關于想象力的作用是什么

　　真實世界的事物總是處在不斷的變化之中，但這種變化始終遵循世界運行變化的規(guī)律。想象力給人們制造了豐富的精神世界，但也使得人們迷失其中。下面是學習啦小編為你們整理的關于關于想象力的作用是什么的內容，希望你們喜歡。

　　想象力的好處與弊端

　　想象力的產生，使人類在自然進化之中逐漸占據(jù)了優(yōu)勢，我們可以在大腦中構思各種物體的形狀，生產各式各樣的工具。與此同時，想象力也創(chuàng)造了人類社會豐富的精神文化生活，文學創(chuàng)作，音樂，戲曲，電視，電影的產生，無不與想象力有著密切的關系。但是，想象力卻是一把雙刃劍，在給人們帶來無數(shù)快樂的同時，也給人們帶來了無盡的痛苦，但這并不是想象力的錯，凡事有利的一面必有弊的一面，現(xiàn)在我就幫助大家了解下想象力是如何給人類制造痛苦的，以及我們如何克服這種痛苦。

　　痛苦產生的根源，源于自己心中世界與外部真實世界的關系，我們想象的世界應該是這樣的，但外部真實的世界卻不是這樣的，兩個世界的落差，鑄就了人們內心的痛苦。究竟是外部的世界出了問題，還是人們的內心世界出了問題呢?

　　真實世界的事物總是處在不斷的變化之中，但這種變化始終遵循世界運行變化的規(guī)律。當人們觀察到真實世界中的事物，這種事物就會在人們心中的世界形成印象，在人們的心中，事物的運行就不需要遵循世界運行變化的規(guī)律了，而是任憑人類想象力的支配，現(xiàn)在熒屏上的雷劇不斷，其實就是人類想象力的杰作。但是，雷劇中呈現(xiàn)的場景，只能存在于人們心中的世界，卻無法存在于真實的世界之中，因為存在于真實世界中的事物，運行變化需要遵循世界運行變化的規(guī)律。但這種規(guī)律存在于真實的世界之中，卻不存在于人類的心中。于是，問題就產生了。

　　人們生活成長的環(huán)境，被各種各樣的雷劇所包圍，雷劇中的場景逐漸構筑了人們心中對外部世界的印象，但真實的世界是這樣的嗎?如果真的爆發(fā)了戰(zhàn)爭，而人們心中所呈現(xiàn)的依然是雷劇中的場景，真的能夠經(jīng)歷戰(zhàn)爭的考驗嗎?心中的世界，是人類邏輯思考和判斷的基礎，而外界真實的世界，是人類行為作用的世界，想象力的存在，使得人類心中的世界與外界真實的世界脫節(jié)。

　　80后的成長環(huán)境，是伴隨著金庸和瓊瑤等等優(yōu)秀的文藝作品成長起來的，這些家描述的世界，漸漸構成了80后心中對世界的印象，但真實的世界是這樣的嗎?在80后開始經(jīng)歷社會的時候，遭遇了內心世界與外部真實世界激烈碰撞，兩個世界的落差使人們心生痛苦，所以自80后開始，人們的心理問題呈現(xiàn)出快速上升的態(tài)勢。但是，所有問題的關鍵并不是在于外部真實的世界，而在于人類心中的世界，人們生活在一個由想象力編織的世界之中，而并不是生活在真實的世界之中。

　　如何解決這個問題，其實就是哲學，想象力給人們制造了豐富的精神世界，但也使得人們迷失其中。而哲學，就是幫助人們回到真實的世界之中，當你認識到真實世界的樣子，內心與外部世界還會存在落差嗎?還是因為你不敢面對真實的世界，結果只是被囚禁在自己的內心世界之中?人們并不缺乏想象力，但人們缺乏的是回到現(xiàn)實的能力，這就是哲學受到無數(shù)人尊敬的原因。人類的夢想最終只能在現(xiàn)實世界中現(xiàn)實，而不是在人們心中的世界，這就是世界上的偉人幾乎都有很高哲學造詣的原因?；钤谡鎸嵉氖澜缰?，才是人生成就的基礎，所以，哲學是成功的必由之路，心中的世界固然美好，但那并不是真實的世界。

　　韋恩·戴爾博士在《WISHES FULFULLED》MASTERING THE ART OF MAINIFESTING>這本書里，他把想象力作為一個獨立的章節(jié)來分享的。

　　他在這個章節(jié)的開篇，引用了愛因斯坦的話，用來說明想象力的重要性?！跋胂蟊戎R更重要，知識是有限的，想象暢游世界” 。他認為，你擁有人生最大禮物就是想象。

　　他還指出，一個健康的想象力，包含以下幾個規(guī)則：1.不要把想象力放在任何你不想顯化的物質上。2. 不要讓你的想象力被過去生活所玷污。3. 一個重要的提醒是，想象力僅僅屬于你單獨所有。4. 不要為當前的情形限制你的想象力。

　　有一天早上我看到《WISHES FULFULLED》一書反面的封面，寫著這樣一句話：“Everything that now exists was once imagined. And everything that will ever exist must first be imaged.”——現(xiàn)在所有存在的東西，都是曾經(jīng)想象的結果。所有那些將要存在的東西，必須首先是經(jīng)過想象。

　　這句簡單的話，突然讓我意識到我的人生。按照這個邏輯，我現(xiàn)在的生活狀況，是我曾經(jīng)無意有意想象的結果。而現(xiàn)在，我想要過一種我渴望的生活環(huán)境和生活方式，我必須先要好好地想象一番。我要好好的設計這個想象，我要好好地利用這個想象，然后從這個想象開始，采取行動。

　　哇!我覺得這真是一個偉大的提示和指導!想象可以為自己創(chuàng)造一個人生藍圖。自古以來，我們接受的教育，都說想象力的重要性。但舊的模式告訴我，想象力屬于科學家們的，屬于制造發(fā)明人的專利。

　　而現(xiàn)在的我，完全明白，想象力不是一種懸在空中東西，想象力不是特定人的專利?，F(xiàn)在我明白，如果說某些人是天才，這一定是他有著豐富的想象力?？傊?，想象力不是什么高深莫測的東西。我們每個人都有想象力。

　　我們的生活需要想象力。我們可以將想象力運用到人生的方方面面。通過想象力，對你的生活提前進行預演，你會發(fā)現(xiàn)是你在掌控生活，你會發(fā)現(xiàn)你是生活里的主人。有時候你與那些成功人的差距就在：你有沒有更高的渴望，你有沒有更高的渴求。

　　如果有，想象它!想象那個完美的場景，想象那個完美狀態(tài)的你。不管怎么說，我想告訴你，我已經(jīng)意識到了想象力的重要性，我已經(jīng)下定決定，每當我跨出生活的新的一步，我將首先想象它。

　　這讓我想起了，最近看的一本書。在這本書里，作者在不同的層面，談論到了想象力的重要性。那就是，在史蒂夫. 柯維的《高效能人士的七個習慣》談論到：

　　“ 我們做任何事情是先在頭腦中構思，即智力上的或第一次創(chuàng)造 (Mental/First Creation)，然后付諸實踐，即體力上的或第二次的創(chuàng)造(Physical/SecondCreation)。以建筑為例，在拿起工具建造之前，必須先有詳盡的設計圖紙?！?/p>

　　沒有人可以否認這樣的過程：如果你想建造一棟房子，你必須首先通過想象來完成圖紙的設計，然后再是施工。這個例子太明顯了。人生便是如此。人生的每一步也即便如此。

　　如何開啟你的想象力，也是一門學問，下一個小節(jié)，與你分享，如何想象自己的未來。

　　培養(yǎng)想象力的十大步驟：
(1)給孩子提出需要他解決的問題，在這個過程中自然而然的就鍛煉了他們的想象力。

　　(2)特別注意鼓勵孩子變換方式做事。比如讓孩子找一條去超市的不同路徑，或讓孩子學習，用雙手寫字，接受現(xiàn)狀是想象力的真正敵人。

　　(3)花時間想想如何能夠使事情做得更好。

　　(4)觀察是想象力之母。沒有見過新鮮事物的孩子，不可能對一個問題產生新的思考，為了培養(yǎng)孩子的想象力，應該讓他身邊有刺激想象力的大量資源，一個人的經(jīng)驗越多，能夠被調動起來找到潛在的問題解決方案的想象力就越大。

　　(5)不要對想象力進行評價。不要告訴孩子為什么這樣可行或不可行，讓他們自己給出解釋，并盡力了解孩子的思想傾向。

　　(6)把大量時間花在提問上。對于孩子所畫出的作品要給予質疑，這樣才能拓展孩子想象力。如問孩子為什么要那樣畫樹?也許就會暴露出他們從來沒有真正觀察過樹的問題，經(jīng)過一問一答，在后來所畫的樹中，就會畫出細小的枝條。提問之所以能夠激發(fā)想象力，因為它促使孩子思考。

　　(7)剝奪孩子某樣東西，讓他們自己制造出替代物。孩子需要感到自己的獨特性，而這種特性通常建立在能做什么之上。他們的這種獨特性需要拓展，從他們已經(jīng)做了什么擴展到他們能夠做什么。

　　(8)不要對孩子的想象力過度表揚。因為它會妨礙孩子的進一步思考與提高。

　　(9)積極尋找各種辦法鼓勵孩子嘗試新的想法。知識是你已經(jīng)知道的東西，而想象力使得知識不斷增長。

　　(10)對過程的鼓勵甚于結果。鼓勵孩子竭盡全力專注于過程，更能使他們意識到各種可能性。

　　哈斯克維茨認為，每個孩子都有自己對外界的一個基本認識，它反映的是孩子的所見所聞。想象力無論對兒童的心理健康，還是對社會，都至關重要。教師與家長要激發(fā)學生尋找獨特的視角，需要認識到從多個角度進行教學的必要性。要求有豐富的經(jīng)驗和良好的教育，開闊自己的思路，不要剝奪學生盯著一堆沙子或玩具發(fā)呆的樂趣。