描述彩虹的作文800字左右合集5篇
不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹?不經(jīng)歷挫折怎能收獲成功?下面給大家分享一些描述彩虹的作文800字左右，希望對大家有幫助。
描述彩虹的作文800字左右1
生命中總有一些需要我們懷著感恩的心去對待的人。他們或許是生我們養(yǎng)我們的父母，或許是幫助我們的朋友，或許是教導我們的老師。而我們的老師，就如同那五顏六色的畫筆，在我們心中的世界里繪畫出絢麗的彩虹，也讓我們的學習生活豐富多彩?，F(xiàn)在，就讓我來介紹一下老師們的不同色彩吧。
她是一位很懂學生的老師。她沒有古板老舊的思想，和我們講了很多她以前的經(jīng)歷，總是教導我們懂得人生的道理。她從不會因為某一個同學的成績差而當眾批評，卻會因為學生的品行不端而嚴厲批評糾正。不管學生有哪方面的疑問，她都會認真思考幫助我們解決。她，就如同一位知心姐姐。我想：她代表著粉色。
她是一位嚴謹?shù)睦蠋?。她對待每一個學生都很認真嚴肅，對每一份試卷都會仔細地進行總結(jié)與分析，即使有些同學的這一科目很差，她也從沒有放棄過這個同學。她時常與我們講學習方法和態(tài)度，也會時常讓我們產(chǎn)生緊迫感和壓力。我想，她代表著紅色。
她是一位很會調(diào)節(jié)氣氛的老師。由于她教的科目很嚴謹，所以她的課堂也會有些枯燥乏味。但是，她總能在課堂上說幾句玩笑話，讓同學們笑一笑，讓課堂的氛圍輕松許多，她對教學內(nèi)容的每一點都講地很認真仔細。我想，她代表著橙色。
她是一位很好說話的老師。這個階段的男生總是很皮，就喜歡頂撞那些溫柔和藹的老師。然而，她聽到男生們給自己取的稱號，總是笑著搖搖頭也不生氣。有時候，她也會和一些調(diào)皮的學生“互懟”，嚴厲的管教他們，促使他們改變心態(tài)積極學習。我想，她代表著紫色。
他是一位憨憨可愛的老師。也許因為他是主科中唯一的男老師，所以，同學們上課時總有些不老實，他也不會很嚴厲的批評他們。他講課總是講得很仔細，也會給同學們拓展一些課外知識，就像一本活的生物百科書。別看他什么都不計較，其實他很愛護學生，總是循循善誘地教導同學們。我想，他代表著藍色。
當然，還有許許多多的老師值得我們敬佩與尊重，每一位老師都在學生的生命中扮演著重要的角色，如同彩虹一般，為我們編織著絢麗多彩的美麗世界。我們應該心懷感恩，不要讓老師為我們生氣，讓老師心情愉悅地教授知識，好好學習，給老師省心，不讓老師工作太辛苦，這就是我們現(xiàn)在可以為老師做的事情了。
描述彩虹的作文800字左右2
愛，是色彩繽紛的;紅色的愛，熾熱而激烈;藍色的愛，是包容和諒解;淺粉色的愛，平凡而淡雅，綠色的愛有點陌生，但溫馨……
——題記
淺粉色的愛
淺粉色的愛，淡淡的，幾乎令人不能察覺，但是又那么美麗，就像一絲清香融于空氣，讓人心曠神怡。
孩子伏在桌前，揉著疲倦的雙眼，已經(jīng)有些麻木的手握著一支快沒墨的新筆，寫著那堆積如山的作業(yè)。他很累，也很投入，所以沒有察覺一杯溫熱的牛奶已經(jīng)悄然放在了他桌上，母親看著他，十分心疼，雙手想撫摸他的頭，但又怕打擾他，想說幾句話，又欲言又止……
藍色的愛
藍色的愛，是朋友之間之間的理解和寬容，如一支歌，伴著我們長大。
“曉彤怎么還沒來呀?已經(jīng)遲到半個小時了，怎么回事啊?”小雅微微低下頭，抿著唇。曉彤是她最好的朋友。
“嗯，她是我的朋友，一定是有事沒來?！毙⊙琶銖娦α艘幌隆?/p>
“對不起，對不起，小雅，我媽媽突然生病了，我真的離不開身，真的很抱歉……”電話那邊的曉彤帶著歉疚的聲音，解釋著。
“沒關(guān)系!”小雅嘴角輕輕上揚“我們是好朋友，對嗎……”
綠色的愛
這種愛，很溫馨，可以隔化人與人之間的那道墻，又像一盞燈，一亮，就明了整個天空。
女孩要哭出來了，這是哪兒啊?她想，也都怪自己，乘車時竟睡著了，一下車，就找不著北了，她懊惱極了，捶打著自己的頭。手機沒帶，錢也用完了……
“小姑娘，怎么了?”一位阿姨走了過來，面帶微笑。
“我……”女孩一時語塞，媽媽說過，不能與陌生人搭話。
阿姨似乎看穿了她的心思，說：“放心，我不是壞人，我只想幫幫你。”
女孩臉羞得通紅，把自己的情況告訴了阿姨，阿姨立馬攔了一輛的士把女孩送回了家。下了車，女孩看到自己家所在的社區(qū)，笑了，甜甜的酒窩打著旋兒，她回過頭，準備與那位素不相識的阿姨道謝，可發(fā)現(xiàn)，阿姨已經(jīng)不見了，只有那輛的士車遠遠的背影，在夕陽下，那影，拉得很長很長……
愛是彩虹，有多種絢麗的色彩，勾勒出美好世界的藍圖、涂抹出一個充滿愛的世界!
描述彩虹的作文800字左右3
泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄的磨難才能夠擁有征服天堂的力量;只有流過血的手指才能夠彈奏出世間的絕唱。”在漫長的人生道路上，我們會面臨風風雨雨，也許我們會迷茫，會痛苦，但追求幸福難免要觸摸痛苦。我們要堅信：風雨過后，終見彩虹。
經(jīng)歷風雨，讓人學會成長。大衛(wèi)·科波菲爾在繼父出現(xiàn)前的生活就如人間天堂，而他也如天使般單純，沒有憂愁煩惱。但噩夢正在蘊釀之中，他的繼父墨德斯通打破了這個家的平靜，從此，孤獨悲慘的生活伴隨著他。先是在家被暴打，限制了與母親的談話權(quán)力，然后又讓他去讀寄校，背上“他會咬人”的牌子，受盡歁辱的他漸漸學會了隱忍和堅強。當母親去世的噩耗傳來時，他整個人驚呆了，他失去了唯一的精神支柱，隨后便是痛苦無依的長期流浪。也許正是這無盡的流浪讓他學會了成長，學會了獨立。
經(jīng)歷風雨，讓人學會堅強。大衛(wèi)終于借著姨婆的幫助完成了學業(yè)，并認識了他一生中最重要的兩個女人——艾妮斯和朵拉。他較為順利地與朵拉成了婚，但天真的朵拉就像一只易碎的花瓶，經(jīng)不起任何風吹雨打?？上攵?，他們婚后的生活并不快樂。他依舊愛護著朵拉，盡管大衛(wèi)極想保全她，但是朵拉終究不能逃過死神的魔爪，最終還是離去了，只留下大衛(wèi)一個人，孤零零的。大衛(wèi)無法排解心中的不滿而選擇了遠行，也許他曾幾度崩潰，但他卻從未放棄希望，與艾妮斯的來信中透露出他的堅強，他明白把心愛的人放在心底也是另一種幸福。朵拉的死，讓他學會了堅強。
經(jīng)歷風雨，終見彩虹。漫長的漂泊讓大衛(wèi)感到一絲疲憊，艾妮斯從未間斷的來信讓他感到一絲溫情，兩種情感交融使他又回到了那片熟悉又陌生的故土。就在那片故土上，他與艾妮絲白頭偕老，相伴一生。經(jīng)歷那么多的坎坷苦難，最終收獲了滿滿的幸福!繼父的毆打，繼父姐姐的冷嘲熱諷，漫長的流浪，朵拉的死去等等都將成為過去，無論再苦再累都只是過程，為了那甘甜的果實這些都值了。
大衛(wèi)的一生也告訴我們：人生風風雨雨都只是過眼云煙，很多時候，我們都認為前面跨不過去的坎，但一旦跨過了就會發(fā)現(xiàn)其實并沒有想象中那么難。無論何時都要堅信：風雨過后，終見彩虹!
描述彩虹的作文800字左右4
當最后一道彩虹在天邊出現(xiàn)時，你是在欣賞它的美呢?還是在嘆息它將要消失?
——題記
有人說，人到暮年，好似天邊的一抹殘陽;有人說，人到暮年，猶如那最后的燭光;可我認為，人到暮年，是人生中最后一道彩虹，即是最美麗的，有時很短暫的。今年7月，奶奶突然一病不起，我不禁自喃到，奶奶難道也到了暮年了嗎?
我從小就隨奶奶到醫(yī)院去，經(jīng)?？梢钥吹接性S多被奶奶醫(yī)好的人回來感謝奶奶，這時，奶奶便很開心的笑了，可是這笑容自從奶奶病倒后我便再也沒有見過了，直到那一天。
“叮咚，叮咚”我還在奇怪，是誰回來了呢?家人都在這了啊。我從貓眼望去，門外站著兩個男子，可能是來看奶奶的吧。
兩位男子進了家才說明來意，原來一位是來感謝奶奶將他的病治好的，另一位是來找奶奶看病的，我們都認為奶奶在生病期間，沒有辦法看病，就婉言推辭了，誰知奶奶自己拄著拐杖出來說要幫人家看看，我們也沒有辦法，只好讓奶奶看看了。
奶奶帶著男子到了家中專門看病的小房子中，奶奶讓他躺在床上，奶奶說話已經(jīng)口齒不清了，但奶奶依然堅持著，奶奶一點點的詢問病情，我看到奶奶臉上的神情嚴肅而有精神，我已經(jīng)好久沒有看到奶奶這樣的表情了。我們可以明顯的看到奶奶的頭在搖晃著，她寫字的手也在微微顫抖著，不一會奶奶便給病人下了藥方，病人連連感謝奶奶，我看到奶奶在那一刻笑的是那么開心，我已經(jīng)好久都沒有看到過了。
看完病的奶奶早已經(jīng)氣喘吁吁了，可是我卻看到了奶奶臉上久違的笑容，我問奶奶在笑什么，奶奶說：“我沒想到，我這么老，還可以替人家看病，消除煩惱?！蔽彝蝗幌氲侥棠屉m已到暮年，但是卻依然替人看病，難道這就是一抹殘陽，最后的燭光嗎?
奶奶現(xiàn)在是在變成她人生中的最后一道彩虹，散發(fā)著美麗的光芒，之前我們太悲觀了，總是在害怕奶奶隨時會離我們而去，但是現(xiàn)在我不怕了，因為奶奶的笑容，因為奶奶的樂觀，一個將走近生命盡頭的老人都無所畏懼，我們就更應該去接受，去面對，去欣賞她的美。
從那以后我很少哭泣，而是陪奶奶回憶以前的快樂，樂觀對待現(xiàn)在的事物，因為這道彩虹稍縱即逝，與其哭著面對，不如笑著迎接。
描述彩虹的作文800字左右5
嘩嘩嘩，一場大雨過后，我和小伙伴們在院子里玩耍，不一會兒，天空中出現(xiàn)了一道七彩繽紛的彩虹。如此清新美麗的自然景色令人嘆為觀止。周圍的人們和小伙伴們都在嘖嘖稱贊。只見彩虹是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成，淺淺的映著陽光顯得若隱若現(xiàn)。猶如掛在空中的絢麗彩帶，又像仙女從天上撒下的七彩錦緞架起的一座橋。過了一小會，彩虹的顏色漸漸變淡了，最后全部消失在空中，我和伙伴們十分失望，真希望美麗的彩虹能在天空中多留一會兒。
忽然，我的腦袋靈光一現(xiàn)，想起以前看過的書上有一種“人造彩虹”的制作方法，我可以自己試著做一個人工彩虹呀。在一個陽光燦爛的午后，我找來了制作人工彩虹的實驗器材：一盆清水和一面小鏡子，我小心翼翼的把鏡子傾放在水盆里。我深吸一口氣，屛住呼吸靜靜的觀察著，不一會兒水面上出現(xiàn)了一個優(yōu)美的弧形，又短又小，一眼看上去好像是白色的，一開始我以為是影子呢，仔細一看，這道白色的弧形好像還帶點淺淺的顏色，湊近一點，紅色、黃色、綠色都看見了，再仔細看，五顏六色，這不就是彩虹嗎?看著自己動手做的彩虹，我興奮的一蹦三尺高!
通過對科學知識的學習，我知道彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光照射到空氣中的水滴里發(fā)生光的反射和折射造成的。下雨時或下雨后，空氣中充滿了無數(shù)個小小的能偏折陽光的水滴，當光線通過小水滴時，不僅改變了光前進的方向，同時被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光帶。如果角度適宜，就形成了我們看到的彩虹。
那么，鏡子放在陽光下的水盆里為什么會出現(xiàn)彩虹呢?我連忙找來資料查詢，原來，這是光的色散現(xiàn)象，這是陽光經(jīng)過折射進入到水中，再有盆底反射，最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽光是復色光，七種單色光的折射率不同，因此，兩次折射后不同的光被分開了，所以形成了七色的彩虹。原來彩虹無論是自然的還是人工的，都是由折射陽光發(fā)生的顏色改變形成的。
通過這次制造彩虹的實驗，讓我明白科技就在我們身邊，只要我們用心觀察多動手動腦。我們的生活就會變的如彩虹一般絢麗多彩!
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