孩子學(xué)習(xí)浮躁怎么辦

時(shí)間：2017-04-07 15:19:35 威敏1027由分享

　　每個(gè)人一天中都會(huì)有種種情緒波動(dòng)，這是人的天性，現(xiàn)在許多小孩都有浮躁心理，什么事情時(shí)間一長(zhǎng)就待不住。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于解決孩子學(xué)習(xí)浮躁方法，希望對(duì)你有幫助

　　孩子學(xué)習(xí)浮躁原因

　　1、社會(huì)文化環(huán)境的影響。高效率的社會(huì)，動(dòng)不動(dòng)就是暢銷讀物、排行榜、新奇的標(biāo)題、離奇的情節(jié)、夸張的形式，這讓抵抗力還不高的孩子眼花繚亂。在這種娛樂(lè)化和感官化的刺激下，便有了只注意表面而不注重內(nèi)在的風(fēng)氣，他們追求速度和解決方法的捷徑，對(duì)知識(shí)的認(rèn)知就變得膚淺，根本不愿意去深入研究知識(shí)。

　　2、家庭的影響。激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力使父母的要求過(guò)高，壓力和競(jìng)爭(zhēng)也直接影響著孩子浮躁的性格，競(jìng)爭(zhēng)促使他們期望快速優(yōu)化學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果認(rèn)知的錯(cuò)誤導(dǎo)致他們適得其反。

　　3、還有的孩子缺乏恒心，他們遇到困難就采取草草了事來(lái)逃避，甚至安慰自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這也是意志薄弱、怕苦怕累的表現(xiàn)，往往是由于孩子在家里過(guò)于嬌慣而使他們不愿過(guò)多投入精力，“浪費(fèi)”自己的腦細(xì)胞。

　　4、孩子做其他事情可能就有沉不住氣、易沖動(dòng)的毛病，所以學(xué)習(xí)上也容易急躁、不踏實(shí)。

　　解決孩子學(xué)習(xí)浮躁方法篇一

　　1、對(duì)孩子的要求和期望放低一些

　　很多父母在給孩子選擇興趣班的時(shí)候，總會(huì)“高估”孩子的能力，對(duì)孩子具有“高期望”，于是，過(guò)度學(xué)習(xí)成為主流。實(shí)際上，這不符合孩子的年齡特點(diǎn)，更不符合兒童的成長(zhǎng)發(fā)展。從孩子的角度來(lái)說(shuō)，過(guò)早，或是過(guò)多的報(bào)選興趣班，他們的身心負(fù)荷不了這么多，自然是三分鐘熱度。所以，媽媽對(duì)孩子的能力評(píng)估要低一些，對(duì)孩子的期望值也要低一些，對(duì)孩子的要求也別抬得那么高，給孩子一些自由探索的時(shí)間和空間。

　　2、每個(gè)孩子的潛能都不一樣

　　從多元智能的角度來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的潛能是不一樣的。有的孩子運(yùn)動(dòng)智能較發(fā)達(dá)，有的孩子音樂(lè)智能較敏銳，有的孩子則表達(dá)能力較強(qiáng)。也可以說(shuō)，有些孩子在某些方面是有天賦的，有些孩子則沒(méi)有。如果一定要跟隨大流，不考慮孩子的個(gè)性和潛能，那就很容易出現(xiàn)“三分鐘熱度”。

　　3、要捕捉到孩子真正的興趣

　　有些父母對(duì)于某些事情的興趣非常大，但這可能并不是孩子的興趣，于是父母會(huì)通過(guò)哄騙拖拉的方式來(lái)引誘孩子，結(jié)果孩子往往是“三分鐘熱度”，半途而廢。如果父母能在孩子自發(fā)性的自我學(xué)習(xí)過(guò)程中，細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)哪些事物感興趣，發(fā)現(xiàn)孩子是通過(guò)怎樣的方法去獲得、去發(fā)現(xiàn)，那么父母就可以更了解孩子，更容易引導(dǎo)孩子的興趣。