關(guān)于原諒作文600字5篇
老師說過，生氣就是拿別人的錯(cuò)誤去懲罰自己。我們要懂得原諒，如果你不原諒，它就會(huì)把你拉向傷心的地獄。下面給大家分享一些關(guān)于原諒作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于原諒作文600字1
“媽媽對(duì)不起，媽媽原諒我。媽媽對(duì)不起，媽媽原諒我……”一句句悔過的話，猶如一把尖銳的利刃，刺入我的心中。
在那個(gè)朦朧的霧天，天空中的雨絲劃破了迷霧。房間里傳來一陣吵鬧聲，“拿出來!把錢拿出來!”媽媽憤怒地對(duì)我吼?！拔覜]拿你的錢。”我狡辯道。媽媽又說：“現(xiàn)在還想狡辯，信不信我打你!”她二話不說，卷起袖子，拿起木條，狠狠地抽在我的手上。被抽痛的我仍是不肯將那從媽媽衣服里偷來的錢交出去。媽媽見狀，抽得更加用力了。我被打哭了，不知是被憤怒沖昏了頭，還是什么，一向聽媽媽話的我，說出了一句這樣的話：“走!我不想看到你，你不是我媽媽!”說話后，我將媽媽推出房門，并扔出了那二十元錢。
一開始我并沒有覺得我做錯(cuò)了什么，可是當(dāng)門外傳來一陣陣抽泣聲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。媽媽打我不是因?yàn)殄X，而是因?yàn)樾袨椋彝靛X的這種舉動(dòng)，這種行為，令她想起母親的職責(zé)，要管好孩子，所以她才如此用力的打我。她是在讓我記住這是一種不好的行為，她的抽泣聲，不斷地敲擊著我的心房。我后悔了，我多么想回到剛才，回到剛才，讓我收回那句話，因?yàn)槟蔷湓拏噶怂男?，傷透了充滿母愛的心。于是我懷豐滿腔的自責(zé)，寫下這幾個(gè)字：“媽媽對(duì)不起，媽媽原諒我?！痹趯懥艘话俦楹?，我扔向窗外，不知道媽媽看見了沒有。不知道她原諒了我沒有?
媽媽，您是燈塔，我是迷失方向的小船。我們?cè)趺茨芊蛛x?在這里，我替五年前不懂事的我對(duì)您說：“媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我，原諒您那無知的孩子吧!”
關(guān)于原諒作文600字2
王顥越，有一件事可能你早已忘記，但是，它卻印在了我的腦海里，揮之不去。我想跟你說說，你能原諒我嗎?
那是二年級(jí)下半學(xué)期的一天。我哼著小調(diào)，走在樓道里。突然，腳踩到了一個(gè)軟軟的東西，我很好奇，彎下腰去一看——一包餐巾紙映入了我的視線。我把它拿在手中，好像沒什么特別的?？墒堑任野阉藗€(gè)身——一個(gè)卡通版美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的形象顯現(xiàn)出來。剎那間，我不禁想到了我們班正在流行的游戲——走遍美國(guó)。這個(gè)形象很像游戲中的保護(hù)卡。我對(duì)它愛不釋手，于是我就把它帶了回去。
就在我回到教室上課后，大課間的鈴聲響起來了。我收拾了一下東西，走到小樹那里。他好像在找著什么，我好奇地問：“小樹，你在干嘛?”“找那包有著美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的餐巾紙呢!”小樹邊找東西邊說道。我愣了一下，腦子里“嗡”的一聲，一片空白，好半天才想到我撿到的那包餐巾紙?jiān)瓉硎切涞?，忽然也想起我還和三四個(gè)人看過呢。完了!看來它將不屬于我了!我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)“絕妙”的主意——把餐巾紙給他，然后說是在王顥越那找到的。正好他在跟小樹鬧矛盾，我心里竊笑著。
于是我就真的這么做了，只是沒想到，后來小樹跑去告訴了老師。
一個(gè)晚上都沒睡踏實(shí)的我，早早地起床了，吃完早飯，就來到了學(xué)校。課上，班主任老師訓(xùn)了王顥越。老師問：“是不是你干的?”王顥越搖了搖頭。老師和藹地又問道：“確定不是你做的?要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子啊!”我看見他的眼睛里有淚水在日光下一閃一閃的。王顥越嘴巴一張一張的想開口，我的心跳也近乎停止，眼睛盯著王顥越，一切的一切好像都仿佛安靜了下來。過了三秒，老師后面的一句話使我的心“落了地”：“算了，你回去吧!”王顥越就這樣回到了座位上。下課了，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室，他也低著頭走著。我看著他那傷心的背影，我心里也是酸酸的，很后悔為什么我自己不對(duì)小樹直接承認(rèn)那包餐巾紙是我撿到，反而去冤枉無辜的王顥越……
盡管我說了謊冤枉了別人也沒有受到任何處罰，可我對(duì)王顥越的愧疚，一直像一朵陰云籠罩在我的心中，久久無法散去……
王顥越，你能接受這遲來的道歉，原諒我嗎?
關(guān)于原諒作文600字3
我們的英語(yǔ)老師特別狠，比老虎還狠。比如，一個(gè)人作業(yè)落在了教室，沒有寫，那么老師就讓他把作業(yè)抄一百遍。由此可見，我們老師有多嚴(yán)。
我媽說：“不管規(guī)矩有多嚴(yán)，你不犯錯(cuò)就行?！睂?duì)此，我深信不疑——我只要不犯“天規(guī)”，就可以活下了。每天上課，老師都抓不到我的把柄，也不能無緣無故地打我。雖然老師打不到我，但是我每天都能看到老師揍別人，每天至少揍十個(gè)人。
可是好景不長(zhǎng)啊!
有一天，英語(yǔ)要寫《全能檢測(cè)》，可是我忘記帶了。這下可怎么辦呀!英語(yǔ)課上老師要講呀!回家拿?肯定來不及了。讓媽媽送來?媽媽不在家。找人借?人手一本，又沒有人多出一本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，鈴聲卻響了。唉——只好聽天由命了吧!鈴聲響完之后，老師就走了進(jìn)來，眉頭微皺，一臉嚴(yán)肅地說：“請(qǐng)大家將《全能檢測(cè)》拿出來!”我裝模作樣地把《基礎(chǔ)訓(xùn)練》拿了出來。我一抬頭，老師向我走來，我的心一下子懸了起來。
老師大聲問：“你書呢?”
我小聲說：“沒帶?！?/p>
“你……”老師頓了一下，又說：“坐下吧，平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，饒你一次，下不為例?！睍r(shí)間仿佛被凍住了，我想：怎么可能會(huì)這樣!同學(xué)們也“哇”地叫了一聲，我頓時(shí)感動(dòng)了，老師破例了……
老師如果為某人破例了，那么這個(gè)人一定是被老師所信任的。
關(guān)于原諒作文600字4
發(fā)生在二年級(jí)的一件事，令我至今難忘。
一天上午，我到辦公室捧作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)陳老師辦公桌上有一些折了角的作文本，那是我們的寫話作業(yè)。我想看看有沒有我的，因?yàn)槊看握劢堑谋咀由隙际顷惱蠋熞谌啾頁(yè)P(yáng)的寫話作文。咦，怎么沒有我的?我覺得這次的寫話我是用了心的，寫得不錯(cuò)啊，一定是老師把我給疏忽了。想到這，我就到一堆作文本中把我的翻出來，同樣折了角放進(jìn)那些折了角作文本里。
回到教室，我美滋滋地等著上語(yǔ)文課，等著被表?yè)P(yáng)。第二節(jié)語(yǔ)文課到了，陳老師把一堆折了角的作文本捧了出來，與以往不同的是臉上一點(diǎn)笑容都沒有。我正奇怪呢，陳老師十分嚴(yán)肅地開腔了：“這些人要狠狠地批評(píng)，太不認(rèn)真了，亂七八糟，寫的什么?”說著就翻一個(gè)本子點(diǎn)一個(gè)名字。點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，她也愣了一下，但隨即補(bǔ)充說：“想不到我們的課代表也進(jìn)來了?！比缓罄蠋熼_始講哪些人哪哪寫得不好，可是我什么都聽不進(jìn)去。我怎么會(huì)干這種蠢事的?唉，都是貪圖表?yè)P(yáng)惹的禍!
放學(xué)的時(shí)候，我垂頭喪氣地走出教室，心里想著，要不要去向老師說明情況，請(qǐng)求老師的原諒。正好陳老師走了過來，對(duì)我說：“周煜城，其實(shí)你這次的寫話寫的很好的，不知怎么的，本子搞混了，是我工作不細(xì)致……”陳老師話沒說完，我的眼淚就下來了。陳老師以為我受了委屈，連忙安慰我：“不哭，不哭。請(qǐng)你原諒我?！?/p>
“不……不是……你的錯(cuò)，是我……是我不對(duì)，我犯了錯(cuò)誤，您批評(píng)我吧……”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了事情的經(jīng)過。最后，我鄭重地向老師保證：“以后一定不貪圖虛榮，請(qǐng)您原諒我。”“好了，下不為例!”陳老師拍拍我的背。
這將是我終身難忘的事。
關(guān)于原諒作文600字5
那件事真的讓我后悔不已，直到現(xiàn)在我還是很懊惱。
記得那是四年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文月考，試卷上的一道閱讀題像“攔路虎“”一樣，“攔”住了我，怎么都想不出答案。而我的語(yǔ)文成績(jī)一直在教室里是名列前茅的，我可不想因?yàn)檫@個(gè)難題而丟了冠軍的寶座。于是，我趁老師不注意，偷偷把桌肚里的復(fù)習(xí)卷抽了出來，就向下瞄了一眼，哈哈，寫上了答案。分?jǐn)?shù)出來了，果然我又是全班第一，超過了班長(zhǎng)，雖然這次的第一不算光彩，至少還是能得到很多獎(jiǎng)勵(lì)，而我也心安理得了起來。一邊聽著老師講解試卷，一邊想著我將會(huì)有什么樣的獎(jiǎng)品呢?
放學(xué)后，老師把我叫去了辦公室，我得意地跟在老師背后，正美滋滋地想著老師又會(huì)獎(jiǎng)給我啥好吃的了呢?結(jié)果老師板著臉，提高了語(yǔ)調(diào)：“說吧，今天考試怎么回事?”我一下子慌了，難道老師看到我作弊了。見我不說話，老師把手里的紙條遞給我：“看看，這是在你的位置上撿到的，沒想到你還學(xué)會(huì)做小抄了，這第一居然是抄來的?”我接過紙條一看，原來是同桌寫下來方便課后對(duì)答案用的，于是我將計(jì)就計(jì)便撒了個(gè)謊：“老師，這是我同桌的，是他寫好后想問我答案對(duì)不對(duì)的，我沒有作弊，是他!”因?yàn)槲页煽?jī)好的緣故吧，老師聽后便相信了，放我回家。
第二天一到學(xué)校，只見同桌被老師責(zé)罵，回來時(shí)，眼睛哭得腫腫的。我正想安慰他幾句，可他卻狠狠地瞪了我一眼，把桌上的東西又往他那邊挪了挪，再也不理我了。我后悔極了，就因?yàn)橄霠?zhēng)個(gè)第一，不僅向老師撒謊，還嫁禍于同桌，我想向他道歉，可始終不敢張口，從此以后，我失去了一個(gè)可以信任的朋友，失去了一份珍貴的友誼。
“友誼誠(chéng)可貴”。現(xiàn)在他還是沒理我，真希望時(shí)間能倒流，讓我吃上一顆后悔藥，讓這一切都沒有發(fā)生該多好呀!
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