關(guān)于旅程作文600字5篇
當(dāng)愛充滿乾坤，太陽從地平線上升起時(shí)，我將開始我那段漫長的旅程。成長的路上總有坎坷，我不停的轉(zhuǎn)悠，尋找著可以裝下行囊并可以歸于自己的東西，看似裝得很滿，卻又一路不停的丟失。下面給大家分享一些關(guān)于旅程作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于旅程作文600字1
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……
時(shí)間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們拋掉稚嫩，拋掉童真，迎來人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
最后一個(gè)留意的度過方式雖然只是看一場(chǎng)文藝匯演，但對(duì)于我們來說這是一個(gè)漫妙的過程。集齊兒時(shí)六一的文藝匯演，畫風(fēng)莊重，演員們端莊成熟，人情奔放。每一個(gè)節(jié)目，都給我們灌注新的活力，生命力量。
看著看著，我驀然想起小學(xué)同學(xué)，我一生中有好幾個(gè)兒童節(jié)是在他們的陪伴下度過的;而一生中六個(gè)奇妙的時(shí)間段是在小學(xué)老師的指引下成長的。同學(xué)們?yōu)槲腋冻隽俗钪匾挠颜x，老師則給予我的是愛心血，失去的是時(shí)間，而至青春。他們都是童時(shí)的偶像，童時(shí)的偉人。
表演一直進(jìn)行著?？諝馐菒灍岬模业膬?nèi)心則是寧靜的。他們的精彩表演也讓我看到了他們的成長歷程。唱歌的，從五音不全到優(yōu)美動(dòng)聽;跳舞的，從磕磕碰碰到來去自如;敲鼓的，從不著調(diào)子到氣勢(shì)囂張……原來，我們?cè)鴷诚淼耐辏彩且粓?chǎng)艱辛的歷程。
演出結(jié)束了，我想，同學(xué)們的歡語笑顏，就像那不老的唱片，一直回蕩在耳邊。
其實(shí)童年就是一本書籍，但是我沒有好好地去品嘗。直到有一天，這本書籍悄然合上，當(dāng)我還想去翻閱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書上的自己早已落滿塵埃，模糊不清。
我開始了一場(chǎng)跌跌撞撞的青春旅程。
關(guān)于旅程作文600字2
在五彩繽紛的成長路上，有淺灘、河流、深谷……在淺灘上，我看見許許多多的貝殼，在這些貝殼中裝著我一個(gè)個(gè)成長故事，我想撿拾一個(gè)最耀眼的貝殼，打開它分享給你們。
那天，已是黑夜，屋外狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，聽著屋外“轟隆隆”的響聲，覺得有些害怕，我獨(dú)自一人坐在教室的某個(gè)角落，第一次不敢回家?？荚嚲砜傁耢F霾一樣籠罩著我，考試成績首次低到了深谷。我的心忐忑不安，頓時(shí)淚如雨下，發(fā)抖的雙手緊緊抱住冰冷的雙腿，自言自語道：不能回家，不可以，會(huì)被罵的。
“咚，咚，咚……”一陣急促的高跟鞋聲由遠(yuǎn)而近，我內(nèi)心一緊，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的視線中，啊!是張老師。張老師很快發(fā)現(xiàn)了我，并用非常驚訝的眼神看著我，我的心臟如小鹿亂跳，雙手無處安放，雙眼躲閃著老師的目光，不過，老師還是過來詢問我的情況，我只好一五一十地告訴了她，我很快認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)。說：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了?！崩蠋熥旖菗P(yáng)了揚(yáng)，說：“你哪里錯(cuò)了?”我微微低下頭。說：“我不應(yīng)該這么晚了不回家，這樣會(huì)讓父母擔(dān)心的?！崩蠋熣Z重心長地說：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就是好孩子，下次別這樣了，我送你回家?！?/p>
回家路上，天空突然不發(fā)脾氣了，停止了流淚。踏在落滿花瓣的路上，似乎愜意了許多。一進(jìn)家門，媽媽抱住我，心中特別著急。老師對(duì)媽媽說：“詩娛今天在我那補(bǔ)課呢，別怪她啊!”說完向我眨了眨眼睛。
成長，不就是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并細(xì)心改正嗎?那天，我又長大了，這瞬間的改變離不開老師。是老師視生為子的真情與善良，讓我感受到了成長路上的溫暖與力量。老師，感謝您的一路相隨。
關(guān)于旅程作文600字3
在成長歷程中，回首昨天，有多少心酸、快樂、挫折、失敗……酸、甜、苦、辣樣樣俱全;展望明天，在充滿希望的校園里我們一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)，一起競爭，可又有多少次在成功中得到收獲。
我們就像天空中的幼鳥，同樣需要呵護(hù)，需要培養(yǎng)。我看到同學(xué)們手中拿的跳繩，跳的是那樣輕松，跳的是那樣開心，這就像我們前面所要走的路。
一起成長當(dāng)然少不了老師的澆灌，老師的奉獻(xiàn)，老師的關(guān)愛，使每個(gè)人都感到家一般的溫馨，愛一般的溫暖，對(duì)我們成長是很重要的。
如果我們只要一片樹葉，在我們努力下，也會(huì)找到整個(gè)森林;如果我們只要一滴海水，在我們奮斗中，也會(huì)得到整個(gè)海洋;如果我們只要一粒沙子，在我們辛勤下，也會(huì)得到整個(gè)沙漠;如果我們想要飛翔，在我們共同努力中，就會(huì)到天空中自由自在的遨游。
種.種原因都意味著成長是快樂的，驀然回首，我們一起從深不可測(cè)的沼澤一步一個(gè)腳印地向前邁，每個(gè)人都能認(rèn)清自己腳下的路。
成長是心酸的，想想我們一起走過的歲月，每一件事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，好像用“成長的本子”記下來似的，使我們深深地刻在腦海里。
成長是會(huì)受到挫折、失敗的。但因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)的力量，共同的努力，使之遇到困難，也會(huì)微笑面對(duì)，我們一步一步向前進(jìn)，正是有同學(xué)的幫助、關(guān)愛，而暢通無阻。
成長是坎坷的，可能一不小心就會(huì)被“困難之石”絆倒，這時(shí)，成長中的同學(xué)就會(huì)伸出友誼之手，使人不懼怕坎坷，勇敢克服。
一起成長是需要鼓勵(lì)的，需要一種精神，一種勇敢、不怕困難，持之以恒的精神。
我們手牽著手，心連著心，一起駛向未來，一起達(dá)成目標(biāo)。未來是渺茫的，成長是需要?dú)v練的。我們攜手同行，使每人的成長的白紙上多了一些色彩，多了一些歡聲笑語，多了一些關(guān)心，增厚了同學(xué)間的友誼，使我們的成長添色不少。我們?cè)谝黄?，也許會(huì)分開，但心不會(huì)分開，正因?yàn)橛辛诉@個(gè)成長的畫卷，激勵(lì)著每一位同學(xué)都能朝著自己的目標(biāo)走去。
成長是多么“快樂”，一起成長使“快樂”變得更快樂了。
關(guān)于旅程作文600字4
最近學(xué)習(xí)比較繁重，我想出去走走。我和爸媽、弟弟驅(qū)車來到了國家歷史文化名城——高郵，因?yàn)榍厥蓟试谶@里筑高臺(tái)、設(shè)郵驛，故稱高郵。
高郵有一個(gè)非常有名的地方，名叫盂城驛。宋代詞人秦觀是高郵人，他是大文豪蘇東坡的徒弟，他曾形容自己的家鄉(xiāng)“地勢(shì)如覆盂”，所以高郵也稱為盂城。盂城驛是當(dāng)時(shí)用來傳遞文書的驛站，至今還保存完好，典雅別致。
盂城驛的旁邊是京杭大運(yùn)河，京杭大運(yùn)河的外面是高郵湖，它是中國第六大淡水湖，我們要到高郵湖邊走一走，看一看?？墒且礁哙]湖，必須穿過京杭大運(yùn)河，只能渡船過去。
我們來到渡口，船家正準(zhǔn)備吃飯，見到我們來了，急忙停住腳步，“我正準(zhǔn)備吃飯，你們來了我先送你們過去吧”。我們忙推辭道，“不不，你先吃飯，我們不急”，可船家還是堅(jiān)持要先送我們過去，我們也堅(jiān)持讓她先吃飯，最終船家拗不過我們，在船上匆匆吃了點(diǎn)飯，就開船了。我的心里充滿了感動(dòng)。
到了對(duì)岸，我們游覽了高郵湖、鎮(zhèn)國寺，品嘗了湖中鮮，就準(zhǔn)備返程。當(dāng)我們來到大運(yùn)河邊，船正往對(duì)岸開去。這時(shí)，下起雨來了，越下越大，風(fēng)也漸漸大了起來，我們站在河岸邊，凍得直哆嗦。船在對(duì)岸停下的時(shí)候，爸爸說：“在這兒不知要等多久，我叫她試試看吧”，說著，爸爸便揮動(dòng)雙臂，想引起船家的注意。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，船家看到了我們，便啟動(dòng)了渡船，船慢慢地向我們駛來，我歡呼起來。上了船，我們向船家表示感謝，船家只是微笑著向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗鴿L滾河水，風(fēng)依然寒冷，我卻覺得心里暖暖的，美麗的風(fēng)景里也有美麗的心靈。
關(guān)于旅程作文600字5
那天，是“三·八”婦女節(jié)。放學(xué)，我便如猛虎一般沖進(jìn)學(xué)校附近的超市，想挑一個(gè)特別好的禮物給我媽媽。但一把錢拿出衣袋，我的心就涼了半邊兒——我只有三元錢!我只好拿了一個(gè)很漂亮的許愿瓶。
回到家后，我把許愿瓶鄭重地送給媽媽，叫媽媽在瓶中的許愿紙上寫了她的愿望，并在今年新年的鐘聲里大聲說出愿望。
當(dāng)媽媽寫完愿望時(shí)，我就拿著許愿瓶來了。我把愿望紙放到瓶子中后，又趁媽媽不注意時(shí)把紙拿了出來。我打開紙讀了幾行，眼淚就模糊了我的視線。信中是這樣寫的：1、讓我的寶貝和媽媽永遠(yuǎn)幸福!2、希望我的寶貝好好學(xué)習(xí)，天天向上。3、希望我自己掙好多錢，讓家人過上美好生活。
我的心被溫暖了。
我在想：媽媽的愿望多么無私啊!為了我們，她不惜一切代價(jià)。但我，卻什么也沒給過媽媽。
在我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽教育我;在我傷心時(shí)，媽媽安慰我;在我努力時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我;在我疲倦時(shí)，媽媽關(guān)心我;在我較真時(shí)，媽媽寬容我;在我需要時(shí)，媽媽幫助……而在做這些事時(shí)，媽媽得到了什么?不過只是一句“謝謝”罷了，媽媽傷心時(shí)，我安慰一下;媽媽努力時(shí)，我鼓勵(lì)一下;在媽媽疲倦時(shí)，我只是關(guān)心一下。但媽媽有點(diǎn)較真時(shí)，我使勁頂撞，媽媽需要時(shí)，我無能為力;媽媽心煩時(shí)，我及不耐煩;媽媽讓我?guī)退鍪聲r(shí)，我找借口推辭……現(xiàn)在，我懂事了，知道我和媽媽都是家中的一員，都要互相幫助，互相寬容，互相理解。
在我成長的旅程上，媽媽總是幫助我做事，滿足我的心愿，陪伴我成長。讓我的心總是溫暖的。
關(guān)于旅程作文600字5篇相關(guān)文章：
關(guān)于旅程作文600字5篇
