以我與讀書作文600字精選
這時(shí)候總要迫使自己去多讀書，然而又常難坐住，安不得心，讀不下去，只是覺(jué)得讀書很有必要，所以，硬著頭皮花上一點(diǎn)時(shí)間讀讀一些經(jīng)典，看看一點(diǎn)雜文，期望從中找到什么技巧：不必費(fèi)很多精力，就能吸收若干知識(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于以我與讀書作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以我與讀書作文600字1
列寧說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。好的書籍讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在文明的世界里飛翔。知識(shí)源于書中，書讓我懂得如何做人，逐步成長(zhǎng)，嘗到樂(lè)趣……讀書，是一種快樂(lè)，一種享受。多讀，可以提高思想認(rèn)識(shí)，獲得各種知識(shí)，加深生活體驗(yàn)，積累語(yǔ)言文字。讀書，讓我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)聰明理智的好孩子。書，伴隨著我走過(guò)了六年的風(fēng)霜，它是我的好朋友。
6歲時(shí)，爸爸媽媽將我送入了課堂。那時(shí)，從未接觸過(guò)他人的我，對(duì)于周圍的一切感覺(jué)得都是那么陌生，那么可怕，可當(dāng)我沉寂在書中的時(shí)候，卻覺(jué)得它們是那么美好，動(dòng)么動(dòng)人。它讓我跟同學(xué)們大膽接觸，廣泛交流，這時(shí)，我不禁贊嘆：上學(xué)、讀書是快樂(lè)的。離開父母，自己成長(zhǎng)是對(duì)的。適應(yīng)了新環(huán)境，很快就進(jìn)入了二年級(jí)。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)所所學(xué)的知識(shí)更加新鮮，更加深?yuàn)W，認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多，生活的越來(lái)越快樂(lè)。
有一天，我在書中看到燙傷的治療方法，覺(jué)得非常有趣，便將它深刻地記入腦海中，不料，不幸的事情就在不久后發(fā)生了。一天晚上，爸爸媽媽到朋友家去玩，我一人坐在沙發(fā)上看書，一會(huì)兒，停電了，我急得哇哇大哭，準(zhǔn)備去喊媽媽，我退呀退呀，一不小心，退到了燒著沸水的鍋中，一屁股坐了下去，“啊!”我尖叫一聲，慌亂中冷靜下來(lái)，想起燙傷的急救方法，趕緊站起來(lái)，摸著黑來(lái)到客廳，找著電筒上衛(wèi)生間，用冷水去沖燙傷的地方，然后上了藥，跑到門前，大聲喊媽媽。好在救助及時(shí)，沒(méi)有留下一點(diǎn)疤痕。
那一次，是知識(shí)幫助了我，從此以后，我更加愛(ài)讀書，每天早上起來(lái)看看書，晚上在電腦中尋找知識(shí)，直到現(xiàn)在，一直這樣。書中自有黃金在，只要讀了書，知識(shí)就屬于我?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，學(xué)海無(wú)涯，我會(huì)永遠(yuǎn)不斷的從書中汲取知識(shí)。
書，伴隨我成長(zhǎng)，給予我快樂(lè)，讓我懂得了知識(shí)。知識(shí)，讓我化解困難，使我的心更大，眼更闊，是它讓我走上了人生的道路。書，我愛(ài)你!你是我永遠(yuǎn)最為忠誠(chéng)的風(fēng)雨中的伙伴!
以我與讀書作文600字2
兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端詳。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō)，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。
不知什么時(shí)候起，我開始有了看書的狂熱。小時(shí)侯，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字，我居然可以坐上一天，像傻瓜似的，真是難以置信。看《西游記》長(zhǎng)大的我，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到姥爺送給我一套《西游記》，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面，我時(shí)而鼓掌加油，時(shí)而淚流滿面。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著認(rèn)識(shí)的方塊字越來(lái)越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來(lái)越多。
一次，我隨手翻閱了一本《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書，并以撕書作為威脅。我的寶書們，我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗。……我再也忍不住，偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺(jué)書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視眈眈地望著我。我立刻把書藏起來(lái)，以免使書蒙受殺身之禍。
我愛(ài)書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。
我在書中成長(zhǎng)，從童話到詩(shī)歌到散文到小說(shuō)，它們像磁石一樣吸引著我去翻讀，領(lǐng)著我不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)……
以我與讀書作文600字3
書是智慧的寶石，閃爍著知識(shí)的光芒;書是一道燦爛的陽(yáng)光，幫助我們驅(qū)逐心中沒(méi)文化的黑暗;書是成長(zhǎng)中的伙伴，指引著我們成長(zhǎng)是的，在這個(gè)充實(shí)的的學(xué)期里，我與書交上了親密無(wú)間的朋友，它給予了我許多幫助。
在這個(gè)學(xué)期里，我一共閱讀了8本書，分別是《城南舊事》、《歐·亨利短篇小說(shuō)精選》、《伊索寓言》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《青銅葵花》、《老人與?！贰ⅰ恶橊勏樽印?、《朝花夕拾》。這些書給我灌滿了許多知識(shí)的瓊漿，使我回味無(wú)窮，受益匪淺。
在《城南舊事》這本書里，作者林海音前輩在書中用“英子”的身份，描述了她充滿著喜怒哀樂(lè)的童年故事。在第一章的《惠安館》中，英子跟經(jīng)常尋找女兒的“瘋”女人秀貞交朋友，并同情她的身世，想為她尋找女兒。不料，英子的好朋友妞兒正好是秀貞的女兒小桂子，她便急忙帶妞兒去找秀貞。但是，母女倆相認(rèn)后為去找小桂子的爸爸慘死在火車輪下從此章中，我們可以看出英子為幫助秀貞與妞兒母女倆相認(rèn)時(shí)的認(rèn)真、替人著想的態(tài)度，也說(shuō)明了人世間充滿著許多悲歡離合。此書中我們可以體會(huì)到作者對(duì)童年的留戀之情，告訴我們需要珍惜好自己的童年，品味童年的樂(lè)趣，觀察童年的每個(gè)精彩畫面。
在《老人與海》這本書中，美國(guó)作家的海明威前輩就向我們描述了一位“硬漢”圣地亞哥老人捕魚的故事。圣地亞哥老人出海捕魚，捕到了一條巨大的魚，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最終在回岸時(shí)大雨被許多鯊魚吃了個(gè)精光。雖然老人毫無(wú)收成，但他最終于殘酷的命運(yùn)和艱苦的環(huán)境斗爭(zhēng)取得了勝利。從對(duì)老人的外貌描寫中，我們可以體會(huì)到他飽經(jīng)風(fēng)霜的艱辛;從對(duì)老人捕魚的動(dòng)作描寫中，我們可以看出他多年來(lái)捕魚的豐富經(jīng)驗(yàn);從老人在捕魚時(shí)對(duì)自己鼓勵(lì)的語(yǔ)言中，我們可以看出他是一位樂(lè)觀的人。啊，這難道不是一位充滿斗志的老人嗎?是的，他正是一位不屈不饒、臨危不懼的老人啊!
高超的擬人手法，婉轉(zhuǎn)的諷刺語(yǔ)言，豐富的人生哲理沒(méi)錯(cuò)，這本書就是《伊索寓言》，這本書中蘊(yùn)含著許多膾炙人口的寓言。此書多以動(dòng)物為主角，作者用擬人化的手法來(lái)教人處世和做人的道理，諷刺了某些自以為是的人，能使人們從中領(lǐng)悟到自己的不足，品味人生哲理。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，有了書籍，就擁有了人生，人類才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，思想漸漸提高。在此，我呼吁：請(qǐng)拿起有益的書，享受書中的樂(lè)趣，投入知識(shí)的夢(mèng)鄉(xiāng)，品味人生的哲理。
以我與讀書作文600字4
自小我就愛(ài)讀書，甚至說(shuō)我對(duì)讀書的熱情達(dá)到了一種狂熱的程度!小時(shí)候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。
為了讀書有時(shí)我寧可頂著疼痛也要讀書。有次，我在車中讀書，當(dāng)時(shí)我的脖子很酸，可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時(shí)間我變得左右為難。但最終，求知欲壓過(guò)了脖子的疼痛，我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個(gè)人，我想躺下來(lái)讀書來(lái)緩解脖子的酸痛，我將書簽小心翼翼地放在書中，將頭往后揚(yáng)了揚(yáng)，將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上，接著又打開書繼續(xù)看。可惜好景不長(zhǎng)，車沖進(jìn)了一個(gè)大坑，又飛快的沖出，害得我直接飛了起來(lái)又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”，痛得我直吸冷氣!這個(gè)時(shí)候如果是另一的人肯定會(huì)把書放下老老實(shí)實(shí)的坐下，可誰(shuí)讓我是愛(ài)讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來(lái)，又開始讀起來(lái)。直到下車的時(shí)候我才放下書，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的脖子如有千斤重一般!
我不僅愛(ài)讀書更愛(ài)思考書中的問(wèn)題。一次我和朋友出去玩，當(dāng)時(shí)我正在想書中某一句話的含義，一直低著頭。我的朋友見(jiàn)了，以為我很無(wú)聊，沒(méi)事干，就準(zhǔn)備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹!不出所料，我和樹來(lái)了個(gè)“擁抱”，摔在了地上。大伙一見(jiàn)立刻哈哈大笑起來(lái)，我的朋友也趕快扶我起來(lái)并詢問(wèn)怎么回事，不過(guò)在搞清楚怎么回事后，也哈哈大笑起來(lái)。我的臉也變得像個(gè)熟透了的大蘋果。
為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢(mèng)寐以求的一本書，所以就千方百計(jì)地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不肯給我買，不管我怎樣央求，給我的只有兩個(gè)字——不買!最后為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書。不過(guò)爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個(gè)機(jī)會(huì)，做夠一百件家務(wù)活就給我買。這讓我眼前一亮，開始了我的做家務(wù)大業(yè)，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了，終于經(jīng)過(guò)許多天后，我達(dá)到了當(dāng)初的要求，我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/p>
后來(lái)，大家見(jiàn)我這么愛(ài)讀書，都叫我“書呆子”或“書瘋子”。現(xiàn)在想來(lái)我還真有點(diǎn)像。
以我與讀書作文600字5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@個(gè)比喻十分貼切，書記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的'門被推開了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還來(lái)沒(méi)呢?！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫作業(yè)，寫完再看?！蔽抑缓梅畔聲?，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。
躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來(lái)。書的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見(jiàn)我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺(jué)?！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲缮洗?，夢(mèng)里還在書中旅游了一趟呢!
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