有關讓真情自然流露六年級作文5篇
讓真情自然流露就是要寫一篇敘事抒情作文,事情寫清楚很簡單,但情感怎么樣表現(xiàn)呢?其實就是刻畫人物細節(jié)。下面是小編整理的有關讓真情自然流露六年級作文5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
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有關讓真情自然流露六年級作文1
人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩?——是愛，是老師純真的愛。
老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧;老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中?；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。
漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸?！蠋?，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時時溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心!小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，尚老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報;您的愛是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土;您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
有關讓真情自然流露六年級作文2
打開記憶的閘門，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個個清晰的畫面在我腦海里浮現(xiàn)。令我記憶最深刻的還是那件事，它像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田，帶給我深深的感動。
那是前年的冬天，寒風凜冽，冷風中的我不禁打了個寒戰(zhàn)。我真想趕快回到溫暖的家里，可是得奉媽媽的命令去超市買一瓶蠔油。終于快到超市了，就在這時，一件意想不到的事情發(fā)生了。只見一位騎著電瓶車的小伙子“嗖”地從我身邊飛過去，嚇得我趕緊躲在一邊?？墒切』镒觼聿患皠x車，撞到了一位老大爺。
兩人當即摔倒在地上。周圍的人漸漸多起來了，人們議論紛紛，有的說：“這個小伙子該完蛋了!”有的說：“這年頭，老人可不是好惹的。”過了很長時間，竟然沒人過去扶起他們。這時，老大爺巍巍顫顫地站了起來，看著摔倒在地上的小伙子，不顧身上的疼痛，趕緊去扶小伙子。
小伙子熱淚盈眶，哽咽著說：“老大爺，你也受傷，您也受傷了，為什么還來扶我呢?”老大爺反而安慰他說：“如果我不管，誰管你呢?”說完，他艱難地把小伙子扶了起來，盡管他自己還站不穩(wěn)。
圍觀的人都被感動了，紛紛上去扶起他們。最后，小伙子和老大爺都趔趄這身子走了。我卻還待在那里，剛才的一幕就像放電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在我眼前，使我感動極了。
這件事給我留下了深刻的印象，生活中并不是只有驚天動地的事情才會讓你感動，而有時身邊的小事，就像一縷陽光照進你的心房，讓你感到人與人之間的真情!所以每當想起這件事，我就會想起那位可敬的老大爺。
有關讓真情自然流露六年級作文3
人生是充滿味道的，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。每當想到那一件事，我心中立馬呈現(xiàn)出了一個字，那就是“愧”。
那是個春天的早晨，風和日麗。我完成了早起必備的三件事：起床、刷牙、吃飯之后，便一溜煙地出門趕公交，踏上了愉悅的買書旅程。公交車途經(jīng)第三站時，一位年近80歲高齡的老奶奶上了車，老奶奶的頭發(fā)花白，額頭上的皺紋就像一道道深溝映入我的眼簾。她佝僂著身體，雙腿顫顫巍巍，經(jīng)歷過風霜打磨的手中拄著一支拐杖。此時我的心在想：這位年邁的老奶奶禁得住公交車的一路顛簸嗎?我要把座位讓給這位老奶奶嗎?可是這離我的目的地還有十多個站呢!這期間我得一直站著，光想想都感覺雙腿似乎已經(jīng)站了全程似的酸軟!算了，我還是不讓了吧!應該還有其他的人會給老奶奶讓座的。嗯，就這樣做吧!
過了幾個站，那位老奶奶依然沒有坐下，依舊在車上站著。那位老奶奶的汗水打濕了額頭，使得老奶奶疲憊地虛著雙眼，雙手緊緊地抓住車桿，身子也隨著車身不斷晃動。在離我還有四個站就要下車的時候，我想在我下車時，我一定要第一時間把座位讓給那位老奶奶的。嗯，就這么決定了!
可是，發(fā)生了一件我意料之外的事：在我還有一站就要下車時，那位老奶奶蹣跚著雙腿下車了。我望了望那老奶奶，頓感心如刀割，“愧”感悄悄地爬上了心間，遲遲不能平靜下來，就如同一艘小船在波瀾壯闊的大海里起伏不定。
在買完書回家的路上，我的心情久久不能平靜：“假如我是那個老奶奶，我一定會去指責你的!”想到這兒，我把頭垂了下來，仿佛背上背著一座大山，壓得我無言以對的。只能面朝地面，愧意深種心間。一陣風吹過，小草小花在風中左右搖動著，仿佛對我萬分不滿;路旁的樹木發(fā)出沙沙聲，夾雜著鳥兒的鳴叫，似乎都在指責我、嘲笑我。那個下午，天空湛藍、空氣清新、鳥語花香，身處在這片美輪美奐場景中的我卻怎么都開心不起來。如果再來一次，我一定會毫不猶豫地把座位讓給老奶奶。可是，可是，時間一去不復返了。
那天，就在那天，那一件事，那一個沉默的、駝駝的背影，讓我久久不能忘懷，那個陽光明媚的一天，一個男孩在路上耷拉著腦袋，一聲不吭，萬分愧疚……
有關讓真情自然流露六年級作文4
人間的'溫情是跨過無數(shù)歲月和命運的陰霾?；叵肫饋?，漸漸地記憶將從遺忘中勾起。那是我和一個外表冷漠，但骨子里流露溫情的人的故事。
以前，爸爸媽媽經(jīng)常出差，一個月才見一次面，所以大部分時候我都是跟著姑姑。姑姑對我的學習格外嚴格，所以那時候沒對我溫柔過。還記得我第一次考試的時候，我信心滿滿的覺得我可以考高分，我覺得姑姑肯定會表揚我。過了一會兒后，老師開始公布成績，當聽到那可憐的分數(shù)時，我的眼圈都紅了，我盡最大的的努力忍住不哭。下課后，我跑進廁所默默流淚，心里忐忑不安地想著姑姑會怎么批評我，想著怎么對我失望，想著會不會討厭我。接下來的課，我的心里已經(jīng)飄到天上了，我緊張地搓著自己的小手，想著怎么和姑姑開口，應該說些什么。
放學后，我坐在椅子上抖著小腿，留著不安的汗。不久后，姑姑來接我回家，她朝我走來，我越發(fā)想哭，越發(fā)著急。我吞吞吐吐地說“姑……姑姑，對不起我讓你失望了，沒有考好試，以后，我會認真學習的。”姑姑看著我，笑著摸我的頭說：“沒事的，你第一次考試，難免會緊張。你不用和我說對不起，下次加油就行，有一句話是‘失敗是成功之母’，下次加油吧!”聽完姑姑的話，我原本惴惴不安的心終于放心來了。姑姑的話對當時小小年紀的我來說可謂刻骨銘心，每當我想起就有股溫暖流入。
這是姑姑第一次對我的溫柔，在我心里那嚴格、愛皺眉的姑姑在我心里抹去，將那個溫柔的笑刻在心上。人間的溫情是有溫度的，它高于一切，這種感覺真奇妙啊。
有關讓真情自然流露六年級作文5
好事過去了回味，好事來了品味，好事還沒有來要盼。盼——一個充滿了期望的字，又像一個頑皮的孩子，讓一個人心中起個疙瘩，但人人都仍喜歡這個疙瘩，它使好事來的時候更添一份成就與歡樂。
也許是這幾天父親待家里待久了，一出差，我竟沒有習慣。忽然不見了字典，便一拍桌子，流暢而聲音洪亮喝了一聲：“爸，字典!”回答我的不是爸爸一轱轆滾下床爽快地吼一聲“來了!”而是很長一段的寂靜，我才想起來爸爸走了，嘆了口氣，自己去找字典了。我甚至沒有發(fā)現(xiàn)是我在想他，但腦海中卻時不時地出現(xiàn)他的身影，他的微笑，他的任勞任怨，這時，我始覺我想他了。誰知道我接下來一直在叫他“書呢?”“倒垃圾去!”“幫我買筆”……
這到底是沒頭。直到一天打電話說，他下周五就來，我才放下個心。等著，盼著，心中不禁起了一個盼的種子，渴望一下子見到爸爸，卻只能焦急萬分，無可奈何。有人上樓時，厚重的大門重重地關上，我希望是爸爸。每一聲皮鞋踏在臺階上發(fā)出的脆響，都印在我的心中。到了門口，那人仿佛戲弄我一番，不見了腳步聲，心中一陣激動，這時，腳步聲漸漸遠去，我快樂的心也隨之而去?？爝f小哥來了時，我以為是我爸，雖然知道不可能，但我還是懷著激動的心情打開門，直到確認了，才帶著失落的心，默默不語了。上課的時候，我希望在我寫枯燥的題時，我爸叩門而入，帶著笑容，陪著我寫完題?？墒鞘裁匆矝]有發(fā)生，只得回過神來，再盯著作業(yè)本。在無比期望下，日子一分一秒地過著，周五終于來了。
終于到周五了，可是時間怎么過得那么慢啊……幻想了無數(shù)次進門結局，卻久不見他過來，然而他還要在幾百公里外馳騁。時間一分一秒地過去，他的影子穿過了我呆呆地目光。天正無可挽回地變暗，心中也隨之變得愈發(fā)迷茫，落魄。
撥開門鎖聲忽然傳來……
一陣莫能抵御的愉快之氣涌上心頭，方才的失望倏然而逝。
盼，可愛又淘氣，使人失望又叫人開心。
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