作文600字多彩的青春
青春是一列單程客車，不能返回也沒(méi)有驛站。青春無(wú)悔，不忘初心，愿我們的青春不負(fù)夢(mèng)想！下面是小編給大家?guī)?lái)的作文600字多彩的青春，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
作文600字多彩的青春1
當(dāng)《致青春》、《小時(shí)代》等闖進(jìn)人們的視野時(shí)，一股叫做“青春”的風(fēng)席卷而來(lái)……
當(dāng)“90后”一詞剛剛出現(xiàn)時(shí)，伴隨而來(lái)的是數(shù)不清的貶義：脆弱、叛逆、囂張、跋扈等。然而，90后的我們還沒(méi)有來(lái)得及奏響張揚(yáng)的青春之樂(lè)時(shí)，演出卻要拉下帷幕。這個(gè)夏天過(guò)后，90后便不再出現(xiàn)在初中那個(gè)充滿朝氣的地方了。
小塞涅卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消失，但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。
人們都在說(shuō)眨眼間——眨眼間，三年過(guò)去了；眨眼間，又是三年；眨眼間……
眨眼間，青春溜走了。似乎真就是那么一瞬間，它直直地向前奔去，頭也不回地離我們而去。然后，我們成長(zhǎng)了，一步步踏入那個(gè)叫做“大人”的世界。然后，在一摞又一摞的書(shū)堆中揮灑這青春。然后，可悲又無(wú)可奈何地嘆惋著青春的平淡逝去。
青春為什么消失得那么快呢？
青春其實(shí)挺矯情的，它怕熱，所以，它被太陽(yáng)的熱度融化，然后蒸發(fā)。
初中畢業(yè)的情景我還記得，初中的朋友我也記得，初中的回憶我留在心里。只是，我不確定可以保存多久。10年？亦或5年？不，我想3年都不到，初中的回憶恐怕早已消化。而我，也許也只會(huì)成為他們青春旅途上的一道風(fēng)景。
在青春的旅途中，你走在路上碰見(jiàn)了不同的人，有的人與你擦肩而過(guò)，有的人陪你走一段?；蛟S有的人給你留下了極為深刻的印象，宛如被刀刻過(guò)的青石板一樣，一次刻上，就再也抹不去。又或者他們只是一個(gè)讓你眼前一亮的過(guò)客，只是當(dāng)時(shí)記憶深刻。
青春的旅途中，有起點(diǎn)，有終點(diǎn)。可笑的是走在旅途之中的只有你一個(gè)。
青春，是每個(gè)年代、每個(gè)人都會(huì)永久歌頌的話題。
只屬于你自己的青春。快樂(lè)還是憂傷？張揚(yáng)還是平淡？殘缺還是完美？
我想，能擁有青春即是幸運(yùn)的，曾經(jīng)青春過(guò)便是幸福。
有多少人，還沒(méi)等青春的到來(lái)，就已經(jīng)消失。
假如你熱愛(ài)青春，請(qǐng)你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
假如你討厭青春，也請(qǐng)你盡力地把握好青春的每一分每一秒。
因?yàn)橐磺械牟恍叶紩?huì)過(guò)去，雨過(guò)終會(huì)天晴。風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。
作文600字多彩的青春2
告別甜蜜如糖的童年，不知不覺(jué)的漫步在淅淅瀝瀝的雨季。不再對(duì)棒棒糖情有獨(dú)鐘，不再對(duì)洋娃娃愛(ài)不釋手，而開(kāi)始追尋另一個(gè)世界。
青春如歌，優(yōu)美的旋律令人感動(dòng)；青春如詩(shī)，美麗得讓人憧憬；青春如畫(huà)，靚麗的風(fēng)景使人陶醉。青春年少的我們，可以為一切高呼；青春年少的我們，可以為夢(mèng)想執(zhí)著，努力；青春年少的我們，可以為成長(zhǎng)抒寫(xiě)壯志。唯獨(dú)不要被世界所困擾，不要被自己所羈絆，不要被叛逆心理沖昏頭腦。
青春就該高呼，執(zhí)著，努力。
青春是夢(mèng)想的舞臺(tái)，沒(méi)有其他人，只有我們，我們就是主角。世界把舞臺(tái)給了你，你還等什么？舞臺(tái)上盡情瀟灑，努力吧，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青春，就該盡情，瀟灑！
在這花季和雨季里，我們享受著青春帶給我們的快樂(lè)，憂愁，喜悅，這也許就是青春。在青春的歲月里，留下了我們純真的友誼，拍下了我們?yōu)t灑的歲月。
青春，就該張揚(yáng)個(gè)性，飛揚(yáng)思維。
青春，不需要我們給他裝飾什么。只要我們把真誠(chéng)留給他，把愛(ài)留給世間，青春是我們的。
我的青春我做主，我要做最美麗的花，在我的人生路上綻放。
我的青春我做主，我要做最快樂(lè)的青春小鳥(niǎo)，在我的天空飛翔。
我的青春我做主，我要做最真實(shí)的我，在我的青春年華勇敢走。
多彩的青春，多彩的我們，在未來(lái)緊緊相擁。
作文600字多彩的青春3
月影慢慢的移向森林，沙子不經(jīng)意間從指縫滑下，隨著時(shí)空的斗轉(zhuǎn)星移，我與青春相遇。
那一年我對(duì)青春渾然不覺(jué)，長(zhǎng)大后的我才知道青春的價(jià)值與意義。有淚水，有抱怨，也有過(guò)放棄的想法，但我最終明白：只有堅(jiān)持著不斷的努力拼搏才會(huì)達(dá)到生命最佳境界。
我深知柔軟的紙?jiān)谒慕菹虏艜?huì)變得更加堅(jiān)硬，所以我堅(jiān)信只有勤勞才是成功的叩門(mén)磚。
仰望雄偉的白金漢宮，疑惑不由得涌上心頭，深思：是什么讓它成就今日如此的輝煌？是歷史的流轉(zhuǎn)所賦予他的魅力，還是它周圍的，霓虹所給予他的光芒？不！全不是，它的輝煌是由那堅(jiān)實(shí)的地基鑄就的，即使外面再富麗堂皇，脆弱的地基同樣使它崩塌。
正值青春年少的我們，不也應(yīng)是這樣嗎？把握住青春所賦予你的勇氣和自信，創(chuàng)造出屬于自己的人生巔峰，讓自己的伙伴成為那夜間最柔美的月光，成為那凌晨時(shí)疲憊的爍星。人生的路上，所有的美好的事物都為你暗中標(biāo)好了價(jià)格，成功的位置只會(huì)賦予那些真正拼搏奮斗過(guò)的人。
成長(zhǎng)路上，艱辛與坎坷是必不可少的，但是我知道困難像是一團(tuán)迷霧，穿過(guò)那層迷霧，便會(huì)迎來(lái)無(wú)比耀眼的光芒。
青春不斷的激勵(lì)著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上更加努力，更加拼搏，我們既然是晨起的太陽(yáng)，就要展現(xiàn)出屬于太陽(yáng)的光芒。
黑暗的存在就是為了等待著黎明的到來(lái)，我與青春相遇，必定展現(xiàn)出那屬于青春的光彩。
作文600字多彩的青春4
少年不展風(fēng)云志，空負(fù)恰好少年時(shí)。
――題記
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒?！鼻啻旱奈覀?，跌跌撞撞，朝氣蓬勃。青春的人，歡聲笑語(yǔ)，共灑汗水。青春的路，陽(yáng)光明媚，黎明破曉。青春的夢(mèng)，讓我們信心滿懷，不懼未來(lái)！
我又如往常般在黑夜的籠罩下苦戰(zhàn)，三年來(lái)，挑燈夜戰(zhàn)，已是家常便飯。睡意漸漸襲來(lái)，我停下筆，取下眼鏡，揉了揉酸痛的雙眼。突然，腦海中出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題：青春是什么？夢(mèng)想又是什么？一邊想著，一邊看著現(xiàn)在的自己：碌碌無(wú)為，迷迷茫茫。
夢(mèng)想，不只是想。更是行動(dòng)，是我們揮灑的青春。一個(gè)人若是沒(méi)有夢(mèng)想，便是傀儡，是虛無(wú)的靈魂，是空洞的軀殼。面對(duì)夢(mèng)想的我們，青春是我們的資本，是我們的動(dòng)力。面對(duì)青春的我們，充滿著希望，充滿著無(wú)限的遐想和可能。我們的青春要去拼搏，要去挑戰(zhàn)。無(wú)數(shù)種可能和機(jī)遇在前方等待。
追夢(mèng)的我們，就像在黑夜中前行的人，無(wú)助，苦累，無(wú)措，迷茫，放棄。但正是這樣，我們才要不念過(guò)往，不懼未來(lái)，披荊斬棘，勇敢向前，才能在黑夜中尋得一絲光明。
這絲光明，將會(huì)引領(lǐng)著我們走向更遠(yuǎn)的將來(lái)。去追尋我們的青春夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。圓上我們的青春夢(mèng)！你要相信，前進(jìn)路上努力奔跑的你很酷！追夢(mèng)途中獲得希望的你很美！
盡管你不是最聰明的，但你可以最勤奮！不負(fù)青春，不負(fù)自己！努力吧！未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。不要讓未來(lái)的你討厭碌碌無(wú)為的自己，不要讓未來(lái)的你埋怨命運(yùn)的不公，不要讓未來(lái)的你傷痕累累。少些遺憾，擦干眼淚，挺起胸膛，大步向前。
青春是一列單程客車，不能返回也沒(méi)有驛站。青春無(wú)悔，不忘初心，愿我們的青春不負(fù)夢(mèng)想！
作文600字多彩的青春5
馬云的一段話曾在網(wǎng)上熱傳：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼搏，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著正常人80歲都能做的事，你的青春就完全被浪費(fèi)了！你要青春干什么？”那句”你要青春干什么”是否令你愧疚？是否令你警醒？
羅曼羅蘭說(shuō)：人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，決不能反復(fù)。我們正值青春年華，長(zhǎng)路漫漫，還沒(méi)有“惜時(shí)如金”的緊迫感，學(xué)習(xí)之余享受一段安逸的時(shí)光似乎無(wú)可厚非?？墒牵?dāng)你吃一盤(pán)水果的時(shí)候，有人在秒殺一道數(shù)學(xué)題；當(dāng)你調(diào)整“憤怒的小鳥(niǎo)”的角度時(shí)，有人記住了一列單詞；當(dāng)你打一輪游戲時(shí)，有人已預(yù)習(xí)了一章內(nèi)容；在你和他人閑聊時(shí)，有人在聽(tīng)一段VOA……那些優(yōu)秀的人從不會(huì)停下前行的腳步，而你卻在虛度光陰——人與人差距就是這樣產(chǎn)生并一步一步加大的。
“時(shí)間是海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，所以生活中最危險(xiǎn)的詞是“不值”——臉上一派不屑的表情：半個(gè)小時(shí)能干什么？值不值得你這么催我？半小時(shí)，寫(xiě)不完一篇文章，做不完一套卷，背誦不了一篇《岳陽(yáng)樓記》、《滕王閣序》之類的古文……但半個(gè)小時(shí)可以背誦一首古詩(shī)、可以積累二、三十個(gè)單詞、可以鞏固一章的知識(shí)點(diǎn)！有多少半小時(shí)、十分鐘、五分鐘就這樣被我們“不屑”掉了呢？歐陽(yáng)修寫(xiě)作有三大秘訣，一是勤讀多寫(xiě)，二是多改，三是善于利用時(shí)間。他的大作大多是在“三上”完成的——馬背上，枕頭上，廁所上。我們依然年少，把這些“碎片化”的時(shí)間利用起來(lái)，我們的青春歲月會(huì)更豐盈、更充實(shí)！
“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”中，一位外賣小哥成為“擂主”，他沒(méi)有超人的記憶力，沒(méi)有多高的天賦，他只是把等待點(diǎn)餐的時(shí)間都用于背古詩(shī)了；王安石筆下的仲永，五歲就能“指物作詩(shī)立就”，卻因“不使學(xué)”而“泯然眾人”?！疤觳攀前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”，要讓你的人生出彩，青春時(shí)代必須付出汗水！
漢代司馬遷云游名川大山，足跡遍及黃河，長(zhǎng)江流域，積累了豐厚的史料，才有了震古爍今的巨著《史記》；出身貧寒的蘇秦，“頭懸梁，錐刺股”，勤奮苦學(xué)，最終成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的政治家；海倫凱勒失聰失明，憑借堅(jiān)定的信念和對(duì)知識(shí)的渴望，成為二十世紀(jì)最偉大的人物之一。他們歷經(jīng)艱辛坎坷，依然孜孜不倦，勤學(xué)苦練，正值青春年華的我們，憑什么不努力？
成功必須用勤奮來(lái)“買單”。俞敏洪高考英語(yǔ)95分，但上大學(xué)兩個(gè)月了，他還是不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂，他買了《新概念英語(yǔ)》，一頭扎進(jìn)北大的小樹(shù)林開(kāi)始“瘋狂英語(yǔ)”半年多，他聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)得眼睛都綠了，終于，他聽(tīng)懂英語(yǔ)了！而且這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷也決定了他的人生高度。
面對(duì)壓力和困難，我們有時(shí)會(huì)感到煩躁、無(wú)助、絕望，但請(qǐng)把“執(zhí)著向前，永不放棄”當(dāng)作青春的代名詞吧，流血、流汗，絕不要流淚，青春年華，一定要“逼”自己一把，看看自己到底有多優(yōu)秀！幾年后，回顧那段揮汗如雨的時(shí)光，你一定會(huì)為自己驕傲！讓我們一起用汗水，為青春充值吧！
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