小學英語的期末復(fù)習方法有哪些

　　如果說到復(fù)習，相信有很多腦海中第一反應(yīng)就是做習題，從而忽視了很多方面因素的影響，孩子的參與興趣也沒有很高。那么小學英語的期末復(fù)習方法都有哪些呢?

　　作者|十一

　　首先，就要有復(fù)習目標和復(fù)習計劃，在復(fù)習前把需要復(fù)習的內(nèi)容安排好，有一個明確的目標，然后根據(jù)實際情況制定一個可行的計劃，合理安排時間，有序的進行復(fù)習。千萬不要想到什么就去復(fù)習什么，這樣會很容易造成某個知識點的遺漏。

　　其次復(fù)習要有合作性，不要讓孩子一直處于被動接受知識的狀態(tài)，可以在教學中多培養(yǎng)孩子的自主學習的能力，鼓勵他們多動腦筋，換一下教學方式的位置，讓孩子當課上的主人，調(diào)動他們的學習主動性。

　　再次就是回顧已學過的知識，重新梳理一遍，讓思路更加清晰，加強對重點內(nèi)容的記憶，擅于發(fā)現(xiàn)在英語學習過程中的不足，還要會概括、運用知識點。