七年級(jí)第一學(xué)期歷史期中試卷及答案
七年級(jí)第一學(xué)期歷史期中試卷及答案
七年級(jí)歷史期中考試到了，認(rèn)真做好歷史期中試卷的練習(xí)吧，相信你會(huì)在歷史期中考試中考出自己理想的成績(jī)的。以下是小編給你推薦的七年級(jí)第一學(xué)期歷史期中試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)第一學(xué)期歷史期中試卷
一、選擇題(每題2分，共40分)
1.歌星劉德華唱的《中國(guó)人》中有一句歌詞說(shuō)：“五千年的風(fēng)和雨啊，藏了多少夢(mèng)”，可見(jiàn)我國(guó)有著悠久的歷史，你知道我國(guó)境內(nèi)目前已知的最早人類來(lái)源于 ( )
A.黃河流域 B.長(zhǎng)江流域 C.珠江流域 D.松花江流域
3.韓非子在描述遠(yuǎn)古社會(huì)自然環(huán)境時(shí)，寫(xiě)道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。”因此，古人最需要的是 ( )
A.學(xué)會(huì)制作工具 B.住在山洞里
C.懂得用火驅(qū)趕野獸 D.過(guò)著群居生活
4.“會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別”，人類最早制造和使用的勞動(dòng)工具是 ( )
A.打制的石器 B.磨制的石器 C.骨器 D.青銅器
5.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過(guò) ( )
A.神話傳說(shuō) B.史書(shū)記載 C.學(xué)者推斷 D.考古發(fā)掘
6.下列關(guān)于氏族聚落時(shí)代生產(chǎn)生活狀況的描述，不正確的是 ( )
A.已經(jīng)懂得了飼養(yǎng)家禽家畜 B.開(kāi)始從穴居走向定居生活
C.普遍使用磨制石器 D.半坡居民吃上了香噴噴的 大米飯
7.炎帝和黃帝部落主要活動(dòng)于 ( )
A.黃河流域 B.長(zhǎng)江流域 C.松嫩平原 D.黃土高原
8.領(lǐng)導(dǎo)人們治理洪水13年，曾經(jīng)三過(guò)家門而不入的是 ( )
A.黃帝 B.炎帝 C.禹 D.舜
9.新學(xué)期開(kāi)始,某班轉(zhuǎn) 進(jìn)一位新同學(xué).在向同學(xué)們作自我介紹時(shí),他說(shuō):"我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的名稱是一樣的",他姓 ( )
A.商 B.秦 C.夏 D.周
11.文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
12.2015年是我國(guó)農(nóng)歷乙未年(羊年)，從字形推測(cè)下列甲骨文哪個(gè)是“羊”字 ( )
13.下列中國(guó)古代的著名戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是 ( )
A.馬陵之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.涿鹿之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)
14.成都平原被稱為“天府之國(guó)”得益于水利工程 ( )
A.治理黃河 B.興修靈渠 C.大禹治水 D.都江堰
15.下列學(xué)說(shuō)中成為后來(lái)我國(guó)封建社會(huì)的正統(tǒng)思想的是 ( )
A.法家 B.道家 C.墨家 D.儒家
16.有一個(gè)小故事叫《塞翁失馬，焉知非?！?，告訴了我們禍福相依的道理，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張 ( )
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
17.孔子是中國(guó)歷史上著名的教育家。他的教育上的貢獻(xiàn)不包括 ( )
A.創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，有弟子三千人
B.提出了“知之為知之，不知為不知”
C.編寫(xiě)了《論語(yǔ)》一書(shū)
D.要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，“溫故而知新”
18.“光盤(pán)行動(dòng)”，就是提倡人們?cè)诔燥埦筒蜁r(shí)不剩飯菜，養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣。在春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家中，提倡節(jié)儉、批判貴族奢侈浪費(fèi)的是 ( )
A.孟子 B.墨子 C.莊子 D.韓非子
19.我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是 ( )
A.秦朝 B.漢朝 C.夏朝 D.商朝
20.陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義的根本原因是 ( )
A.遇雨誤期當(dāng)斬 B.秦的暴政
C.陳勝要建立張楚政權(quán) D.看到被秦所滅的原六國(guó)的貴族都想恢復(fù)政權(quán)
二、非選擇題(4小題，共60分)
21.列舉戰(zhàn)國(guó)七雄。(共14分)
22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(共14分)
材料一：秦國(guó)商鞅量是秦統(tǒng)一后官定標(biāo)準(zhǔn)升量。
材料二：公元前356年，商鞅在秦孝公支 持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。 商鞅還在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布標(biāo)準(zhǔn)器、統(tǒng)一度量衡。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì) 得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。公元前338年，秦孝公去世，曾受到變法打擊的貴族誣告商鞅謀反，商鞅被車裂而死。商鞅雖然被害，但新法并未被廢除。“商君之法”在當(dāng)時(shí)已經(jīng)深 入民心。后世有人說(shuō)：“百代猶得秦政法。”
(1)材料一中的文物屬于史料類別中的哪一類?(2分) ( )
A.實(shí)物資料 B.文獻(xiàn)資料
(2)從以上的材料中，你能獲得哪些關(guān)于變法方面的歷史信息?(寫(xiě)出三點(diǎn)即可，6分)
(3)一場(chǎng)變革成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的措施是否行之有效。請(qǐng)你依據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷商鞅變法是否成功，并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。(6分)
23.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(共18分)
材料一：秦國(guó)從公元前230年起，到滅齊時(shí)止，首尾10年，陸續(xù)兼并 了六國(guó)， 在占領(lǐng)的區(qū)域設(shè)置郡縣，直屬于秦王，從此結(jié)束了貴族王侯專政的王國(guó)時(shí)代，進(jìn)入了君主專制的帝國(guó)時(shí)代。
——陜西新聞網(wǎng)
(1)秦國(guó)何時(shí)滅六國(guó)，完成統(tǒng)一大業(yè)?(2分)秦統(tǒng)一六國(guó)后，在地方上推行什么制度?(2分
(3)“秦始皇確立的統(tǒng)治模式”是指我國(guó)古代的哪一種制度?(2分)這種制度的最高統(tǒng)治者稱為什么?(2分)
24.進(jìn)入初一，同學(xué)們對(duì)歷史充滿了好奇，兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了很多以前所不知道的歷史知識(shí)，懂得了許多道理，也認(rèn)識(shí)了很多歷史上的名人，如黃帝、孔子、老子、秦始皇等，以上四位哪一位人物給你留下了深刻的印象，根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，并做簡(jiǎn)單的評(píng)論。(共14分)
要求：題目自擬，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，條理清晰，字?jǐn)?shù)150字左右。
七年級(jí)第一學(xué)期歷史期中試卷答案
一、選擇題(每題2分，共40分)
1——5 BBDAD 6——10 DACCB 11——15 BBCDD 16——20 BCBAB
二、非選擇題(4小題，共60分)
21、齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦(各2分，共14分)
22、(1)A (2分)
(2)可從變法時(shí)間、變法者、變法內(nèi)容、變法結(jié)果、變法影響、頒布文獻(xiàn)等方面回答。(6分)
(3)商鞅變法成功，變法措施并未被廢除。經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，并且深入人心，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。(言之有理即可，6分)
23、(1)公元前221年(2分)郡縣制。(2分)
(2)萬(wàn)里長(zhǎng)城(2分)防御匈奴(2分)
措施：統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡，開(kāi)拓交通等(6分)
(3)制度：專制主義中央集權(quán)制度(中央集權(quán)制度)。(2分)皇帝(2分)
24、第一層次：沒(méi)有答題或完全離題，不得分。
第二層次：人物認(rèn)識(shí)片面;或有史無(wú)論 ，簡(jiǎn)單羅列史實(shí)，未用自己的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)述;或有論無(wú)史，與歷史人物聯(lián)系不密切，得6—8分;無(wú)題目扣5分。
第三層次：有史有論，且史論結(jié)合基本準(zhǔn)確合理，但在知識(shí)和認(rèn)識(shí)上有少量錯(cuò)誤， 或條理上不夠清晰，邏輯上不夠嚴(yán)密，得9—12分。
第四層次：史論結(jié)合，觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，評(píng)述合理，條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，得13—14分。
如學(xué)生語(yǔ)言富有個(gè)性魅力，觀點(diǎn)有獨(dú)到創(chuàng)新之處，卷面條理、規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，可酌情加1—2分。但總分不能超過(guò)14分。若學(xué)生答案少于50字，一般得分不應(yīng)超過(guò)7分。
說(shuō)明：以上答案僅供參考。若學(xué)生答案不拘所給答案的文字表述，意思相近且言之成理，教師閱卷時(shí)必須酌情給分。
猜你喜歡：