關(guān)于包容的作文800字匯總5篇
“包”在字典中的意思為：容納在內(nèi)，包括在一起?！叭荨痹谧值渲械囊馑紴椋簩?duì)人度量大，不計(jì)較。在倆個(gè)字，匯成了一個(gè)詞——包容。下面給大家分享一些關(guān)于包容的作文800字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于包容的作文800字1
包容是一種美德，提升人的品質(zhì);包容像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心田;包容是一個(gè)故事，充溢人的回憶……
那是夏日的一天，太陽(yáng)依舊高高地掛著，看起來(lái)和往常并無(wú)兩樣，可那僅是暴風(fēng)雨前的寂靜?！扳忊彙鄙险n了，這節(jié)是美術(shù)課，我像脫了韁的野馬，肆無(wú)忌憚地離開了座位，向我的“死黨”們聚攏。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我這轟轟烈烈的一舉被“埋伏”在教室門外的老班逮了個(gè)正著。老班一步竄上講臺(tái)，聲色俱厲地問：“剛才誰(shuí)沒在自己座位上?”眾目睽睽之下，我只好無(wú)可奈何地低垂著剛剛還高昂的腦袋畏畏縮縮地站了起來(lái)。
可正當(dāng)我以為這習(xí)以為常的事情面臨的只是一次小小懲罰的時(shí)候，出乎意料的是老師讓我們抄一篇最長(zhǎng)的課文在放學(xué)前交，并且其他同學(xué)的都由我來(lái)檢查。我沒有起到好的帶頭作用，反而成了反面教材，我需要抄三篇。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我臉都發(fā)白了，因?yàn)檫@已經(jīng)是第三節(jié)課，主要是我今晚還要上輔導(dǎo)班。
放學(xué)了，“死黨”們抄完一篇匆匆讓我過完目都逃之夭夭，還留下牢騷與白眼。生無(wú)可戀的我僅抄了一篇，當(dāng)老師問我要的時(shí)候我已經(jīng)對(duì)整個(gè)世界沒有了希望，40分鐘前燃燒的雄心已降到冰點(diǎn)以下，耷拉的腦袋再也抬不起來(lái)。顫顫巍巍地奉上未完待續(xù)的作業(yè)，等著老班的第二次雷霆大發(fā)。偏偏就在此時(shí)，就在僅剩我們兩人的教室里，春風(fēng)拂面的話語(yǔ)響起：“我以為抄寫三篇課文的那只手肯定在抗議，沒想到它挺聽你使喚，字寶寶們還一個(gè)個(gè)列隊(duì)整齊，精神抖擻。鑒于你認(rèn)真的態(tài)度，那兩篇暫且免寫，但看今后……”“不敢了，再也不敢了!”我連連認(rèn)錯(cuò)。老班又讓我讀了《出色的老師》最后一段話：“這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因?yàn)楣?，他將手表送還給我;也因?yàn)楣拢窒蛐７脚e報(bào)我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格!”
我翻然醒悟：我的老班是黑大哥的翻版。晚上躺在床上，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，這兩年來(lái)，老師也不知道包容過我多少次，每一次我都以為那是理所應(yīng)當(dāng)，所以毫不珍惜。而這一次我終于明白了老師的一片苦心。正如安德魯·馬修斯在《寬容之心》中寫的一句啟人心智的話：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而紫羅蘭把香味留在了那腳跟上，這就是寬容?！?/p>
關(guān)于包容的作文800字2
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在我們?nèi)粘Ｏ嗵幍倪^程中，有人眼里只有別人的缺點(diǎn)，而有的人卻能看到別人的優(yōu)點(diǎn)。看重的東西不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣。我的守護(hù)對(duì)象甲同學(xué)就能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是天天吹毛求疵。
曾經(jīng)有一次，我們班選三好學(xué)生，有幾名候選同學(xué)按要求登臺(tái)演講，向班里作毛遂自薦。第一名同學(xué)開始演講了：“大家好!……在道德方面，我講禮貌，尊重師長(zhǎng)，熱愛……”“誰(shuí)信哪!見老師不問好，別人講話時(shí)在那里議論紛紛!”臺(tái)下突然有人喊道。“就是，邊吃飯邊說(shuō)話，還講禮貌呢，算了吧!”有人跟著附和。這些議論一出，臺(tái)上的同學(xué)頓時(shí)面紅耳赤，手腳局促，尷尬地站在臺(tái)上不知所措。
就在這時(shí)，甲同學(xué)看不下去了，她轉(zhuǎn)頭看了全班一眼，眼神流露出一絲失望，卻也帶著堅(jiān)定。她回過頭，顫抖著緩緩地舉起了手，同學(xué)們都安靜了，她站起身，怯怯地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，能讓我說(shuō)幾句話嗎?”大家七嘴八舌地議論了一會(huì)兒，表示同意。
甲同學(xué)上了臺(tái)，仍然有人在竊竊私語(yǔ)。她深深地吸了一口氣，開始講話：“同學(xué)們好!作為一名七班的同學(xué)，今天很榮幸能向大家自薦三好學(xué)生。我很普通，語(yǔ)文不如蔣姜、李泓文，數(shù)學(xué)不如吳宗恕、呂成意，英語(yǔ)不如王子涵、翁啟寧，體育不如淡祥、徐文軒，但我愿意向每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’，我們能不能多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，少揭別人的短呢?”
我們?nèi)俭@呆了!只見她的眼里含著淚水，聲音開始變得哽咽，滿臉漲紅，手緊緊地握在一起，胳膊折疊著放在胸前。我靜靜地看著，心里百感交集：我們班竟然有這樣一名英雄般的同學(xué)!在同學(xué)們面前拉低自己，只是為了讓集體更加團(tuán)結(jié)，我們應(yīng)該感謝她!甲同學(xué)講完了，兩行熱淚從她的眼角流了下來(lái)，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。她向我們深深地鞠了一躬，然后回到座位上，放聲大哭，我們都被感動(dòng)了。
活動(dòng)結(jié)束后，檀老師對(duì)甲同學(xué)的發(fā)言提出了表?yè)P(yáng)，稱贊她是一名懂事的好孩子。是啊，誰(shuí)能沒有缺點(diǎn)?關(guān)鍵是能不能包容別人的缺點(diǎn)，并看到人家的優(yōu)點(diǎn)。甲同學(xué)的這次行動(dòng)給我們上了生動(dòng)的一課，化解了同學(xué)之間的矛盾，融洽了我們?nèi)嗟年P(guān)系。如果我們每個(gè)人都能像甲同學(xué)一樣多看別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)，我相信我們一定會(huì)成為一個(gè)充滿友愛的大家庭!
關(guān)于包容的作文800字3
寬容是一種高尚的品德，法國(guó)作家雨果感嘆：“世界上最寬廣的是海，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！庇纱丝梢姡菔且粋€(gè)人應(yīng)具備的品德，如果一個(gè)人沒有包容之心，生命就會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。那該是多么可怕!包容別人所不能包容的，這正是一種高尚的行為。
包容他人，是深邃智慧的體現(xiàn)，是非凡氣度的表現(xiàn)。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”金無(wú)足赤，人無(wú)完人，誰(shuí)能保證自己一生不犯錯(cuò)誤呢?只有能夠敏銳洞察人性、胸懷寬廣的智者，才能以博大之心包容一切，藺相如對(duì)廉頗的包容，成就了“將相和”的佳話;鮑叔牙對(duì)管仲的包容，成就了“一匡天下”的壯舉;李世民對(duì)魏征的包容，成就了“貞觀之治”的盛世……錯(cuò)誤在所難免，包容他人的錯(cuò)誤就是神圣!
包容他人，是一種精神境界的升華，是一種高素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。心底無(wú)私天地寬，做人處事，忍一時(shí)之氣能換萬(wàn)年之利，退一步便能海闊天空，我們?yōu)楹尾荒馨菟四?劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王朝，辱罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的文件，可劉秀對(duì)此視而不見，不顧群臣反對(duì)，全部付之一炬，他不計(jì)前嫌，化干戈為玉帛，壯大了自己的力量，把包容的力量發(fā)揮得淋漓盡致，終成帝業(yè)，這正是包容的力量，使其能夠成功，兩虎共斗，勢(shì)均力敵，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，猛虎也變成病貓，把對(duì)手看做朋友，這正是高境界包容之心的體現(xiàn)。
包容是一種美。海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛，正是遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，才有了今日的廣袤無(wú)垠;正是森林忍耐了動(dòng)物們一時(shí)的“胡作非為”，才有了今日的郁郁蔥蔥，而人要有了包容之心，整個(gè)世界才能充益著愛的光輝!
學(xué)會(huì)包容，讓你的內(nèi)心不再狹隘，不再孤獨(dú)。因?yàn)樽运?，你已?jīng)失去了很多，包容他人，有種宰相肚里能撐船的氣度，學(xué)會(huì)包容，包容是生活中的太陽(yáng)，他將人人們無(wú)盡的溫暖，包容是生活中的動(dòng)力機(jī)，他將帶給人們無(wú)限的激情與力量，包容是生活中的美酒，他將地帶給人們醉人的芳香……
讓我們的包容之心長(zhǎng)綠不衰吧!
關(guān)于包容的作文800字4
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛。
——題記
包容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于包容的人，也賜福于被包容的人。
偉大的思想家荀子曾說(shuō)過“君子，賢而能霸，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。”這就告訴我們一個(gè)高尚的人他能夠包容一切能夠包容的事物。
我國(guó)當(dāng)代教育家陶行知的先生在育才學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，遇到過這樣一件事：一天，他無(wú)意中看見一男生用泥塊砸自己班上的男生嗎，陶行知立即限制了他，并讓他放學(xué)后去校長(zhǎng)辦公室。放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生就站在校長(zhǎng)門口。陶行知走過來(lái)，一見面就掏出一塊糖果給他，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了”這個(gè)同學(xué)很驚愕。隨后，又被送一塊糖果說(shuō)：“這也是送你的，因?yàn)槲易屇阃Ｊ帜憔屯Ｊ至耍@說(shuō)明你很尊重我”他更驚愕了，不知道校長(zhǎng)想干什么。陶行知又掏出第三塊糖果放到他手上說(shuō)：“我調(diào)查過了。你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生，這說(shuō)明你正直善良，更應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你!”這個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他后悔地喊到：“陶……陶校長(zhǎng)，您打我兩下吧!我砸的是自己的同學(xué)啊……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給他說(shuō)：“為你能正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，在獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果，只可惜只有這一塊了。我看談話也該結(jié)束了!”
多么高明的校長(zhǎng)!他用以獎(jiǎng)代罰的方法觸動(dòng)了孩子的心靈，親其師言其道。當(dāng)一個(gè)犯錯(cuò)的孩子被校長(zhǎng)寬容時(shí)，他內(nèi)心產(chǎn)生的是深深的感激和強(qiáng)烈的震撼，這將使他終身難忘。這就是包容的力量，包容別人的過錯(cuò)，是對(duì)別人的尊敬，也是對(duì)自己的釋重，它會(huì)向彩虹一樣聯(lián)結(jié)著人們的友誼。
寬容是一種仁愛的光芒，只要有它射到的地方，就會(huì)有西山蟲唱，日落余暉。生命有了包容，就會(huì)煥發(fā)光芒，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。寬容，讓我們明白了什么是純真;寬容，讓我們明白了什么是人情味;寬容，讓我們明白了……
包容是一門精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到其中的滋味，包容他人，才會(huì)有更加精彩的人生!
關(guān)于包容的作文800字5
小佳是和我從小玩到大的朋友，我們經(jīng)常和幾個(gè)小伙伴一起打羽毛球。在賽場(chǎng)上，我們是隊(duì)友，生活中，我們是好朋友。可是這幾天我倆因?yàn)橐患∈鲁匙炝??；锇閭優(yōu)榱宋覀z和好，提議周末打球。
到了公園，我們按往常一樣打起球來(lái)，可是，我和小佳依然沒有說(shuō)話。突然，我因?yàn)樘昧?，羽毛球飛得太遠(yuǎn)，一下子砸到了一位大哥哥的頭，我很害怕，連忙跑了過去，不住口地向他道歉。沒想到他一點(diǎn)也不罷休，還對(duì)我又推又嚷的?；锇閭兌寂苓^來(lái)為我解圍。小佳本來(lái)還站在原地，但看到那個(gè)人盛氣凌人的樣子，還是忍不住跑了過來(lái)，并且挺身而出，真誠(chéng)地向大哥哥道歉：“對(duì)不起，我的朋友不是故意的，您大人有大量，原諒我們吧!”令人意想不到的是，小佳剛一說(shuō)完，那位大哥哥迅速抓起地上的一把沙土，向小佳扔去，還擠眉弄眼地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！毙〖褲嵃椎囊路查g變得烏黑，臟臟的。小佳哭著蹲下了!
大家看后十分氣憤，“你怎么可以這樣，我們已經(jīng)道歉了，你怎么可以這樣無(wú)理取鬧!”“你還是不是男士啊，怎么可以欺負(fù)小女生?”……我們理直氣壯地要討回公道。大哥哥眼看自己理虧，又瞧我們一個(gè)個(gè)義憤填膺，而且也有大人走了過來(lái)，趕緊轉(zhuǎn)身撒腿就跑了。
看著小佳還在哭，我心里很不是滋味，愧疚地低下頭：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，要不然，你就不會(huì)被他欺負(fù)了。”小佳擦了眼淚，站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不是你的錯(cuò)，我們已經(jīng)道歉了，他卻不領(lǐng)情，這樣的人誰(shuí)都看不慣，你們說(shuō)是不是!”“是!”伙伴們十分堅(jiān)定地回答，我的心頓時(shí)暖了起來(lái)。
我和小佳相對(duì)看看，彼此發(fā)出了會(huì)心的微笑，這笑容，消解了我們的矛盾，見證了我們的友誼。我想：生活中，如果我們可以互相包容，而不是像那位大哥哥一樣，小肚雞腸，為一件小事鬧得沒完沒了。那么，人與人之間會(huì)變得更加和諧，不是嗎?!
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