高三學(xué)生復(fù)習(xí)需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣

　　作為一名高三生，在復(fù)習(xí)的時候養(yǎng)成好的習(xí)慣是很重要的，那么高三學(xué)生復(fù)習(xí)需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些呢?下面一起來了解一下吧!

　　1、課前科學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　由于高考復(fù)習(xí)的進(jìn)度快，跨度大，不預(yù)習(xí)難以跟上老師上課的節(jié)奏，只能處于“被學(xué)習(xí)”的狀態(tài)。如果你在預(yù)習(xí)的前提下復(fù)習(xí)的話，實(shí)際上你已經(jīng)是二次復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道哪些是已知的和哪些是未知的知識，所以是一種有的放矢的學(xué)習(xí)行為。

　　2、課后及時復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　高三課堂有節(jié)奏快、容量大的鮮明特點(diǎn)，一天下來復(fù)習(xí)內(nèi)容比較多，所以必須在課后進(jìn)一步理解、消化和吸收。不少同學(xué)心里只記住被動地完成作業(yè)，往往沒有任何復(fù)習(xí)就直接下筆，結(jié)果錯漏不少。

　　3、專心聽課的習(xí)慣

　　學(xué)生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過也要認(rèn)真聽，要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。同時，要盡量多理解記憶一些東西。

　　4、善于提問的習(xí)慣

　　要有獨(dú)立思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要方式。

　　5、整理錯題的習(xí)慣

　　平時要把有疑問或是弄錯的知識點(diǎn)和題目進(jìn)行整理，并找到相關(guān)的類型題、同等程度的相關(guān)知識點(diǎn)研究一下它們的異同，以便找到解題的技巧和辦法。