五年級語文上學期期末試題及答案(2)
(二)課外閱讀。(17分)
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣(biāo)了。
得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。
有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。
1.在短文前面的橫線上，給短文加個合適的題目。(3分)
2.聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
分道揚鑣：
3.寫出下列詞語的近義詞。(2分)
狼吞虎咽( ) 意味悠長( )
4.在文中用“——”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分)
5.概括這篇文章的主要內容：(4分)
6.“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么?(1分)這個道理給人什么樣的生命啟示，請結合生活實際說說自己的理解。(3分)
第五題：習作(30分)
題目：這句名言給我的啟示
提示：陳壽的“一日無書，百事荒蕪。”這句名言給你什么啟示，通過一件具體事例來寫寫這句話對你的啟發(fā)和幫助，注意把事情的經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。
五年級語文上學期期末試題答案
第一題：書寫(2分)
每個小項0.5分。沒有用鋼筆書寫扣2分(使用了涂改液或貼貼紙扣2分)。
第二題：字詞(20分)(一)讀拼音，寫詞語。(5分)
沮喪 盜竊 幽芳 猶豫 哺乳
(每個詞語1分。有錯別字算全錯。)
(二)按要求選擇恰當?shù)男蛱?，填在括號里?4分)
1.(2分)A B A B
(每空0.5分。沒有填序號填正確的拼音共扣0.5分)
2.(2分) C (選錯算錯。)
(三)根據(jù)拼音，在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。(4分)
板 版 判 叛 抉 決 噪 躁
(每空0.5分。錯別字算錯。)
(四)根據(jù)語境，運用詞語。(4分)
1. 大義凜然 肅然起敬 氣壯山河 奮發(fā)圖強
(2分。每空0.5分，有錯別字算錯。)
2. 學習或做事有恒心，堅持不懈就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
持之以恒 繩鋸木斷 鐵杵磨針 百寒成冰
千里之堤，潰于蟻穴。 一日一錢，千日千錢。
(2分。每空0.5分，有錯別字算錯。)
(五)按查字典的要求填空。(3分)
F 貝
⑤ ④ ① ③ (每空0.5分。沒有填序號共扣0.5分。)
第三題：句子(18分)
(一)聯(lián)系課文，判斷正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)。(4分)
1.√ 2.√ 3.× 4.√ (每小題1分。)
(二)根據(jù)要求，寫句子。(6分)
1.(2分) 其中比喻恰當1分，語意連貫1分。
2.(2分) 人們在新型玻璃的研制中將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
3.(2分) 其中，恰當?shù)赜蒙狭思狱c詞1分，語意連貫1分。
(三)按課文內容和自己的理解填空。(6分)
(每空1分。每個錯別字扣0.5分，直到扣完本小題分值為止。)
1.聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲
?、儆朴铺煊顣纾星泄枢l(xiāng)情。②落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。
?、勖髟掠星閼R我，年相見在他鄉(xiāng)。
2.春風又綠江南岸 春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色，我還是不能回家，明月什么時候才能把我的思念帶回家呢?
(最后一空主要意思正確即可。)
(四)給下面一段話加上正確的標點符號。(2分)
， 《 》、《 》、《 》， ， 。
(書名號沒有加正確扣1分。書名之間沒有加頓號不扣分。)
第四題：閱讀(30分)(一)閱讀《竊讀記》選段，做題。(13分)
1.(4分)渴求而不知滿足。合適，相宜。(各2分。主要意思正確即可。)
2.(4分) 我害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)。
越是傾盆大雨我就越高興，因為我便有充足的理由在書店待下去。
3.(2分) C
4.(3分) ①渴望讀書，喜歡讀書。 ②聰明機靈
(3分。答上了①得全分。 沒有答上①答其余的得1分。)
(二)課外閱讀。(17分)
1.(3分) ①魚竿和魚簍 ②魚竿和魚簍的故事 ③饑餓者的故事
其中之一即可。
2.(2分)分路而行，各奔東西。目標不同，各走各的路，各干各的事。(主要意思正確即可。)
3.(2分) 囫囡吞棗 大吃大喝 饑不擇食 風卷殘云
其味無窮 意義深長 言不盡意 意味無窮(各1分。有錯別字算錯。)
4.(2分)……
得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
……(標識符號錯誤扣0.5分)
5.(4分)要點：①兩個饑餓者得到魚竿和魚簍后，分道揚鑣，結果都餓死了。②另兩個饑餓者得到魚竿和魚簍后，共同商議，尋找大海，捕魚為生，生活幸福。(每個要點2分。主要內容正確即可。)
6.道理(1分)：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結合起來，才有可能成為一個成功的人。(主要意思正確即可。)
理解(3分)：①不論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。②合作的力量和智慧更容易獲得成功。
(談到其中一點，且聯(lián)系了自己的實際，得全分。沒有聯(lián)系實際扣1分。)
第五題：習作(30分)
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