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如果可以重來作文600字

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如果這世界上有如果,那么生活會是什么樣的呢?如果可以重來,我們的人生軌跡會不會變得不同,我們的姻緣宿命會不會有所改變,我們的家世背景會不會有所翻轉,我們的命運齒輪會不會有所停頓?以下是小編精心收集整理的如果可以重來作文600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

如果可以重來作文600字1

“如果能重來,我要選李白……”

耳機里傳來李榮浩的歌聲,在這個小雨淅瀝的秋日夜晚,世界很安靜,我卻忽然聽到心底的聲音,它問:如果你有一臺時光機,你想回到何時?

我閉上眼睛,時光回到六年前的夏天,那是我初次踏入中學校門的時候,也是我不識人生之味的純真年代,我的心里充滿了對中學生活的憧憬。

所以剛進入初中時學習上規(guī)規(guī)矩矩的,因此成績也不錯,期中考后,老師在家長會上跟我媽媽說,如果我一直保持這個學習狀態(tài),考上重點高中沒問題,那時候我也很自豪。

可是當進入初三后,我沉迷于小說無法自拔,晚上宿舍熄燈后,打開三十二個燈泡的小電燈,宿舍三五個人“挑燈夜戰(zhàn)”的看小說,不知不覺就過了十二點,白天和小伙伴們湊一起講小說,每到興奮處手舞足蹈,可想而知白天的自習課也并不安分。

自然而然成績下降了。面對下降的成績,老師找我談話了,她說,就你現(xiàn)在這樣,連高邑一中的實驗班都考不上,然而老師的苦口婆心和家人的耳提面命根本不起作用。

不過也算幸運。雖然沒考上重點,但考上了高邑一中的奧班。

但這時候的我和初一的我心態(tài)真的很不一樣了。沒有夢想,沒有目標。

面對聽不懂的科目,沒有選擇虛心求教,而是選擇了抄作業(yè)和上課睡覺,所以成績下降到了慘不忍睹的地步。

光陰似箭,日月如梭。我渾渾噩噩的度過了我的高一時光,在期末考試中成績再創(chuàng)年級新低,被年級主任發(fā)配到實驗班。

這件事情確實打擊到了我,因為覺得面子上掛不住,良心發(fā)現(xiàn)的我決定要好好學習了,奈何高一沒打好基礎,再去補真的力不從心啊。

但至少我端正了學習態(tài)度,開始好好學習。

不知不覺中學六年的生活就這樣過去了,現(xiàn)在回想,確實很遺憾。

如果能重來,我絕對腳踏實地的度過。

但事實上,我不是哆啦A夢,也沒有時光機,我們每個人的生活都沒有彩排,都不可能重來,遺憾后悔是沒用的,青春看起來如此完美,但沒有空閑去浪費。

努力的向前飛,有夢就勇敢追,錯過星星和月亮,你還有太陽,昔日齷齪不足夸,飄散的、逝去的,后悔的、遺憾的都是過往,我們無力改變,我們唯一能抓住的只有現(xiàn)在和未來。

雨還在淅淅瀝瀝的下,但外面昏黃的燈光卻似乎愈發(fā)明亮,我知道自己現(xiàn)在該做什么,畢竟像我這樣優(yōu)秀的人,怎么甘心20來年還在人海浮沉(嘿嘿,小小的自戀一下)。

事實上我很普通、很渺小,也不優(yōu)秀,但我有明確的目標了,我會選擇堅持,希望未來的一天,我的夢想可以實現(xiàn)。

希望我也可以站在三尺講臺,成為一名老師。

讓未來的我回憶起現(xiàn)在可以沒有遺憾。

如果可以重來作文600字2

生活中,那些表面臟兮兮的人,他們的內心往往是最純潔的。

——題記

寒風凜冽,路上行人屈指可數(shù)。在一棵老樹下,一位收廢品的小女孩又準時出現(xiàn)了,她的年齡和我相仿,但她的那雙小手卻早已布滿灰塵和污垢,看上去很臟。

那天,我抱著一捆廢紙箱向她走去,走到她面前時,我很不耐煩地將廢紙箱往她面前一扔:“喏,給你!”她看了一眼并數(shù)了兩回,便從口袋里數(shù)了八張1元的鈔票給我,我一臉嫌棄地接過那八張皺巴巴的1元鈔,隨即揣進口袋便急忙轉身回家。

“誒,等一下!麻煩你回來一下!”我循聲望去,她正向我招手示意,我佇立在原地,她手部動作更大了些,沒錯,她是在叫我。我緩慢地來到她的面前,問她還有什么問題,沒想到她卻對我報以微笑:“剛才你賣給我的這捆紙箱里,夾著些零錢,興許是你收拾東西的時候不小心掉在里面的吧,請你拿回去吧?!蔽易⒁曋莿尤说奈⑿?,是那般的純潔,我也開始后悔了,我剛才對她的態(tài)度是那般冷漠,我羞愧地接過她整理出來的零錢,并低聲向她致謝,但愧于道歉的我,便立馬轉身向家里跑去。

回到家里,我不時回想著我的冷漠和她的微笑,感到十分懊悔。如果能重來,我一定輕輕地將那捆廢紙箱放在她跟前,心平氣和地詢問她:“您好,請問這捆紙箱能賣多少錢?”當她給我整理出廢紙箱中夾雜著的零錢時,我能夠光明磊落地接過并向她道謝。……

她年齡和我相仿,行為卻如此純潔且高尚,同齡人,甚至大人們,又有幾個能做到?生活中,往往那些表面臟兮兮的人,他們的內心往往是最純潔的。如果能重來,我想和她做朋友。

如果可以重來作文600字3

《蝸牛與黃鸝鳥》中唱道:阿門阿前,一棵葡萄樹……阿黃阿黃,你們不要笑,等我爬上它就成熟了。

我想,蝸牛有什么好的呀?走的這么慢,如今的社會都是快節(jié)奏了,蝸牛走一天還沒我?guī)撞阶叩眠h呢!

可我現(xiàn)在想做一個像蝸牛一樣的人,因為我發(fā)現(xiàn)蝸牛有許多優(yōu)點。

以前的我總是不堅持,不能很好的完成學習任務,有時還會半途而廢。

我上小學三年級時學習還好,但在我上四年級時,就不好好學了。

讓我背英語單詞,我總想到最后再背吧!結果日復一日,年復一年,單詞越來越多,于是就背不過了。

我現(xiàn)在的英語成績還不錯,因為六年級遇到了一位好老師,老師總是要求我學習,所以才有現(xiàn)在。

以前的我總是急躁躁的,寫字總是追求速度,而不在意字的質量。

老師留下的作業(yè),我和我的同學們比誰寫的快,所以成就了我的一手“爛字”。

到了初中我才發(fā)現(xiàn)字的重要。比如,一篇同樣的作文,字跡干凈的要比字跡臟亂的高上一個分數(shù)段。

俗話說“一分一操場”,這得幾操場呀?

還有數(shù)學,隨著自己學的東西越來越多,寫的步驟也越來越多,字跡寫不干凈的,老師看不清的,就沒有分。

作文是我最大的弱項,我總是不能好好的觀察生活,不能將它活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來。

我想回到過去,做一個“勤奮、堅持”的人,做一個像蝸牛一樣的人。

但回到過去已經不可能了。

所以我要從現(xiàn)在開始,做一個好好學習的學生。

如果可以重來作文600字4

“如果可以重來”這是一首歌里的一句話,它引起了許多人的共鳴。

因為每個人在生活中都有一些不盡人意的事情:他可能在某一時間段錯過了做一件事的機會;也可能因做錯一件事,而改變了自己的命運。

每個人應該都想要重來,彌補遺憾,當然我也不例外。

我從上小學眼就近視了,現(xiàn)在眼鏡的度數(shù)是越來越高,做一些事都顯得不方便,尤其是冬天,眼鏡片上都是白氣,阻礙了視線。但這都是我自找的,怨不得別人,只能每天后悔罷了。

我上二、三年級的時候,每到星期日媽媽都會去姥娘家,去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服,但我就不樂意去了。

因為姥娘家是在村里,沒有網(wǎng)、電視里沒有動畫片,也沒有人陪我玩兒;夏天,只能坐在吊扇下吹風;冬天是燒的煤塊爐,屋子里都是煤炭味。

反正就是哪也沒有家里好,于是每當這時,我都會和媽媽發(fā)一頓小脾氣,媽媽拿我也沒辦法,就會把我留在家中。

媽媽走后,我總會迫不及待地打開電腦玩。

我在電腦前一坐就是大半天,連中午飯都是在電腦桌上吃的,眼睛里都充滿了血絲。

媽媽晚飯時間回來后,總是對我說教一番,讓我少看會兒,注意用眼。

但我總是不當回事,左耳朵進,右耳朵出。

慢慢的,看電視時我總是往電視跟前走,還會微瞇著眼;上課記筆記時,黑板上有些字看不清,只能借別人的看看。

媽媽覺得我還小,而且家里沒有近視的人,應該不是近視,但最終在升四年級的時候,配了一副眼鏡,這一配就接近300度了。

我當時竟然覺得戴著眼鏡挺好看,現(xiàn)在想想我還是太無知,沒有認清后果。

配上眼鏡后,我只在看不清的情況下戴一下,平時看電視、寫作業(yè)都不戴。

后來我的寫字姿勢不知何時發(fā)現(xiàn)不對,但覺得改正太麻煩就沒有改,每回寫字眼就離本特別近,眼鏡度數(shù)逐漸增加,我離不開眼鏡了。

這時我才感到戴眼鏡的不適,我想,如果可以重來,我一定會珍惜好我的眼睛。

因為眼睛是心靈的窗口,是知識的通口,更是一對璀璨的明珠!

失去后才懂得珍惜,就已經晚了,所以讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切,不要留下任何遺憾。

如果可以重來作文600字5

假如時光可以倒流,一切可以重來,我一定更加珍惜我的所有,同樣,也會盡力彌補我之前的遺憾。

如果可以重來,我會繼續(xù)練琴。

我從一年級開始練琴,琴可謂是我童年時期的唯一樂器了。初學時,我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時間還不到,我就吵著讓媽媽送我去練琴,媽媽懷著孕也還要送我去學琴。我甚至想過以后要當一名音樂家,但在我學到七級時,我的興趣冷卻了,我打著“要好好學習”的旗號,讓媽媽別讓我學琴了。其實根本是:我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時間交給彈琴了。

在我升入初中后,我發(fā)現(xiàn)幾乎每一位同學都有一項特長,而我卻已將我的特長拋棄了。我開始后悔,為何我不堅持下來,都已經七級了,還差三級就滿級了。我想過繼續(xù)學琴,可初二的作業(yè)量遠比我想象的大,繼續(xù)學琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來,我會繼續(xù)學琴。

如果可以重來,我會更加努力的學習。

說實話,第二單元的數(shù)學小測給我的打擊的確蠻大的??荚囃旰笪野l(fā)現(xiàn)有一道大題和幾道選擇題都錯了,我的心情一下子由晴轉陰,導致下一節(jié)課也上得渾渾噩噩的,一點兒也聽不進去。放學后,我在路上想了很多,最終歸結為:此段時間,我沒認真學習。

回到家后,聽到父母關切的話語,我的眼淚奪眶而出,心情由陰轉雨。父母都怔了一下,不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽懷里,斷斷續(xù)續(xù)地將事情的來龍去脈說了一遍。然后,媽媽竟將責任推向了自己:“都怨媽媽,這段時間忙自己的事,沒有好好輔導你,等媽媽比賽過去了,媽媽陪你一起學?!蔽覓觊_媽媽的懷抱,擺著手說:“不是,不是,都是我的錯?!眿寢層终f:“那你以后要化悲痛為力量,努力學習。”如果可以重來,我要更努力的學習。

重來想做的事,不正是現(xiàn)在該做的事嗎?現(xiàn)在就讓重來變成未來吧!

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