人教版五年級語文下冊第七單元復習提綱以及知識匯總
人教版五年級語文下冊第七單元復習提綱以及知識匯總
人教版五年級語文下冊第七單元的課程學習結束后，在即將進行的單元小測前，同學們應該怎樣進行有效的復習準備?一起來看看學習啦小編整理的人教版五年級語文下冊第七單元復習提綱以及知識匯總，希望對您有用。
人教版五年級語文下冊第七單元復習提綱以及知識匯總一
22《人物描寫一組》
基礎部分：
正確讀寫：
破綻、咕咚、侄子、穿梭、郎中、
媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、
標致、氣派、祖宗、可憐、
手疾眼快、精神抖擻、膀大腰粗、
斂聲屏氣、放誕無禮、轉悲為喜。
近義詞：
天性——本性 真切——真實
改變——變換 奇特——奇妙
反義詞：
確實——虛假 改變——保持
奇特——尋?！≈匾?mdash;—平凡
詞語理解：
精神抖擻：指表現(xiàn)出來的旺盛活力。
破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。
越發(fā)：更加
登時：立刻
放誕：行為放縱，言語荒.唐
文章重點：
1.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自徐光耀的中篇小說《小兵張嘎》作者徐光耀，本文主要通過動作和心理活動的描寫反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、有智謀、富有心計，胖墩兒忠厚老實的個性特點。【描寫方法：動作描寫和心理描寫】
2.《臨死前的嚴監(jiān)生》選自清代吳敬梓的小說《儒林外史》本文主要通過動作描寫及細節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴監(jiān)生愛財勝過生命，極其吝嗇的守財奴的形象。【動作描寫及細節(jié)描寫】
3.《“鳳辣子”初見林黛玉》選自清代曹雪芹的長篇小說《紅樓夢》本文從正面描寫和側面描寫兩個方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過肖像描寫、語言描寫及動作描寫展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。
課外拓展：
中國四大名著：
《三國演義》羅貫中、
《水滸傳》施耐庵、
《西游記》吳承恩、
《紅樓夢》曹雪芹。
23《刷子李》
基礎部分：
正確讀寫：
刷漿、師傅、包袱、透亮、清爽、
銜接、搜索、威嚴、露餡、發(fā)怔、
發(fā)傻、半信半疑。
近義詞：
規(guī)矩——規(guī)則 絕活——絕招
半信半疑——將信將疑 包袱——包裹
天衣無縫——十全十美 神圣——莊嚴
本事——能耐
反義詞：
稀溜溜——干巴巴 清脆——渾厚
平平整整——坑坑洼洼
雪白——烏黑 侵犯——保衛(wèi)
明白——糊涂
詞語理解：
刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。
規(guī)矩：一定的標準、法則或習慣。
半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。
派頭：氣派
稀溜溜：粉漿稀的樣子。
悠然：悠閑的樣子。
銜接：事物相連接。
文章重點：
A本文選自馮驥才的《俗世奇人》。
B刷子李：技藝高超
C作者抓住細節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。
D文章最后一句話意思有：1、“刷子李”確實有絕活，這一絕活，要不是親眼看見，怎么也不敢相信是真的，說明“刷子李”技藝高超。2、“刷子李”的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。
人教版五年級語文下冊第七單元復習提綱以及知識匯總二
24*《金錢的魔力》
基礎部分：
正確讀寫：
魔力，通融、刻薄、鈔票、武斷、
熔巖、窘況、闊佬、攆跑、雅致、
考究、興致勃勃、妙不可言、十全十美。
詞語理解：
蹩腳：質量不好，本領不強
通融：變通辦法，給人方便。
刻薄：冷酷無情，過分的苛求。
武斷：只憑主觀判斷。
窘況：非常困難又無法擺脫的境況。
興致勃勃：興趣強烈的樣子。
考究：這里是講究，精美的意思。
妙不可言：美妙的不能用語言形容。
十全十美：各方面都非常完美，毫無缺陷。
課文重點：
《金錢的魔力》節(jié)選美國著名作家馬克·吐溫的短篇小說《百萬英鎊》。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)(文中人物：托德)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻媚討好的丑態(tài)。
第八單元知識點匯總
25《自己的花是讓別人看的》
基礎部分
正確讀寫：
天性、宇宙、真切、脊梁、家家戶戶、
莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、
應接不暇、耐人尋味
詞語理解：
莞爾一笑：形容微笑的樣子。
花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。
姹紫嫣紅：形容各種好看的花嬌艷絢麗。
課文重點：
1.《自己的花是給別人看的》作者季羨林，表達了自己對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。“人人為我，我為人人”，其中“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。如果大家都這樣想這樣做就必然會換來“人人為我”的結果。
2.“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”為什么說這種境界“耐人尋味的?
答：因為德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上又享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。
人教版五年級語文下冊第七單元復習提綱以及知識匯總三
26《威尼斯的小艇》
基礎部分
正確讀寫：
小艇、船艄、船艙、保姆、禱告、
嘩笑、停泊、威尼斯、縱橫交叉、
操縱自臺、手忙腳亂。
詞語理解：
操縱自如：課語文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應手。
手忙腳亂：形容做事慌張，沒有條理。
課文重點：
26、《威尼斯的小艇》
介紹了小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特點并把人的活動和景物、風情結合起來，景、物、人相互聯(lián)系。
(八)日積月累
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——(德國)歌德
讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎?——(英國)雪萊
果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。——(印度)泰戈爾
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——(俄國)普希金
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