因?yàn)槟銓?duì)孩子的獎(jiǎng)罰方式，可能會(huì)直接影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。打個(gè)比喻，我家寶貝考試之后我?guī)Ш⒆油獬鲇瓮嫔⑿?，路上遇到一?duì)母子，在整個(gè)坐車(chē)的四十分鐘里，那位媽媽高升責(zé)罵自己的孩子，說(shuō)是沒(méi)考好，孩子懶，孩子還有時(shí)候撒謊，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好，等等，整個(gè)過(guò)程那個(gè)孩子都是低著頭的，但兩只手緊緊握在一起。一段時(shí)間后再遇到那位媽媽?zhuān)胖篮⒆佑稍瓉?lái)的成績(jī)直接下降到最后名次。我其實(shí)想說(shuō)，孩子沒(méi)好好學(xué)習(xí)，是媽媽造成的。教育孩子好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，在外，一定要恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)自己的孩子，然后回到家里慢慢教育孩子，只有這樣，孩子的自尊心保住了，孩子也會(huì)明白家長(zhǎng) 的苦心。

　　孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣重過(guò)考試分?jǐn)?shù)

　　我這兒就有那么一個(gè)孩子，從小學(xué)到初中，只要考試，那就是一個(gè)抄襲作弊，只要老師沒(méi)把我請(qǐng)出考場(chǎng)，我就是抄襲。他媽媽每天做的最多的就是打麻將喝酒跳舞，對(duì)于孩子只是知道考試成績(jī)?nèi)绾?，并給予孩子金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，而從來(lái)不問(wèn)孩子平日是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。今年孩子中考，成績(jī)自然很低很低，那位媽媽不但不找真正的原因，還到處找人給自己的孩子重新批卷，說(shuō)是一定是有人動(dòng)了自己孩子考卷的手腳，不然孩子的分?jǐn)?shù)不會(huì)是這樣。你看吧，這就是家長(zhǎng)只在乎孩子分?jǐn)?shù)的下場(chǎng)。如何教育孩子好好學(xué)習(xí)，首先你要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，也是最最該讓孩子擁有的一種習(xí)慣態(tài)度，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，有了一個(gè);良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你還怕孩子不好好學(xué)習(xí)嗎?

　　帶孩子體驗(yàn)辛苦勞動(dòng)者的生活

　　我相信這是太多人小時(shí)候都有過(guò)的體驗(yàn)吧?我記得我自己小時(shí)候過(guò)于淘氣，爹娘就把我?guī)У教锏乩飬⒓愚r(nóng)活，我自小體質(zhì)弱身體不太好，太陽(yáng)一曬就能暈倒，然后爹娘就和我說(shuō)了：你看啊，不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就要做這些活的。確實(shí)，每一次體驗(yàn)一回，我就會(huì)不那么淘氣，無(wú)奈偏科嚴(yán)重，后來(lái)仍是“沒(méi)什么出息”。你不用刻意讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)，也不用在孩子學(xué)習(xí)不好的時(shí)候強(qiáng)制孩子參加辛苦勞動(dòng)，或者強(qiáng)制孩子看一看那些辛苦，平日里，帶著孩子用鍛煉身體的名頭讓孩子體驗(yàn)一次，并問(wèn)一問(wèn)孩子：這是你喜歡的生活方式嗎?如果是，那就多體驗(yàn)幾回，并認(rèn)真的體驗(yàn)。我相信現(xiàn)在的孩子沒(méi)有幾個(gè)能吃那份苦的，多多少少，對(duì)孩子也是一種教育吧。

　　別人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒不能照搬

　　我從來(lái)不贊成家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)別的家長(zhǎng)的教育方法，就算是學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓所謂的教育專(zhuān)家或者優(yōu)秀家長(zhǎng)傳授如何教育孩子，我不過(guò)是聽(tīng)一聽(tīng)罷了。我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)一聽(tīng)到關(guān)于如何讓孩子學(xué)習(xí)好的所謂的講座啊之類(lèi)，那就是一個(gè)勁的往前沖，恨不能把別人的教育方法全部拿來(lái)為己用。一個(gè)孩子一種性格，就算是看起來(lái)性格相同的孩子，也會(huì)有自己獨(dú)立的性格與習(xí)慣，作為家長(zhǎng)，你可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，但絕對(duì)不能拿來(lái)就用。一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，和一個(gè)性格沉悶的孩子，教育的方法絕對(duì)不是一樣的，這兩種孩子要是使用一種教育方式，我可以保證，一定會(huì)有最少一個(gè)孩子會(huì)出現(xiàn)很大的教育問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的技巧

　　一、父母教育孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　所謂“興趣學(xué)習(xí)法”，有了興趣才能讓孩子全身心地投入到這項(xiàng)學(xué)習(xí)中。但歸根結(jié)底“興趣學(xué)習(xí)法”的目標(biāo)就是讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們都知道，主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果要比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果好上許多倍，甚至是天壤之別。那么要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，父母的教育就顯得至關(guān)重要。

　　父母?jìng)兛梢曰叵胍幌?，你們有沒(méi)有對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“你看，我養(yǎng)你花費(fèi)了多少心血，你以后可得報(bào)答我呀!”等類(lèi)似的話(huà)呢?這句話(huà)看似一般，父母養(yǎng)孩子是一種責(zé)任，是不需要求得孩子的回報(bào)的。但這句話(huà)對(duì)于明智的孩子來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)提醒、一個(gè)激勵(lì)——提醒孩子不要忘了父母之恩，激勵(lì)孩子要好好學(xué)習(xí)以報(bào)答這種恩情。這樣，孩子便很愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，雖然這里隱約包含著一絲被動(dòng)，但在孩子的主觀(guān)上卻已形成一種主動(dòng)。

　　另外，在上文中提到的“明智的孩子”是指有主見(jiàn)，有良好品德的孩子。這種孩子是很理解父母，知道孝敬父母、報(bào)答父母的孩子。這種孩子應(yīng)該是父母經(jīng)過(guò)從小教育，并注意保護(hù)孩子良好品德不受影響的結(jié)果。所謂“人之初，性本善”，孩子一生下來(lái)是善良的，父母要保持這種品性，應(yīng)該注意外界對(duì)孩子的影響，并時(shí)常給他灌輸一些作為一個(gè)人應(yīng)具備的基本的良好品德的思想;時(shí)時(shí)注意孩子的言行舉止是否有不恰當(dāng)、不合適的地方，并及時(shí)地對(duì)這種言行舉止進(jìn)行糾正;還要注意教孩子一些基本的禮儀。而孩子一旦重犯這種錯(cuò)誤，父母就要及時(shí)地再次糾正。所謂“練得多了也就熟練了”，是啊，如果天天都給孩子灌輸這些思想，糾正這些錯(cuò)誤，培養(yǎng)這些禮儀，又何愁不會(huì)有個(gè)明智的孩子呢?

　　二、孩子自己要求自己主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　如果培養(yǎng)如果培養(yǎng)出了一個(gè)明智的孩子，那么父母所需要做的事便不多了。因?yàn)檫@樣的孩子知道自己該做什么，該怎樣做了。他們已經(jīng)具有了自己的主見(jiàn)，而父母在面對(duì)他們的時(shí)候，就要像對(duì)待一個(gè)大人一樣，千萬(wàn)不要逼迫孩子，那樣只能是適得其反。父母和這樣的孩子要平等處之，在父母想要孩子做什么時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)“你去做什么什么!”而要征求一下孩子的意見(jiàn)，這種孩子是很通情達(dá)理的，只要是為他好，或他們必須去做這件事的，他們一般是會(huì)同意的。父母要多和這種孩子溝通、談心，因?yàn)檫@種孩子的逆反情緒很高，父母在多數(shù)情況下應(yīng)順著他來(lái)去做什么，而父母要逆著他的思想去做一些事時(shí)，千萬(wàn)不要讓他來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎的思想轉(zhuǎn)變，而要經(jīng)過(guò)溝通、談心，先順著他聽(tīng)他的意見(jiàn)，再發(fā)表自己的看法，慢慢地讓他自己轉(zhuǎn)個(gè)180度的彎而聽(tīng)父母的。這實(shí)際上也是父母在和孩子斗智斗勇，面對(duì)這樣的孩子，父母一定要有把握讓他降服;否則，父母控制不住孩子，孩子萬(wàn)一在這迷惑的社會(huì)中沉淪就不好了。所以父母所要做的最重要的一件事就是時(shí)時(shí)觀(guān)察孩子的情況，不要讓他迷失自己，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太大了。不過(guò)我也相信，能教育出這樣孩子的父母一定有把握管住孩子。

　　這樣，父母既能管住孩子，而孩子又有主見(jiàn)，有孝心，有良好的品德，讓他好好學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)好又有何難呢?甚至是在社會(huì)上行走恐怕也是比較容易的!既然孩子都已經(jīng)好好學(xué)習(xí)了，那么他今后的人生路途不就更順利了嗎?

　　家長(zhǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的建議

　　用心運(yùn)營(yíng)好爸爸媽媽與孩子的親子關(guān)系。教育的中心是愛(ài)的教育，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有對(duì)爸爸媽媽的信賴(lài)，爸爸媽媽再好的教育都可能成為孩子的耳邊風(fēng)，趕快苦口婆心費(fèi)盡 心計(jì)卻收效甚微。只要在杰出的親子關(guān)系基礎(chǔ)上，爸爸媽媽對(duì)孩子的引導(dǎo)協(xié)助教育才干事半功倍，因?yàn)檫@時(shí)候孩子才情愿聽(tīng)，才情愿承受，才情愿去改動(dòng)去履行。教育不 在于內(nèi)容有多么正確，關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信賴(lài)”。

　　話(huà)在說(shuō)回來(lái)，如今的學(xué)生很累，不只面臨著考試升學(xué)的無(wú)窮壓力，也面臨著爸爸媽媽老一輩的殷殷期望，孩子一頭鉆進(jìn)了題海里，復(fù)習(xí)資料做的堆成了山，眼鏡 片也越來(lái)越厚，睡眠不足成了很大的疑問(wèn)，乃至許多學(xué)生呈現(xiàn)了亞安康情況。面臨這種情況，許多家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)憂(yōu)慮孩子安康、許多孩子訴苦學(xué)習(xí)太苦太累，家長(zhǎng)和孩子 都想改動(dòng)這種現(xiàn)狀，可又力不從心。四快學(xué)習(xí)法的呈現(xiàn)這可謂皆大歡喜，在改動(dòng)傳統(tǒng)的“努力學(xué)“少玩多學(xué)”“死學(xué)硬記”的辦法，轉(zhuǎn)而到培育孩子的學(xué)習(xí)技能上 來(lái)，這即是四快學(xué)習(xí)法的奇特。

　　四快學(xué)習(xí)法打破傳統(tǒng)的百分之八十教常識(shí)，百分之二十教辦法的教育辦法，將這種辦法完全推翻，選用百分之八十教辦法，百分之二十教常識(shí)的準(zhǔn)則，變 單純的靠背公式背界說(shuō)套用變?yōu)橛|類(lèi)旁通、靈敏把握，變學(xué)的又苦又累為輕松高興，以才干的晉升股動(dòng)學(xué)習(xí)愛(ài)好的進(jìn)步，讓學(xué)習(xí)不會(huì)再是難題;讓你在短期內(nèi)敏捷提 高學(xué)習(xí)成果。

　　愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天分，將孩子的一切時(shí)刻都固定在學(xué)習(xí)上，讓孩子發(fā)生厭惡、疲乏感對(duì)學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利。人與人的智力不同也不大，許多孩子成果 欠好并不是因?yàn)橛卸啾?，而是因?yàn)闆](méi)有遇到好的學(xué)習(xí)辦法，四快學(xué)習(xí)法歷時(shí)八年只為“磨一法”，為學(xué)生指出了一條學(xué)習(xí)捷徑，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)少走彎路，節(jié)省了寶 貴的時(shí)刻，晉升學(xué)習(xí)才干，把握疾速、高效的學(xué)習(xí)辦法，為廣闊莘莘學(xué)子在無(wú)盡的書(shū)海中指明晰一條捷徑，讓他們完全脫節(jié)題海戰(zhàn)術(shù)的苦海，讓學(xué)習(xí)成為輕松而高興 的事。